菲利克斯不置可否地說：“那離你們太遙遠了，我也還在研究當中……”他避開了關於六級魔咒的話題，因為坦白說，他從未在其他人身上見到過類似的魔咒。
這使得他一度懷疑，所謂六級魔咒僅僅是他個人的專屬。
畢竟，他在四年級時，近乎融入了自己全部的心神和信念，才得以掌握兩個六級魔咒——‘盔甲護身’和‘昏昏倒地’。
當成功的時候，他經曆了一場超乎想象的蛻變，他的魔力、意誌都得到了升華。
要知道，那一年他隻有十五歲。
而在接下來的六年時間裡，即便魔法理論又進了一步，但時至今日，他的六級魔咒數量也才不到十個。
當然，這也是因為他把大部分精力轉移到古代魔文的研究上的原因。
……
一個學生舉手提問道：“海普教授，您是支持專精一個魔法嗎？”
菲利克斯搖搖頭，他解釋說：“對於初學者而言，專精一兩個魔法是有必要的，這會讓你進步飛快，迅速脫穎而出，獲得保護自己的能力。但是對於成熟的巫師而言，他們需要學習更多的東西，來應對不同的麻煩。”
“海普教授，如果從現在開始，我隻練習一個魔法，需要多久才能達到三四級的水平？”這是阿伯特·巴爾克的提問。
“巴爾克先生，我並不建議你這樣做。如果你的成績沒有問題，你會有很大希望成為一名傲羅的。”菲利克斯說道。
“教授，你會在接下來的決鬥課程中加入這部分內容嗎？”
“當然會，這毫無疑問。”
“教授，我想把全部的魔咒都提升到三級魔咒的水平，有什麼建議嗎？”
菲利克斯用一種被逗笑了的語氣說：“帕爾迪斯先生，你可以多花些心思在魔法理論上。但還是那句話，沒有必要這樣做。”
三位教授看菲利克斯的表情也各有不同，說實話，在他們各自擅長的領域，他們自認為不會低於菲利克斯口中的“五級魔咒”，但問題的關鍵是——
他是怎麼定義六級魔咒的？
這也是最令教授們好奇的地方。
“麥格教授，你對他的理論怎麼看？”斯內普低聲問。
麥格教授說：“這種方法並不適合變形術，但對於魔咒而言，我個人認為還不錯。菲利烏斯，你的觀點呢？”
弗立維提出了自己的見解：“至少在決鬥魔法這一塊兒，還是挺適用的。對我分析一些經典決鬥案例，提供了新的思路。當然，就像他說的，這種理論無法涵蓋所有的魔法。”
接下來的提問中，小巫師們似乎都默認了他關於魔法等級的說法，不斷提出各種問題。
大概過了十幾分鐘，人群漸漸安靜下來。
菲利克斯說道：“好了！讓我們繼續下一步。距離下課還有四十分鐘，我們用剩餘的時間來檢驗和指導你們的繳械咒。”
四位教授穿梭在人群中，將小巫師們劃分成對，指導起他們的繳械咒來。
但不少小巫師還是有些抓心撓肝——
“海普教授絕對掌握了六級魔咒！”羅恩言之鑿鑿地說。
“我也這麼認為，他並沒有否認這一點。”迪安·托馬斯說。
可海普教授就是不說，實在太氣人了！
不知不覺間，大部分小巫師都認同了這種劃分方法。
“你們說，六級魔咒是什麼樣的？”羅恩問。
“會不會咒語變得更大、更亮？”納威一臉憧憬地問。