教育(1 / 2)

薛夷光牽著女兒的手站在學堂的外麵,裡麵的老師正在講三百千,昭陽公主看著裡麵的孩子都比她

大上不少,而且其中大部分的孩子都是將近十歲的年紀了,她今年五歲的時候就已經學完三百千了。

“這些人學得這麼慢嗎?”昭陽公主皺眉道。

“不是學得慢,是學的晚。”薛夷光搖頭,對著女兒道:“他們其中很多人若不是因為這個學堂,可能這輩子都沒有認識字的機會,學堂才修建了一年,他們進度自然慢一些。”

“但是,看著他們痛苦的樣子,她們似乎學得也很艱難,就和瑾澄一樣。”昭陽公主口中的瑾澄是四皇子也就是端王的長子,如今的端王世子,蕭瑾澄完美地繼承了父親在武學上的天賦,但是在讀書上卻是個死腦筋,每日進學堂就像殺了他一樣痛苦。

薛夷光聽後笑了,道:“阿元,我曾經教過你,不要以自己的長處來攻擊彆人的短板,你在讀書上天賦好,也比一般孩子更早地明事理,但是若是讓你和瑾澄比起碼射箭呢?和裡麵的這些孩子比種田呢?”

“他們也許真的不擅長讀書,但是你也不應該小瞧任何人,你是大魏的公主,你應該愛護大魏的百姓,尊重他們。”薛夷光說道,她想要從小給女兒樹立一個正確的三觀,她很早就知道女兒聰明,聰明讓人高興,但是如果聰明到自負就讓人擔心了。那些總覺得彆人是傻子的人,實際上自己才是傻子。

她這麼多年都沒有懷孕,不是因為她生不了孩子,而是她希望確定女兒接下來要走的路,從她的觀察發現,女兒雖然樣貌像她,但是心性手腕都和天興帝相似,女兒聰慧,小小年紀在宮中已經頗有威嚴,在生氣的時候和天興帝如出一轍,而且女兒在政事上頗具天賦。

許多時候都能直指問題的核心,這一點讓薛夷光明白,女兒真的有可能要踏上那條充滿荊棘的路,而且天興帝對女兒的培養也已經朝著儲君的方向發展,即便心疼女兒以後的路不好走,但薛夷光還是竭儘全力想要給女兒美好的童年,正確的觀念教育。

昭陽公主年紀小,但到底是聽話的,對著母親說的話點點頭,她有時候確實覺得那些人有些笨,但聽到母親的話,她想一想自己確實在一方麵比不上那些人。

不過,她還是有疑問道:“既然他們都不擅長讀書,那為什麼還要讓他們去讀書?讓他們做自己擅長的事情不久好了?”

薛夷光聽到這話啞然失笑,不過還是解釋道:“那是因為知識被記錄在書本上,我舉個例子,就比如瑾澄,若是他不讀書,不認識字,他就看不懂兵法,他也就隻能憑著一身蠻力去和那些人打仗,就算他再英武,如同霸王項羽在世,那他一個人又能殺得了多少敵人?”

“但若是他學了兵法,懂得排兵布陣,懂得利用先進的武器,或者是研發先進的武器,那麼他可以抵擋更多的敵人,就例如如今的火炮,一個火炮手使用一個火炮就可以炸掉成百上千人,那沒有火炮,隻憑一個人他又能抵擋多少,十個二十,最多百人,他就會筋疲力儘。”

薛夷光接著道:“兵法更是如此,一個人若是學會了兵法,以少勝多那是常事。這就是讀書的重要性,或者說是知識的重要性,知識記錄在書上,所以讀書或者說識字那知識你獲取你擅長的知識的一個工具。”

“再拿農事來說,種田每個百姓都會,但是如何能在一塊地上種出比彆人家更多的糧食,莊稼都需要什麼才能長得高壯,產量高,這些也都是有講究的,同樣這些也被記錄在書中。”薛夷光對著女兒道:“讀書識字是我們獲取知識的工具,而任何事物的發展都離不開知識。”

“人可以不懂四書五經,不懂詩書,但是首先要明禮知義,知道禮義廉恥,知道那些是犯法之事,哪些是不能不能做的,其次就是通過識字獲取自己擅長領域的知識,隻有這樣才能促進每一個領域的發展。”薛夷光說道,後世有句話叫做“書籍是人類進步的階梯”,事實上就是如此,書籍很重要,那是人類文明的進步。

天興帝聽著妻子對女兒的教育也不插嘴,他們夫妻之間有著默契,一個人在教育孩子的時候,另一個人不會反對,天興帝很清楚隨著大魏的發展,他的那些思想觀念遠遠不如妻子先進,他會教女兒如何成為一個帝王,但是如何成為一個好的帝王,受百姓愛戴的帝王,這個需要妻子來教授。

有些人可能覺得這樣的大道理對一個不滿七周歲的孩子講,實在是太深奧了,不管是在大魏還是在後世很多家長都會敷衍孩子一些深奧的問題,但是薛夷光不會,有些道理,你給孩子講多了,灌輸這種思想,時間長了,隨著孩子慢慢長大,他們就會理解。

更何況女兒是一個聰明的孩子,薛夷光雖然沒有養過天才,她隻能儘量讓自己和女兒處成朋友,找到一個平等的對話,這樣她才能了解女兒到底在想什麼。幸運的是,這項工作推進的還不錯,女兒願意在自己麵前表達自己的想法,願意去思考她說的話,而不是抵觸。

後世有一句話叫做再窮不能窮教育,薛夷光始終認為精神上的富有是很重要的一點。

薛夷光等人的到來,因為護衛的人眾多,所以很快引起了村子裡的主意,村子裡的村正帶著人趕過來,這時學堂裡的夫子和孩子也注意到了站在外麵的薛夷光和昭陽公主。