徐乾隻覺得心好累。
李東：“我在音樂方麵我跟徐乾兄的差距是十萬八千裡。”
徐乾：“沒那麼多，沒那麼多。”
李東：“那就暫且定為九萬多公裡吧。”
徐乾？？？？？
十萬八千裡是五萬四千公裡，遠遠小於九萬多公裡。
李東：“到今天我也沒搞明白，就是掉一個威亞，後麵放一塊幕布，讓你飛來飛去飛來飛去，下來之後我也不知道這個台詞，我說它的原因是什麼，所以就是當時我拒絕了很多東西。”
“今天看來呢，我覺得當年被我所有同學都批評為傻的那種事情，我今天看回來我覺得是我唯一做對的一些事情。”
徐乾？？？？？
唯一選擇對的事情？
那其他事情都是錯誤的？
徐乾隻感覺我太難了。
李東：“那我想這個我們之間有異曲同工的地方，或者說觸類旁通，相似的地方，不管你做什麼，可能我們從事的工作不同，我們做的事情不同，但完全是觸類旁通的。”
徐乾？？？？？
他沒記錯的話，觸類旁通的意思應該是掌握了解某一事物的變化、趨勢及規律，從而類推了解同類的其他事物的變化、趨勢及規律。
李東：“我已經很少用這種亢奮的方式來說話了。”
徐乾有些搖頭，李東亢奮的亢讀成了第一聲。
李東：“當我在西點軍校看到他的校訓的時候就是沒有任何借口，我覺得我是為之震驚的。”
emmmmmmm……
徐乾已經不知道該說什麼了，西點軍校的校訓應該是責任，榮譽，國家吧。
輪到學生提問了。
“今天我們講到這個學習或者讀書，那麼兩位老師平時讀書或者選書的標準是什麼？或者說您能不能在現場給我們推薦一些你們最近讀的書？”
徐乾：“非常好，這個問題交給李東老師來回答，李東老師這個讀古書，他是學曆史的。”
李東：“這個我覺得一個理科生能夠……比如說徐乾兄他讀書很多，這一點他讓我特彆特彆的欽佩。”
“我在生活中，我一直希望以一個知識分子的身份或者說是形象自居吧，讀書是這樣，可能分幾個過程吧。”
“第一，對書類的類型，對這個書的類彆方式你會有自己的選擇，喜歡讀什麼，就像你看哪部電影一樣，這個東西呢很主觀，但是這個你讓所有的書你都去看，你也看不懂，其實我覺得讀什麼書並不重要，重要的是你要找到好好學習的方法。”
“就是你要，你要究竟，你讀這個書，找到讀這個書的方法和技巧，這樣你讀這個書既減少了時間，所以你一定要讓我推薦的話，我覺得還是多讀曆史和曆史相關的書。”
“如果你讀曆史的話我會告訴你戲劇他在整個人類曆史長河中他所起到的作用，對吧，其實表演，娛樂，戲劇跟歌唱的技術起源於古希臘。”
“古希臘對於……然後兩個人，四個人，八個人，就這樣傳承下去，這是他們源頭。”
“那麼整個戲劇在人類曆史長河中所起到的作用可能並不亞於文學，並不亞於音樂，並不亞於美術等等，我們真實立體再現了那時那刻人類生存的狀態。”
“這是戲劇對人類最大的貢獻。”
“那麼讀書又說回來。”
眾人一臉懵逼？？？？
他說的啥？？？？
他到底在說啥？？？？
說了好幾分鐘呢。
誰能概括一下中心思想？
為何我聽不懂？
不是讓他推薦一本書嗎？
扯這麼一大堆乾嘛？
emmmmm……
他到底在說啥？？？？
好難受！！！！
還要裝作一副認真聽講的樣子。
想睡覺怎麼辦？
我還是很好奇，非常的好奇，他到底在說啥？
“讀書你要找到興趣，如果找到的話……那麼方法就找到了。”
徐乾單刀直入：“你最近在看什麼書，給他們推薦推薦？”
李東：“哎呀，最近看的書比較雜。”
徐乾：“沒事，隻要彆說**就行。”
李東：“對，我以前背回國內的書都是**。”
徐乾：“emmmmm……”
“所以他給我扣在海關。”
“所以最近這兩本書也不太……對……就我總覺得，因為我在努力的洞察那些東西。”
徐乾：“那就明白了。”
徐乾隻感覺自己心好累。