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魏父被堵的吹胡子瞪眼，但也不想爆發家庭矛盾，隻得歎了口氣坐在一旁叭叭的抽煙。
而安女士則是深知自己女兒學琴有多敷衍，不禁擔心魏萊有些眼高手低：“你突然就說要考鋼琴，那具體考什麼內容你知道嗎？唐老師還能教嗎？教不了的話你又要去哪裡學？”
安女士的問題魏萊沒選擇抬杠，隻翻出曾經畢業音樂會的作品，演奏給父母聽，這下連魏父這個門外漢也聽出了明顯的不同，十分詫異：“這...難道做夢還能讓人會彈琴了？”
實際上現在的魏萊就像是修煉多年的靈魂裝在了一個嶄新的身體裡，手指的機能根本無法承載技術上的表達，在她自己聽來十分之敷衍，但聽在魏父和安女士的耳朵裡，已經和從前有著天壤之彆。
“我都已經考慮好了，唐老師肯定是教不了我現在這個程度了，姨夫不是認識滬市的老教授嗎？我想自己先練著，寒假的時候托人家介紹個老師聽一聽，如果人家老師覺得可以是最好的，如果說不行，我就認認真真的學文化課”
有些魏萊無法解釋，隻得含糊過去，又將能說的部分仔細分析給父母聽。
看出兩人都有些動搖，抓住機會魏萊跟父母商量，這個學期隻需要向學校申請一間琴房，讓自己每天可以保證練習時間，剩下的等寒假再說。
就這樣，魏萊的高中生活開始了
還是熟悉的教室，熟悉的宿舍，熟悉的同學，和熟悉的會來找自己借雜誌看的班主任。
第一天的班會，魏萊沒有再像上輩子一樣積極主動的要成為班乾部，她已經有了自己的規劃，很可能會缺席很多集體活動，所以乾脆的把機會讓給了彆人。
而楊媛果然如同上輩子一樣積極主動的要競選班長，也因為自己開朗外向的性格成功當選。
上輩子魏萊高中生活過的十分快樂，是因為這三年裡幾乎沒有遇到跟她不對付的人，矛盾少了，生活自然很快樂。
但總是會有處不來的人，楊媛就是一個。
上輩子的魏萊在人際關係方麵就比同齡人要早熟，於是一些青少年之間的勾心鬥角在她看來十分的無趣，隻想平平淡淡安穩度日
但偏就有人不讓她如願，楊媛就是高一三班平和氣氛裡唯一的攪*棍（來自班主任的真實評價。
在魏萊眼裡，這姑娘就是一個拚了命想要出風頭的顯眼包，乾什麼都要來摻合一腳，什麼事兒都要顯著她，但最後往往弄巧成拙。
在這個過程中，她還要拉上彆人，有機會就踩彆人一腳，沒機會就抱彆人大腿蹭著彆人的機會上位。
一開始魏萊並不排斥她的一些小心思，兩人之間關係也還算湊合，但是越相處魏萊就越發現，對方可能誤會了什麼，越發的蹬鼻子上臉，最後變成理直氣壯的要占魏萊的小便宜。
直到一次魏萊買了一根雕的唇膏，還沒拆封，楊媛就把手伸到魏萊麵前：“讓我用用唄！”
一下子點燃了魏萊積攢已久的怒火，覺得這人簡直莫名其妙不可理喻，於是後來就再也沒忍讓過對方。
而楊媛在魏萊這邊屢屢碰壁後，也識趣的不再湊上來，轉而去找了另一個冤大頭。
自己的世界終於清靜，魏萊也就不再關注這個人