[……使寧子無忘其飯牛於車下也。]
她答：[使寧戚不要忘記在牛車下吃飯的時候啊！]
宋老師向來是個好脾氣的人，看到這個答案，搖了搖頭，默默離開。
沈瑜年正打算翻卷做古詩文閱讀，依稀聽到老師的歎氣聲，愣了兩秒，覺得可能是自己聽錯了，又接著埋頭做題。
宋老師為了找回點自信，隨頭掃向另一份試卷，看看其他同學是怎麼翻譯的。
另一名同學回答：[使寧戚不要忘記在車下吃牛的日子啊！]
還吃牛？
宋老師看到這個離譜的答案，黯然走開，然後還是不服，瞥向了其他人的試卷。
這名同學回答：[使寧戚不要忘記在車下和牛一起吃飯的日子啊！]
為了心理健康，宋老師徑直走回講台，選擇接下來的一個多小時就站在前麵，再也不下來走動了。
本句話的正確答案是：[使寧戚不要忘記他在車下喂牛的時候。]
宋老師拿出紙巾擦擦替學生流下的汗，懸著的心終於死了。
為什麼他們不僅翻譯得離譜，還要都要加個“啊”字？字字對譯呢？詞類活用呢？怎麼什麼都不記得了！！
這麼一看，“趙栩”的翻譯，竟然還是最不離譜的。
沈瑜年緊趕慢趕，留出了50分鐘的寫作文時間，翻過答題卡的時候可算鬆了一口氣，但當她看清作文題目時，這口氣又抽了回去。
[漫畫]
這幅漫畫引起你怎樣的思考與聯想，結合生活與實際，寫一篇作文。
沈瑜年仔細讀了三遍題，畫上呈現了“人”字的描紅方法，把她看得一頭霧水。（1）
這種題還是她兩輩子，第一次見。
沈瑜年輕聲歎氣，隻能硬著頭皮寫了……
文章寫得還算順溜，距離收卷還有7分鐘的時間，她答完了語文試題，稍作檢查有沒有錯塗漏塗的題目，而後鈴聲響起。
女老師提示道：“所有同學放下筆。”
各班在班會上都強調過考試紀律，到點不放筆，一律按作弊論處。
倒數第二排的同學還在奮筆疾書，作文就差收尾了，聞言也不敢收了，潦草寫了幾個字，在老師的注視之下連忙放下筆。
第一場考試結束，沈瑜年拿著筆袋和試卷出考場時，以手背覆上臉頰，發覺臉上都是熱的。
“嗨！”沈白曜背著書包，來考場找“趙栩”一起吃午飯。
沈瑜年還暈乎乎的，問：“最後一個作文題的漫畫，你看懂了麼？”
“算是吧……”沈白曜推著她的肩膀不欲多談，“哪有人考完試還對答案的？吃吃吃吃飯，累了~”
……
下午考數學，這科是沈白曜的強項，選擇填空隻用了半個多小時。
那邊的靳如墨還在抓耳撓腮地算填空，便發現左前方的沈白曜已經翻了卷子，開始做第二道計算題，頓時心態有些受損。
六班的數學老師——李鳳霞，靳課代表的頂頭上司，巡到他的附近，見他眼睛發直，趕緊咳嗽了兩聲。
靳如墨猛地抬頭，正好對上老師犀利的目光，再不敢走神，悶著頭認真做題。
邊做邊自我調整心態：
你和月考數學滿分的人攀比什麼？！
人生不要太攀比，踏踏實實做自己！
沈白曜不知道自己翻卷子太快的行為，已然打擊到了小部分人的自信心，考試中的每一個