路星澤又問。
“加0.5分，總共要6分才能畢業。”
安巧曼知道路星澤想說什麼了，所以她很快搖了搖頭，說：“我在群裡發過了，但現在才大一，同學們普遍重視度不高，認為以後有的是機會。”
“安巧曼同學，這就是你的不對了。”
此話一出，路星澤當即便痛心疾首起來：“同學們不清楚素拓分的重要，咱們身為班級的管理者，同學們的公仆，怎麼能不注意這一點呢？”
“嗯？”
安巧曼頓時一愣，自己是來解決問題的，路星澤怎麼突然指責起自己來了？
不過，路星澤並沒有解釋的意思，而是繼續自顧自的開口，表示會議雖然多，但平均一下，落在每個同學身上的機會就不多了，因此應該定下規矩，像遇到這種要開會的情況，就要按學號去參加，有事可以請假，讓後麵的同學順延，下次再補上就行。
如果願意的話，也可以找個代課，隻要確保總人數一致就行。
“這樣是不是太霸道了？”
安巧曼有些猶豫，她總覺得班級裡還是要民主一點，至少要尊重一下同學們的意見。
不過，路星澤卻是對這份優柔寡斷嗤之以鼻，這麼點小事還猶豫來猶豫去的，直接拍板不就完事了，咋的，你要上報聯合國，讓大家投票表決啊？
眼見安巧曼還有話要說，路星澤乾脆直接把責任攬了過來，說：“你就說是我讓的，如果誰有意見，可以讓他來找我。”
這話算是給這件事定了責，安巧曼沒了顧慮，便點頭離開，開始布置下去了。
不過兩人的對話卻是沒瞞住蔣新揚的耳朵，他頓時湊了過來，說：“星澤，如果真有人過來給你反映，你會怎麼辦？”
“怎麼辦？”
路星澤眼皮都沒抬一下，直接開口：“當然是積極聽取意見，但卻死不悔改咯，還能咋樣？難道為了這麼點破事鬨到輔導員麵前，那特麼多傻逼啊！”
這話落下，路星澤還瞥了蔣新揚一眼，說：“咋滴，新揚你有意見？”
“靠！這怎麼可能！”
蔣新揚立馬擺手，臉上還不忘擠出一絲諂媚，說：“路哥，你知道的，我永遠以你為首！”
這話路星澤自然是不信的，但下課時間還有一會兒，他就跟蔣新揚聊了聊，談論了一下業務上的問題。
蔣新揚做的是電腦配置分享，目前主要做的是微薄賬號，也就是每天分享一下電腦小知識，比如什麼主板適配度、顯卡性能、CPU處理速率啥的。
在現在這個時代，算是個時代先鋒了。
而且也有一定的商業前景，要知道，2011年的掏寶類目裡，服裝類占比最大，約莫占總商品的20%，而電子產品緊隨其後，是僅次於服裝的第二大經濟體。
這時候許多實體店還大行其道，加上許多人不懂電子產品，所以有不少人都成了大肥羊，被電腦店一通亂宰，被坑的不輕。
在這種情況下，蔣新揚分享的電腦知識，恰恰是許多人迫切需要的。
換句話說，蔣新揚站在風口之上。
但聊著聊著，蔣新揚神色卻有些晦暗，話也支支吾吾起來：“路哥……我能不能不做電腦知識的分享，換個賽道啊？”