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沈平澤怕學生們送的禮物價格太過高昂，也怕大家送的不等值，引起一係列的變故，主動提出自己要審核禮物。
隻有他審核通過後，才可以在當天送給老黃。
第一個上來的同學自信滿滿，似乎一點也不擔憂自己的禮物會被退回一般，拎著一個包裝格外精致的禮盒就上來了。
沈平澤揚眉，並不打算拆開，驚喜要留給老黃。他直接問道：”送的什麼？”
調皮搗蛋學生一號說：“肩頸按摩機！不貴的！”
他說一半害羞了，扭捏片刻後道：”老黃之前不是一直用他那個破錘子錘肩嘛，都是老毛病了，一點也不好用，我給他換個新的！“
沈平澤笑了：”行了下去吧，老黃知道一定會很開心的。”
這種玩意對一般學生來說可能有點小貴，但對這一整個班非富即貴的人來說，還真不算什麼。
一號滿心歡喜的下去了，班上出現了一些竊竊私語，大概是關於“他怎麼這麼會挑”、“我怎麼沒想到”和“我挑得比他好”之類的，沈平澤沒有怎麼認真去聽。
他觀察起了此刻黃昆的神情。
眼睛向下垂，血紅的雙眼閃過幾絲迷茫，但又掙紮不住轉向毒恨，兩種神情不斷變化著，一時看起來十分怪異。
沈平澤心裡鬆下一口氣，好歹是有用。
等他注意力再度集中在禮物身上時，第二個學生已經上台了。
台上的沈平澤拿起手中，有點拿不準地問了句：“你確定你要送這個？”
此刻被他捏在手中的，是一個寫滿了的數學錯題本，裡麵用黑、紅、藍三種顏色構成，還不忘在重點部分畫上熒光筆，看起來整理了很長時間。
學生二號羞澀道：“老黃不是想讓我們好好學習嘛，好好學習我是做不到了，但是為了老黃我可以勉強學一段時間，這就是這段時間我的證明！”
下麵有學生打臉：“你哪裡是好好學習，就是整理了個本子出來，沒過心！”
確實，這種花裡胡哨的錯題本，從高中的角度來看，確實是最沒用的。
但沈平澤依然還是笑著：“老黃會喜歡的，很有心，下去吧。”
學生二號小小歡呼了一聲。
隨後，剩下學生們逐個上去，都紛紛展現了自己的禮物，隻要不是太離譜的，沈平澤基本上都過了。
即使如此，也出現了例如洗腳盆、木魚、一百元鈔票毯子這種神經玩意兒。
而且他們還有理有據的。
“洗腳洗腳，強身健體懂不懂啊！”
“木魚，老黃看見我們就煩，不得讓他放鬆放鬆嘛……”
“我這是讓老黃跟錢一起睡，來年才能發大財！”
總之，現場氣氛很歡悅，孩子們對老黃的喜愛，身上朝氣蓬勃的勁都相當明顯。
誰又能說，這群成績差的孩子，不是好學生呢？
沈平澤又看向一旁沉默寡言的黃昆，輕聲問道：“黃老師，您看到了嗎？這些孩子都是很好的。”
他目光定定看向沉思掙紮中的黃昆，他想告訴他，他的觀念是沒有錯的，他帶的學生就是好學生。
又是此刻，班上同學興奮的聲音響起：“沈助教，您送了什麼呀？”
站在講台的沈平澤慢條斯理道：“我送的——”
學生們的眼神逐漸期待。
沈平澤說：“這種東西怎麼能告訴你們呢？”