第一百八十一章 分工協作(1 / 2)

隨後,逍遙他們進行了分工協作,由於暫時沒有其他的幫手,所以基本上除了鬆崎長老他們,也就隻有逍遙,艾斯德斯,賽琉,米蕾火垂夏世他們六人可以進行外圍區學校的建立了。至於天童民間警備公司的其他人,也就是蓮太郎他們,因為畢竟他們有學業,還有公司的事務在身,所以也隻是在閒暇之餘,周末的時間偶爾前來教導一下孩子們。

平時的話,則是由艾斯德斯來負責防守和教導孩子們,而逍遙和其他四人則是前去各個外圍區張貼海報,以及尋找外圍區的孩子們,讓她們前來第三十九區的這裡,一起生活和上學。雖然,對於逍遙他們這幾個有些陌生的麵孔,其他地區的孩子們一開始都是十分抗拒的,打算避而遠之,不過在提到了鬆崎長老之後,這些孩子們似乎就變得沒那麼抗拒了。

不得不說,鬆崎長老這些年來在這裡持續的撫養受詛之子,並且開設露天教室進行教學,在這裡真是留下了不錯的人緣。而現在,雖然心裡稍微感覺有些過意不去,不過逍遙依舊是打算好好地借用一下鬆崎長老長久以來積攢的聲望。另外,在勸說一些孩子們,加入露天教室當中,與鬆崎長老他們一起生活學習時,除了借助鬆崎長老的名聲外,米蕾火垂和夏世她們三人也有著極其不錯的發揮。

她們三個人,尤其是米蕾,在與逍遙遇到之前,一直都是生活在這外圍區當中的,甚至都沒有前去過iiso組織,所以對於如何與外圍區的孩子們交流,並且快速地獲得她們的好感,米蕾還是很得心應手的。她們三人先是通過自己的控製,讓雙眼再度散發出紅色的光芒。

順帶一提的是,在動漫之神獎勵給她們三人,能夠雙眼不再發紅而使出起始者能力的效果時,她們很快便發現,似乎隻要稍加控製,雙眼可以隨意所欲地變紅,或者是與常人一樣。而孩子們也在看到這紅色的,象征著原腸動物病毒的攜帶者的眼睛,對她們的提防也稍微弱了一點。

隨後,米蕾她們再儘可能地說一下,逍遙他們打算集結整個外圍區的受詛之子們,一起受到教育,好好地生活在一起的想法。而在米蕾她們三人,以及賽琉也偶爾嘗試著勸說的陣勢之下,基本上他們所找到的孩子們,全都輕輕點頭同意了這件事。而他們在外圍區的各處張貼的海報,也同樣招攬了一部分的孩子們,好奇地前來看一下。

不過,既然來了,逍遙他們自然是不會輕易讓這些孩子們離開。經過他們的勸說,基本上這些孩子們都選擇留了下來。畢竟再怎麼說,現在的他們比起之前,至少不會讓孩子們感覺撫養他們,會是一個不小的負擔,畢竟逍遙可是用自己獲得的獎金,將附近的一棟又一棟地廢棄房屋進行改建,然後讓孩子們入住其中,而課桌板凳也是不斷地隨人數而補充著。

就這樣,露天教室慢慢地擴張開來,在人數變多到了一定程度,僅僅隻是艾斯德斯與鬆崎長老已經有些教不過來的時候。他們開始讓其中一些學習優異的孩子們,來負責教導一部分孩子們,而鬆崎長老和艾斯德斯則是儘自己所能地多教導一些孩子。

雖然因為人數過多,所以鬆崎長老以及逍遙他們稍微有些顧不過來了,但也因此在讓一些比較懂事的孩子負責照看其他孩子的過程中,這些原本就優秀的孩子們,也成長地更加優秀了,漸漸地她們在遇到難題時,選擇自行解決的次數也越來越多了。