59. 三我(2 / 2)

攖寧道:“那是因為被師尊罰過。以前你死我活的時候你沒看到呢。”

幾人一起進了齊物殿的課室。

算上師門剩下五人,學生總共隻有二十來個。大部分是本院弟子。

“唔,比上次的人少。”微微說,“看來有的人聽了第一講,就退課了。”

龍芸道:“誒?那咱們也退課吧。你選的課實在太多啦!”

微微道:“師尊的課不能退吧?師兄師姐都選了耶。”

龍芸道:“怎麼不能?他又沒說必須選他的課。”

這時就聽到天鈞說:“我說過,必須選我的課。”

微微立刻鞠躬行禮,“師尊好!”

龍芸隻得跟著起身叫了聲師尊。

天鈞道:“師門弟子平日分散,難得有一門課齊聚同門。該當好好珍惜,向師兄師姐請教才是。”

龍芸微微齊聲道:“是。”

龍芸照慣例拉著微微坐在後麵的角落。可是天鈞走上講壇,看人不多,便道:“既然人不多,前麵彆空著。後麵的人坐到前麵來。”

龍芸把攖寧和陸通趕到前排去,自己跟微微坐到師兄身後。

上課鐘聲敲響。

天鈞在講壇後坐下,像閒談似的對眾弟子道:“我們這課,反正人不多,可以隨意些。神識這個課,我也是第一次開。所謂教學相長。你們可以隨時提想法提意見。”

「提意見?直接不及格。」

龍芸心中冷嘲。

“上節課有人沒來。我就簡單說下這課的考核。理論部分有隨堂小考。實踐部分,我們會有一些涉及神識和元神的練習。後半學期主要做這方麵的探索。

“因為是探索,給分不會太嚴。隻要學習態度端正,有想法有實踐,成績就不會差。”

龍芸皺著眉頭回想上一世這門課是怎麼考試的。可是想了半天,沒想起來。

……好像沒這課啊?還是她忘了?

天鈞接著開始授課。他講課沒講義,也沒讓他們翻課本。

“上節課我們談到,每一個個體,都由靈與肉兩部分構成。而每一個生靈,又由三部分構成:神識、元神、魂魄。《神識》這門課,主要關注‘神識’,也會有一些涉及元神和魂魄的內容。

“除此以外,我也希望與你們一起探討‘自我’這個概念。

“我們都相信,‘我’並不隻是眼前這具肉身。那麼,‘我’與‘靈’是什麼關係?‘我’與神識、元神、魂魄又分彆是什麼關係?究竟哪一部分是真實的我,哪一部分又構成了‘我’?是我的欲望,我的靈力,又或是我的魂魄,我的記憶?”

龍芸開始打瞌睡。要命了怎麼全是這種東西。本來背《周易》就很要命了,又要聽天道仙尊講神叨叨的天人感應課,現在到師尊的課上,還是這些虛頭巴腦、跟修煉一點關係都沒有的內容。

龍芸想到這裡,便聽天鈞道:“傳統的仙界理論,認為神識與元神沒有直接關係,修士們執著於五行靈力的獲取和元神的修煉,而對神識缺乏關注。但我近來研究卻發現,神識與元神緊密關聯。我甚至認為,一個堅定而強大的神核,才是真正的力量之源。

“但我們人,很容易不堅定。”

「好吧,你說得對。」

龍芸無精打采地想。她對神識神核什麼的興趣缺缺。後麵她就開始走神。

天鈞接著開始講他對神識與“自我”的研究。

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