與糜徵不一樣，他早慧又有一些心理問題。於是他的外祖把他叫到跟前，耐心對他解釋此事。
四歲的孩子臉頰上還有些肉嘟嘟的，表情卻有些冷。他沉默許久，然後道：“你，不要我？”
外祖溫和道：“不是外祖不要你，是你的父親想要把你接到長安去，以後親自教導你。”
那孩子又沉默了。
他自然不記得當年的遭遇，就算外祖沒有詳細說明他被帶回來的緣由，隻說他的母親死了，這些年就被周遭的孩子嘲笑是沒爹的野孩子。他的心裡其實是期待父親的，可是又有一種莫名的恐懼，使得他不敢深究下去。
還是糜荏看出了他的猶豫，蹲在他麵前直視他的雙目道：“你的父親，是全世界最好的人。”
“他聰明，善良，溫柔，正直……還長得很好看。”糜荏徐徐道，“就是以前太忙了，沒有兼顧到你。現在他想補償你，你能給他這個機會嗎？”
那孩子又默了許久，皺眉問：“比你，好看？”
糜荏一愣，而後笑了：“我覺得是。”
——在他眼裡文若就是最好看的，沒毛病。
過繼事了，已是春三月。
給荀彧的上一封信裡大致介紹了孩子們的情況，荀彧了然接受，給孩子取了名字，荀惲。
這期間糜荏也沒有閒著，正常對朝中發號施令，順便幫忙處理徐州政務。
荀爽畢竟年邁。若非麾下人才不夠，他也不至於再叫荀爽上來作徐州刺史。不過總歸有糜竺相助，也不至於太過勞累。
雪退開學時，糜荏還抽空去了一趟儒經書院，看了看他的好友與白菜們。
任嘏與管寧，先前從京洛返回朐縣幫著老師鄭玄開設學院後，曾被糜荏外派為縣令。後來兩人自覺為官沒意思，他們還是更喜歡書院裡安寧平和的氣氛，就辭官回來做老師。
還帶回幾位誌趣相投的友人，平日裡教教書，愉快談經論道。
如今瞧見糜荏，兩人都很驚喜：“子蘇，你總算有空來看看你的書院了！”兩人熱情地拉著糜荏，給他介紹書院中的一切。
或許是不求名利，他們對待糜荏的態度也沒有多大改變。
這令糜荏很是愉悅。
——他要登頂大位，注定會失去更多的東西。能留住的，都值得珍惜。
至於白菜們，先前郭嘉來割過一茬，帶走崔琰與郗慮。剩下的都很水靈，就是小了點，需要兩三年才能豐收。
自糜荏以九宮八卦陣大勝公孫瓚，諸葛亮的才能便揚名徐州，小小年紀就得盛讚無數。司馬徽擔心他自滿，對他愈發嚴厲。
糜荏特意見過他，感謝他的計策與靈感，詢問他要什麼獎勵。
諸葛亮的雙眼攸地亮了：“什麼都可以嗎？”
“亮想要糜丞相您推廣出來的所有器具，”他想要一套拆開來研究很久了，但這些器械對於百姓而言稀少又珍貴，他至今沒有得逞。
糜荏聞之頗感意外，還是承諾道：“好，過幾日就送來。”
他見諸葛亮欣喜地謝過他，沉吟片刻後道：“或許，我可以額外教導你們一些東西。”
太過高深的物理與化學，糜荏自己也不懂。不過基礎的那些，足夠傳授給這個時代的人們。
當然，他早年就教過一些感興趣的同窗，如今這些人都在他麾下工廠效力。
糜荏從府中書房裡找出當年的教案，先給書院中學生上了一門基礎科學課：探討一斤棉花與一斤鐵，到底哪個更重。
司馬徽，鄭玄：……？？？
不是一樣重嗎，為何要上這樣的課？意義何在啊？
但等他們聽到了課程內容後，卻發現裡頭所蘊含的內容，出乎他們想象。
課後就連司馬徽都興致勃勃地追問糜荏：“為何再輕的東西，最終也是向下落地，而並不是永遠飄蕩在空中呢？”
這一節課後，書院爽快借出其中反應最為靈敏的，包括諸葛兄弟在內的十五人。甚至就連司馬徽、任嘏、管寧等書院的老師，也跟著去聽了課。
糜荏則每日抽出一個時辰，去給他們上課。
兩日後，被打開新世界大門的眾人滿麵震驚，如癡如醉地瘋狂學習。
他們有太多的問題需要被解答，譬如天為何是藍色的，為何會下雨，木棍插入水中後看起來為何會斷層……所有問題，全部在糜荏身上找到答案。
……
三月末，糜荏將他能教授的內容全部傳與書院中人，準備返回長安。
臨彆之際，周瑜帶著魯肅與孫策，前來拜見。
作者有話要說： 論亮亮發明蒸汽機的可能性【？】
孔明燈都可以，蒸汽機也要加油呀！
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