在李蔚然家這不大的空間中，此時在李蔚然平時所使用的書桌上放著一個仿佛水晶球一般的東西。
張主任再度下意識推了一下眼鏡，對李蔚然露出一個溫和的笑容：“在我具體介紹內城學院情況之前，我們還有一個小測驗要做，你將大腦放空，把手放到這個球體上麵就好。”
張主任並沒有一開始就解釋什麼、或者詢問李蔚然寫那些卷子上麵隱藏題目的事情，而是先拿出一個水晶球來。
麵前這幅畫麵有點古怪，但看到這東西李蔚然反而心神略微定了定，然後以十分疑惑的視線先看了張主任一眼——要是完全不知情的人，這會兒說不定得把這位張主任當成個神經病來看。
就算之前看過他工作證能夠確認他身份，此時恐怕也會內心逐步懷疑這人是不是個瘋子？偷了真正張主任的工作證來冒名頂替吧？
然而此時李蔚然的心中又升起一股悸動感，仿佛有什麼在心底催促著他，讓他趕快把手放上去測試一下。
雖然他期待這件事情已經很久了，但此時會出現如此急迫的心情卻還是有些讓他意外的，沒等徹底想明白內中的原由，他已經放空心神、手下意識搭到了那個球上。
在手掌與那水晶球相處的同時，水晶球中似乎便有細微的電流產生，那電流看上去就像做靜電實驗時冒出來的細小電光，可又似乎與那些科學實驗有所不同，因為隻是一眨眼的功夫，玻璃球中的電流便發出滋滋拉拉輕微的爆炸聲，並在裡麵飛速的轉動起來！
沒多久，球中的紫色電芒居然凝聚一處，緩緩地旋轉起來，變成了一個龍卷風的形象！而這龍卷風正是由那些紫色電流彙集而成的！
李蔚然一驚，下意識便想鬆開手，與此同時他也聽到對麵張主任十分滿意地開口道：“很好，鬆開手吧。”
連忙抬起手來的李蔚然再看向這位張主任時，臉上那有些後怕的表情就不是裝出來的了，畢竟這玩意兒的威力、顯現的效果有點超出他的預料，哪怕能用科學的方式解釋，也是屬於十分唬人的那一類。
張主任此時則抬手又把那水晶球放進了他的包包中，男士的手提包本身是相對扁平的，放一些文件、手機之類的設備還行，這水晶球直徑至少在將近二十厘米左右，放進包中不可能完全看不出來，所以此時這依舊扁扁平平好像裡麵沒裝多少東西的公文包，應該是他故意顯現在李蔚然麵前的、第二個十分bug的物品。
略微平靜了一下心神，李蔚然心知此時應該是自己開口的時候，所以緩了下神後便開口向對方詢問：“剛才那個球是什麼情況？靜電實驗嗎？”
張主任眉頭微挑，如果他沒記錯的話，好像高中課程裡並沒有這部分內容吧？不過也許是這孩子去過科技館之類的地方，畢竟這個時候在外城裡，在如T市這種體量的城市中還是有著這類地方的。
於是對他略微神秘地笑了笑：“是一種實驗，不過卻不是你所謂的靜電實驗，我有個問題要先問你，之前考試的時候試卷裡麵有沒有一些題目讓你覺得比較奇怪。”
李蔚然做出思索狀，隨後點點頭，用有些不確定的語氣和對方核實：“幾張卷子的最後都有一些特彆簡單的題目，考試之後我也跟同學對過答案，可彆人卻說沒見過，我不知道是我那卷子上印錯了還是怎麼回事……”
張主任再度滿意一笑，抬手推了下鏡框便開始和他解釋起來。
說詞與李蔚然預想中的差不多，那便是這個世界上有許多的人天生便具有一些特殊的能力，隻是平時無法看出來，而他們在期末考試的試卷上、以及之前的模擬考中，就是使用這種隻有特定人群才能看到題目的方式，在篩選他們所需的人才。
而李蔚然比較吃虧的一點是，他的這種能力激發時期並非在摸底考之前，而是在正式的升學考中才顯現出來的，所以雖然他肯定能夠進內城、也能夠拜入那些名校，但給他的選擇卻並不太多……
李蔚然在此時完美的戲精附體，表情從驚訝、震撼、不可思議、惋惜、後悔、懊惱等等之中切換自如。
此時長篇大論了一番的張主任從自己的公文包中又十分不科學地掏出了一個超大號的水杯，打開蓋子咕咚咕咚灌了幾口，又若無其事地將那大水瓶子塞回包中，包包無論是在水杯拿出來前還是之後，其大小、模樣都沒有半點改變。
如此明示一般的在李蔚然麵前使用著空間道具，李蔚然就算再傻也知道他這是故意顯現出來震懾自己這個沒見識的普通人的道具，於是表情有點震驚地盯著張主任的手提包。
張主任微微一笑，拉開了一點公文包的開口，微笑著對李蔚然道：“你可以往裡看一看。”
抬頭確認對方一臉微笑鼓勵著自己去看的模樣，再加上李蔚然本身對這種空間物品也十分好奇，於是探頭過去朝裡瞅了一眼。