葉老爺子再次提醒：“飯馬上就好，準備準備過來吃飯，好好洗洗你的手，看你這屋子亂七八糟，這些子書堆得哪都是，人都沒處下腳。”
葉染邊聽邊點頭，答應得利索，但絕對不改，葉老爺子見她頭都不抬，坐在書摞上嘩嘩翻動著手裡的那本書，他眼睛從書上一掃而過，看到了一個金元寶插圖，封麵黑白，裡麵的插圖倒是彩色的，哪個出版商設計的？難怪賣不出去。
葉老爺子知道孫女的愛好，從識字開始就對帶有文字的東西格外感興趣，一次從醫院回來路過一個租借連環畫的攤位，從此開啟了淘書之路。
而且孫女還喜歡那些市麵常見的書，最喜歡那些埋在犄角旮旯裡的雜書。
一開始葉家父子倆還奇怪葉染的喜好，直到發現這些雜書大多帶有插圖後，以為她是對上麵的圖片感興趣，特意給她買了水彩顏料和各種畫筆畫板。
不加阻攔後就發展成了這樣，葉老爺子看著滿屋子的書歎了口氣，沒再說什麼，隻拎著反鏟回了廚房。
葉染此刻正專心翻書，並沒有注意到爺爺離開，一通翻找後終於找到自己想要的那頁插畫，將插畫上的圖案印入腦內，大大的貓眼泛起一絲壞笑。
不要怪她選擇畫這個，實在是班費有限，不比擔任一班班主任的校長，他們二班的這位班主任好比貔貅，是隻進不出。
每學期五元的雜費，說多不多，說少不少，尤其是在山村鄉下，家家戶戶基本過著自給自足的日子，一年到頭花出去的現金都不超過三位數。
同樣的五塊錢，在一班除了買鉛筆本子外，還可以在五一、六一的節日裡買許多氣球零嘴發給大家，放在二班，連繪製黑板報的彩色粉筆都買不起。
彆問，問就是花光了，何況沒有哪個學生有勇氣去質問班主任。
葉染雖然答應了李二牛，要幫他一起畫黑板報，但自掏腰包買彩色粉筆給班級共享的事她辦不到，前人栽樹後人乘涼的活適合有錢的好心人。
——
一周五天的課過得飛快，眼看到了周五，但二班後黑板上卻還一片空白，隻有幾行狗爬樣的字，雖然打了豎線，不至於到處亂飛，但是橫不平，豎不直，好像蝌蚪文。
“李傻牛同學，你的字是該好好練練了，我家大黃用爪子刨出來的都比你寫的好看！”趙六幾人圍在黑板前哈哈大笑。
幾人在後排鬨出了動靜，一些看熱鬨的同學也跟著起哄，有人不忘“好心”提醒李二牛：
“就剩最後一天了，你可要加油畫啊，班主任特意給了你機會，你可要好好表現，彆等下周上麵來了人，丟了咱們班的臉不說，還連帶學校也跟著丟臉。”
李二牛被幾人說得一陣不安，雖然葉染再三保證肯定不會搞砸，但是到了任務交付的最後期限，他還是忍不住開始瞎想。
葉染看不過去二牛被他們幾個欺負，打算撥開人圍將人拉走，結果沒撥動，隻好側身從縫隙裡擠進去，推著李二牛離開教室。
兩人來到升旗台下，葉染看著整個人喪喪的李二牛，有些頭疼，她不大會說安慰人的話，沉吟片刻後道：“昨天的古詩和單詞還沒檢查，正好這會有空。”
剛剛還意誌消沉的李二牛直接裂