對他來的機會在於，其他卡牌也會隨劇情發展有所成長，關鍵在於自己所得到的知識與獲得的能力。
星鬥明白，每次這樣的數值提升活動，都是他需要極力追趕的關卡。
任何一點鬆懈，都會毫無防備地被丟下。
從早到晚，舞蹈、體態訓練、禮儀、美學……在這些基礎課程中，他仔細認真地去學習，積極地完成作業，想要為自己積攢經驗、增長數值。
但沉浸學習的星鬥沒有發現，某天起，一個有點奇怪的傳言在一年級的學生之間流行了起來。
他們說每一天的課程上，在同一個時間段會出現一個由學習怨念所化的幽靈。
那個幽靈是很久很久以前的學生，因為過於熱愛學習、不眠不休地學習導致了作息不規律，最後猝死了。
由於死後也不甘自己沒能完成學業，所以每次學生們上課的時候，總會穿著生前的衣服，默默地在教室最後聽課，和大家一起上課。
如果老師誤把他當做自己的學生，點了他去完成動作，或者做演示的話，這個幽靈總會輕而無聲的上去，以令人難以置信的完美達成目標，讓老師都滿意地笑起來。
但如果課程中其他同學想要和這個幽靈搭話，就會驚悚地發現，不知道什麼時候，這個人就已經不見了，連個影子都找不到。
甚至有人信誓旦旦地表示，自己想拍個照片，結果照片裡連什麼都沒拍到，完全就是空白。
所以幽靈身份由此流傳開來。
大家都說如果碰見，最好的辦法就是不要伸張，也不要輕易靠近，等他滿足學習的願望，自己離開就好了。
“說得這麼恐怖，長什麼樣子？”
楊語一邊翻看一年級的群聊，看大家煞有其事地討論這個時代還有幽靈的事情，一邊不屑地撇撇嘴，向他們發出了問題。
“黑發，劉海遮臉，白得像是不見光的皮膚，個子大概一米七多。”有人率先給出了答案，卻讓楊語覺得有種奇怪的既視感。
“眼睛好像是綠色係的，有次幽靈做動作的時候瞥見的。”接著有人補充。
楊語看著，更覺得眼熟了起來。
但一時之間他還真說不出名字，隻能側過頭，想問問坐在一旁的安瑪斯有沒有見過類似的人。
然而轉頭的瞬間，有個人悄無聲息地從他身後經過，坐到了前方的位置。
金發藍眼的少年怔住了，他上下打量了一下這個家夥，湧起了不可思議的想法。
“星鬥同學，不好意思，能問你幾個問題嗎？”星鬥剛剛坐下，就有個略顯熟悉的聲音響起，漂亮的金發湊了過來。
“不能。”星鬥麵無表情地拒絕了。
然而旁邊這人似是不懂這個意思，躊躇了一會，還是開口了：“嗯……你該不會很久沒剪劉海了吧？”
“……是又怎麼樣？”每次上課如果礙眼，他會好好紮起來，並不妨礙視線。
“沒什麼，隨便問問，哈哈。”楊語撓撓頭，訕訕笑著，“就是猜你是不是每次上課前不管頭發，然後課程中途或者下課把頭發紮起來什麼的，哈哈……”
“所以，是又怎麼樣？”星鬥不明白他問這些有什麼意思，蹙眉看他。
沒什麼，隻不過解開了幽靈身份而已。
比如那幾乎可怕的實力是怎麼回事……畢竟是星鬥同學。
比如為什麼一轉頭人就不見了……已經變成另一個樣子了怎麼找。
比如為什麼沒拍到……星鬥同學向來討厭和其他人交流，估計是躲開了。
楊語心裡有種微妙的無語與複雜，不敢再和一臉不耐的星鬥說話，灰溜溜地回到了自己的座位上。
看著群裡還在不斷彈出的消息，歎息了一句——“果然，傳言不可儘信。”
他啪嗒啪嗒開始打字。
從這天起，幽靈的傳言慢慢消失不見，取而代之的是，某個遊蕩在各個教室的實力可怕、脾氣不好的魔王的傳言。
作者有話要說：
前兩章有人問星鬥理應數值不錯，是非洲戰神啥的，emmmm怎麼說呢，目前還沒怎麼寫玩家視角，其實玩家劇情看到的是不一樣的，就像前文提過的，是從五星角度來看的。
一般遊戲裡每個玩家抽卡保底都是至少四星，讓大部分人無視閃閃發光的四星五星，去養一個一星不太可能……
就算前期數值再高，四星升級後輕輕鬆鬆就秒了。這也是星鬥最擔心的地方，所以他在為此努力。
大家給星鬥的愛，就攢起來之後一起在劇情裡寄給他！
謝謝各位！
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