在還沒開始修煉之前，學生每天早上的時間是跑步鍛煉身體。
這批學生大部分以前的生活作息和習慣並不太好，但是來到這裡，他們的班主任都是軍人，進行的都是軍事化管理，一大早地，就全被叫了起來。
亓淵到的時候，學生們正一邊打著哈欠一邊圍著校園跑步。
亓淵其實也在不停打哈欠，不過看到學生們後，他就住了嘴，時刻提醒自己不能沒了校長的形象，要打哈欠的時候嘴巴都不敢張開，隻能偷偷地把嘴巴張開一條縫，然後趁機呼出一大口氣。
要實在忍不住了，還要偷偷轉過身捂著嘴巴打，真是特彆注意自己在孩子們麵前的形象。
邢博宇在一旁看著，挑了挑眉，有了校長包袱的寶寶真是特彆可愛。
而學生們看到校長來看他們晨練，各個頓時也不敢打哈欠了，猶如打了雞血，跑步的步子都快了一些。
也算互相的良性影響？
自從學校這邊正式上課後，亓淵和邢博宇的一日三餐都是在學校食堂。就是中午，邢博宇也會回來學校這邊陪著亓淵吃午飯，睡午覺，反正學校離軍部也很近，十來分鐘就到了，完全不耽誤。
兩人對飲食的要求不太高，亓淵吃不吃都無所謂，邢博宇已經開始練習辟穀，在慢慢減少食量。
吃不吃不是重要的問題，而是辟穀這個能力必須要掌握，以後就不會有餓肚子的後顧之憂。
這個能力對軍人尤其有用，特彆是那些長期執行特殊任務的戰士，真是很省事。試想一下，要是以後戰士們都辟穀了，單是吃飯問題，那就能省下多少的軍費呀。
不過現階段，也就邢博宇和易暘需要學辟穀，其他的隊員們都還沒有能達到築基的水平，學不了。
修仙基礎常識課，三個年級段的課程進度不一樣，初中生段的學生們接受能力更強，他們最先學完常識課，下一次就要開始學感受靈氣，一個個都興奮得要命。
其他兩個年段的孩子們都羨慕極了，可是沒用，他們還沒學完常識課呢。
這天上午，是初中段的修仙課，三個班90個學生早早地就來到了指定的修煉室，在三個班主任的指示下，每個人都盤坐在了地上的蒲團上，興奮地等著上課，每個人都期待又雀躍。
“是校長教我們嗎？”
“不知道，之前沒聽說。”
“我聽說是米主任教我們。”
“是嗎？好可惜呀不是校長。”
“米主任也很厲害好麼，我聽異能班的大哥哥們說他煉丹可厲害了，校長都不會煉丹呢。我有木靈根，以後說不定也要跟著米主任學習煉丹。”
“誒誒，來了來了。咦，校長和米主任都來了？”
看到亓淵和米湛進入修煉室，大家立即停下了說話，期待地看著亓淵。
亓淵走到中間，看了孩子們一眼，然後說道：“大家都到齊了，那開始上課。這其實算是大家的第一堂正式的修仙課，咱們先從感受靈氣開始。因為木靈氣是五行元素中最具有親和力的，所以，大家的這門課由咱們的米主任給大家上。大家歡迎。”
亓淵走到一邊，米湛上前。
其實讓米湛給大家上課，也並不全是因為亓淵說的這個原因，而是，米湛的修煉情況跟學生們更接近，都是由普通孩子開始修煉的，能比亓淵更好地引導孩子們。
畢竟，亓淵是神獸，他就沒經曆過感受靈氣然後引氣入體的階段，因為他的身體自打出生，就能自動吸收天地靈氣進入身體。
而之前教大牛他們，他也都是口述理論，全靠大牛他們自行理解感悟。可是孩子們跟已經成年的隊員們可不一樣，必須要說得更細、讓他們更能理解才行。
同學們熱烈鼓掌，熱切地看著米湛。
這是米湛第一次給孩子們上課，亓淵特意過來看看，給他鼓勵。
米湛有一點點的緊張，他搓了搓手，然後說道：“同學們好。”
“米主任好！”同學們異口同聲地大聲喊道。
聲音太宏亮太熱情，米湛都有些不好意思了。
“好好，那咱們上課。之前常識課裡大家學過，五行靈氣就存在於天地之間，就在咱們的身邊。其實咱們吸呼的時候，都會有一些靈氣被吸入到身體裡，隻是很少。那現在咱們修煉的目的，就是將這‘一些’靈氣變成‘很多’靈氣，從而為我們所用……”
亓淵和三名班主任也在一邊聽著，後麵，還有隊員用攝影機將課堂內容拍下來，到時候會放在學校的內網上，同學們還可以下載下來重複聽，進行複習。
米湛說得比較細，把自己的經驗都說了，同學們聽得很認真。
隻說了十幾分鐘，然後又讓大家提了些問題，剩下的時間，就是按照米湛說的，大家自行感悟。
修煉這回事，完全就是師父引進門，修行靠個人。師父也隻能起到引導護航的作用，其餘基本是靠修行者個人的悟性和毅力。
見大家閉著眼睛開始感悟，亓淵出了教室，回到了辦公室。
上午他沒課，有空便研究起現代武器來。
把傳統煉器和現代武器結合，這是一項挑戰，亓淵很認真地在對待。
要研究這個，就要先了解現代的武器，他便又找了個對武器很在行的隊員來給他上課。
隊員教亓淵現代武器知識，亓淵教隊員煉器知識，兩人一邊上課，有時候還一邊討論，倒是碰撞出了不少新點子。
不過，這項研究注定是個長期的過程，急不來。
這天上午的修仙課結束後，據米湛彙報，有幾個孩子已經成功感受到了靈氣的存在，讓他很欣慰。
此後，另外兩個級段的孩子們在上完基礎常識課後也開始進入正式修仙課程。
隨後，又根據大家修煉的進度不同，三個年級段的修仙課後來又細分出了好幾個不同的批次，先後進行引氣入體課程。
直到三個月後，全部90人都引氣入體成功後，老師們的上課任務一下輕鬆了許多，上課的時候隻要班主任監督孩子們認真打坐修煉避免意外就可以了。
這三個月後，在班主任的嚴格管理下，還有隔壁異能班戰士們的潛移默化，孩子們的生活作息都發生了巨大的改變。
他們早睡早起，學會了整理內務，珍惜時間，什麼時間做什麼事都規劃得井井有條，修煉和文化課都認真上課，認真做作業，不知不覺，學渣們的文化課成績都有明顯提高。
太淵學院，每半個月讓孩子們回一次家，每次兩天。家長們隔段時間就能看到孩子們變一個模樣，更懂事了，更自律了。他們簡直喜出望外，更加慶幸當時選擇了這個學校，選擇了相信亓淵。
學校各項工作正式上了軌道，隊員們又在學校附近的山頭按照計劃開墾出了幾十畝的靈藥田，種上了一些常用的藥草。
自此，學校進入了良性穩定發展階段。