對於白宥駒的提議,卓徐想都不想就拒絕了。
他特彆認真的道：“當然不能提前兌現，我得遵守遊戲規則。”
白宥駒一聽。
心中立馬浮現出後悔的情緒。
早知道是這樣，當初他就不製定遊戲規則。
就算製定,應該也要加上一個前提條件。
允許賒賬，不能延遲兌換。
該有多少就得付出多少,絕對不能延遲。
隻可惜。
後悔的太晚，對方不願意加上這幾個條件。
這下成了白宥駒在心中計算著。
計算著一千這個整數到底什麼時候才能到。
越往上。
進步的名次越慢。
但並不是代表卓徐並沒有認真學習,而是他已經在努力中邁入了頂層的階段。
想要進步到一千。
到他們畢業都沒這個可能,因為卓徐已經到達頂層沒有再上升的餘地了。
卓徐的成績一次一次的飆升。
讓全校師生在驚奇的同時又覺得理所當然。
畢竟人家本來就是萬年老二,一次意外失去記憶,可人家聰明，好好學習天天向上，自然而然能衝上來。
對此。
學校的老師們對卓徐是特彆喜歡。
本來就是一個好好學生,瞧瞧看，遇到困難立馬爬了起來,不畏懼困難努力向上。
這種努力的學生，哪個老師會不喜歡？
為此。
卓徐的班主任還將他叫到辦公室,一臉和睦的說道：“卓徐啊,你這段時間的努力，老師都看在眼裡，你是個值得嘉獎的好孩子。”
卓徐站得筆直，麵上卻沒任何表情。
可這幅神情在班主任的眼裡,那就是繃得住！一點點誇獎都不會讓他自豪。
不錯,這孩子真不錯。
他站了起來，想著手拍拍卓徐的肩膀給他鼓勵鼓勵。
不過又想到當時這孩子在辦公室磕到了場景，生怕他手一動，又不小心弄出個意外。
這麼想著班主任又趕緊將伸出的手縮了回來,開口說道：“是這樣，老師們商量了一下覺得你這種情況值得鼓勵，想著在廣播操間在所有師生麵前表揚表揚你，到時候你再說說這段時間是如何進步，給他們講講你的學習法子。”
卓徐微微歪著頭
。
學習法子？
他的學習方式很簡單呀。
隻要有萬人迷的親吻，他硬著頭皮都會往上去！
可是讓他將這個法子當眾說出來。
那他就不樂意了！
但沒有什麼不好意思，而是萬一他說過之後，其他壞心思的人把主意打在萬人迷身上怎麼辦？
惡鬼大人的東西就是惡鬼大人獨有！
誰都不能惦記！
沒多猶豫，卓徐要拒絕：“不行。”
拒絕的特彆乾脆，任誰聽了都知道沒有一絲的回轉餘地。
班主任覺得可惜，人家學生不答應他總不能強求。
便說道：“那行，這是期末考試老師看好你，不過你也彆太有壓力，平常心就好。”
誇了一番，又疏導了一番。
便讓人回教室去。