11. 10.同頻(1 / 2)

何年致此生 珩一笑 5958 字 4個月前

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陳致回學校了。

許希看到他出現在教室門口時,還有些猝不及防。

他臉色好了許多,那日籠罩的陰霾也散了。單肩挎著書包,一手揣在校服口袋裡,姿態隨性散漫,看著像是沒睡醒。

完完全全是少年人的模樣。

袁老師和他簡單說了幾句話,就放他回座位了。

陳致一路走過來,不少人打量他。他本身就是矚目的人,無端消失幾天,不免惹人好奇。

對於這些目光,他皆視若無睹。

他坐下,發現桌麵整潔許多,從大到小,碼得整整齊齊,沒寫的試卷折疊好,用一本書壓著,原本丟得亂七八糟的文具,也歸整到一旁。

估計是那天,許希替他收拾的。

許希低著頭記單詞,麵前忽然多了兩張答滿的試卷,她轉頭看陳致。

他側坐著,一條胳膊壓著桌子,麵朝她,說:“許老師,幫我批改一下?”

“好,等,等會兒。”

她放到一旁,免得打亂學習計劃。

許希完成自己規定的晨讀任務,才拿起紅筆,替他批改試卷。

應該是認真寫的,但實在是……一言難儘。

她忍不住說:“你,你是從,從來,沒聽過課嗎?”

這張小測偏容易,很多都是基礎題,難題在後麵,怎麼可以錯得這麼慘不忍睹的?

陳致坦然道:“對啊。”

許希批改完對錯,都狠不下心算分。

他倒無所謂,指了道選擇題,問:“為什麼選這個?”

她在草稿紙上寫下完整解題思路,他瞄了眼,說:“看不懂,你跟我說說唄。”

班裡沒人會找她問題目,哪怕她成績再好。她平時說句話都不流暢,何況講題?

秦伊和她坐同桌時,也隻會找她要作業抄。

許希幾乎是瞬間明白了他的意圖。

她略無奈道:“沒,沒用的。”

“我是真看不懂。”陳致一臉認真,“我連公式都記不清。”

許希:“……”

她隻好耐著性子,配著示意圖,一步一步跟他講。

許希屬於天道酬勤類的學生,所用解題方法中規中矩,都是老師上課講過的,哪怕要繞點彎子。

但也最不容易出錯。

來教陳致這種基礎薄弱的同學,優勢就體現了。

她儘量用最簡潔的語句,講清其中的邏輯關係,試圖讓他高效地吸收、消化。

陳致聽完,點點頭,“OK,我懂了。”

許希狐疑:“真,真的嗎?”

“你沒聽說過,‘沒有教不會的學生,隻有教不好的老師’嗎?”

她找了兩道相似的題型,讓他做。他掃了眼題,很快解出來。

答案是對的。

“你,你不是耍,耍我吧?”

“我有那麼閒麼。”陳致右手轉著筆,笑著恭維她,“是許老師教得好,學生一聽就會。”

見她一臉不信,他又問:“打個賭嗎?”

“什麼?”

“下次月考,我的班級排名,能不能前進十名。如果不能,我答應你一個要求,什麼都行;如果能,就反過來。”

“不賭。”許希想也不想,“我,我沒空教你。”

考一次前三可能是偶然,如果守住那就是實力。要穩固不掉,得付出更多努力。

她的確分不出時間和精力。

“不用,你監督我就行。”陳致轉筆的手停了,眼瞼微微耷下,“不然,你不覺得,光是學習,挺無聊的嗎?”

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