第9章硬傷
王成君敢這麼提議，顯然不是無的放矢。從身體靈活度來說，大部分的男人天生比女人在這方麵更有優勢，尤其是在班級裡有不少都是不出名的梨園弟子的情況下，武戲是很有信心的。
二十個同學，六個女孩子，隻有一個是學過戲曲的比較受歡迎，另外五個都是靚……
就隻有靚而已。
其他的男同學，就算是沒學過戲曲，跳高什麼的運動也沒少參加，男人天生在體力方麵比女人有優勢，學武戲沒有吭聲，更多的是念在麵子上，以及不好意思說。
現在有王成君這麼一個帶頭的，就有臉皮厚的開始跟同組的女孩子說讓她也去女孩子那一組，女仔之間更有話聊嘛。當然，也不是沒有打抱不平的，但被旁邊的人一扯，往分組結果那邊一指，就都把嘴閉上了。——阿春他們組連續一個月第一，彆人都快嘔死了。
如此這般，這一回的四組，其中一組就變成了阿春，林嘉惠，以及另外三個女同學，成了娘子軍。另外三組裡，兩組是和尚廟，一組是一朵金花，那女孩叫張秀怡，長得很有古裝範。
實際上張秀怡是整個班級裡最受男仔歡迎的女孩子，因為本身學戲曲的關係，張秀怡身上很有古典美女的氣質，一動一靜一顰一笑皆是美人如畫。開班之後追她的人最多，這也導致了張秀怡在女孩子那邊就不太受歡迎，但她好像也不怎麼在意的樣子，有點高冷。
於是六個女孩分成了三個小團體，張秀怡自己一個，阿春跟林嘉惠一個，剩下三個女孩子一個。總讓人想起後世的笑話：寢室裡四個人，八個微信群，誰不在就討論誰。
女孩子是這樣，男同學就很團結嗎？看起來是這樣的。
剛開班的時候，男同學比女同學熟悉起來要快得多，都是成年人了，去吃餐飯喝一頓，第二天再上學就是好朋友了。追求女仔的時候也很團結，一群人各自通氣，說好自己喜歡的是哪一個，還說好了誰贏了也不鬨翻，搞得十分有情有義的模樣。
在此時做出選擇的時候，他們也異常的團結，往常玩的好的女同學，當然沒有成績重要，說丟就丟了。前一天還獻殷勤，後一天就翻臉比翻書還快，還要用“他們說的”當借口，證明自己不是負心漢。有人說男人不是不懂共情，隻是在利益偏向己方時非常懂共情，不知是真是假。
不過有趣的是，在狗血大劇演完，割袍斷義唱罷之後，新換的武戲老師一臉憨厚地跟大家說：“我們武打不做評判的，大家分好組一起聽我講就行了，啊，你們已經分好了？那就這樣吧。”
“……”空氣裡陷入一陣詭異的安靜，整個教室裡的氛圍都尷尬極了。
林嘉惠一個沒忍住，“撲哧”一下笑了出來：“抵死（活該）！”她不怕得罪人的說。
這笑聲像是一個開關，隨著她開啟之後，其他剛才還氣的不行的女同學也都此起彼伏的笑了起來，包括被分到彆的組裡的張秀怡，也抿著唇，笑得很是溫婉。
比起女孩子興高采烈看熱鬨的模樣，男仔那邊就很有看頭了，首當其衝的就是提出建議的王成君，整個人臉漲得通紅。他的哥們兒沒忍心責備他，跟他不熟的人就很忍心了。當然要怪他，如果不是他，他們今天還跟女同學打情罵俏，說不定還能近距離接觸呢！
現在，看那五朵金花組恨不得把彼此劃出一道楚河漢界的樣子，真是衰大了。
老師當然是不懂他們在笑什麼的，按照正常教學，先叫一個到前麵來當教學模板。
前麵老師已經說過了，這次不競爭，舉手的人再次變得寥寥無幾，何況剛才都丟了麵子，哪好意思再上去。女仔們占據精神優勢，但看看五大三粗的老師，精神優勢也變成了劣勢。
舉手的再次不超過五根手指：阿春，張秀怡，王成君。
最後一個一舉手，所有人的目光都往他那裡看，他雖然憋的要死，可仍然挺住了。
某種程度上，王成君是很值得敬佩的人，執著的精神和臉皮的厚度都不是一般人能達到的。
老師看了一圈，有點嘀咕：“這麼不積極的？不積極都沒用，以後你們個個都要上來。”
最後本著教學方便，老師點了不認識但是是個男人的王成君。
所謂的武戲教學，本質上不是教武術，那是真功夫，不可能在訓練班這種幾個月就搞定的速成班上完成的。主要作用還是擺架勢，怎樣看起來像真的，但並不是用真的力氣。
“大家最開始要學的第一課，不是怎麼樣打人，而是怎麼樣保護你自己，這個是最緊要的。”
這時候還沒有威亞，有他們一個新台也沒這個預算，打戲都是武師們自己設計，教導演員。所以一般的武戲，都會先進行許多次的走位，並且練習過後，確保在正式拍攝的時候能夠完成。
“我打出來，你要接住，再往後倒，這場戲就成功了；但是如果我打出來，你根本接不住，那這戲就失敗了……效果做不好會很難看，就好像小孩子過家家一樣。”
簡單來說，彼此的時間要調整到最佳接觸點，連續的類似動作之後，哪怕並沒有用多大力氣，也會顯得彼此打得難舍難分——跟戲曲裡的打戲，看起來是很像的，隻是戲曲裡更講究功架與韻律和美感，有些很困難的動作都是演員自己做出來的，演戲則更講究個速成。
因為在場的人不都是學過的，老師帶了很多把刀來，當然都是塑料的假刀，閃閃反光，輕輕巧巧，塑料感十足。不過沒關係，現在的攝影機拍出來都很糊，這樣的假刀也足夠用了。
這位老師設計了一連串的動作，從上往下劈，從右下往左上格擋，轉個身，右腳飛踢出去。對方則是格擋，上劈，挨踹，倒地。兩方配合起來，一組簡單得不能再簡單的打戲完成了。
由於是第一次，老師給了大家十五分鐘的自我練習時間，他自己則在旁邊拿根煙抽了起來。
武打跟舞蹈某種程度上還挺相似，同樣是一個個慢動作拆解，大家都覺得好簡單，跟著做就完成了。然鵝……一旦開始組合動作，不是這個忘了，就是那個不對，再不然就是兩個人配合不上。也幸虧都是假刀，拍一下沒什麼真傷，但都是新手，下手沒分寸，其實挺疼的。
翻譯過來就是“一看就會，一做就廢”的現場版本，導致整個教室裡“哎呀”聲不絕於耳。
教到這裡，就完了？當然沒有，要提及的一點是，此時都是現場收聲，沒有二遍錄音的習慣，也沒有那個錢。那麼打戲當然也不例外，不光是要打的看起來風生水起，還要自己配音。
“厚！”“哈！”“嘿！”“呀！”等等等等，最後出來的效果，沒有攝影機單看時羞恥到了極點。
想想十歲以下的小朋友拿著樹枝當武器“吼哈嘿哈”的場景，就頗有一種似曾相識的感覺。
十五分鐘過去，看過所有人奇奇怪怪的表演的老師，叫了兩個人上來，一個是阿春，一個是張秀怡。先是叫張秀怡演A角，阿春演B角，給大家看看。接著是叫阿春演A角，張秀怡演B角給大家看看。開始的“一二三，A！”口號是老師念的，打完，全場人都陷入了震驚。