0619，被起名為太宰治，由它變為他的男孩正在接受檢查。
自從他成長後，再次睜眼時就被帶去做了各種實驗以測量他的危險性。
她們讓幾批區分為意誌堅定和意誌不堅定、女性和男性的實驗組開始測量。
雖然太宰治的容貌的確帶給了她們/他們驚豔，但他似乎並沒有母親富江那種讓人看一眼就瘋狂的魔性吸引力，她們/他們在與太宰治相處的時間裡也沒有產生想要殺死他將他分屍獨占的念頭。
但同時，與任性妄為沒有理智與心計的母親相比，太宰治展現出了驚人的學習能力。沒有經過係統學習，僅僅隻是依靠著與這些實驗組們的交流，他開始模仿這些人，說話的語調、細微的動作甚至是思想理念。
雖然這種恐怖的學習能力有些毛骨悚然，但這沒什麼，那孩子本來就不是普通的孩子，更何況她們這些天才也見慣了天才，她們懷抱著一種近乎傲慢的慈愛去對待這位對外界一無所知的幼兒的學習。
不過她們在確保了太宰治的安全性之後就沒有再讓他去和那些實驗組交流了，畢竟那些人大多是死囚犯，太宰治因那些人染上什麼不良的思想就不好了。不管怎麼說，這個孩子必須一切儘掌控在她們手中。
“太宰。”如今實驗室裡權利最高的是田中幸子博士，她是上一任田中博士的妹妹，相較於已經死去的爭強好勝的姐姐，妹妹比較溫順寧靜。
她叫他的時候，那個像從童話裡走出來的小王子的男孩正坐在椅子上搖晃著他那黑色短褲下白皙柔軟的雙腿，手裡還拿著本書。
確保安全性後，太宰治被允許不呆在營養罐內而是在實驗室人員監控下呆在外麵。雖說實驗人員早已習慣麵對各種裸.體，那些肉.體在她們眼裡無非就是一團團肉塊。但太宰不一樣，幸子選了幾套童裝給他，他如今穿的這一套是白色的上衣和黑色的吊帶短褲，白色的襪子和黑色的皮鞋。這樣的著裝使他全身隻有黑白兩種色彩。
他似乎喜歡看書（可能是為了獲取知識），在經過討論後，他被允許讀取部分書籍。（毫無疑問，這些書籍都是她們也讀過確保不會有什麼“危險”知識後才被允許的）
“你在看什麼呢？”幸子笑眯眯地問他，她當然知道太宰治在看什麼了，不過總歸還是要做做樣子。
“是《如今的英雄》。”太宰治露出了棉花糖一般綿軟的笑容，“英雄...真好呢。”
他的聲音粘稠，帶著一股蜂蜜般的味道。幸子的耳後染上了紅暈。
太宰治實在是和一眼就讓人覺得是惡意與**的結合體的富江不同，他像是用蛋糕、曲奇、糖果以及溫熱甜美的牛奶拚湊起的小王子。
幸子看著他就像在看自己手底下最完美的作品一般驕傲喜悅。
“太宰喜歡英雄嗎？”幸子輕柔地問道。做過不知道多少實驗，操作刀的手永遠穩著，外表溫柔實際割開人的血肉也這樣一幅表情的幸子此時看起來就像是引導著小孩的幼兒園老師。
“喜歡哦。”太宰治也像是任何平常的小孩那樣露出了憧憬的表情。
如果忽略周圍的環境以及幸子下一句話，這大概也是童話般的場景吧。