當小少飛站起身來，剛想往回家的路上走，這時，一隻紅鷹從天空飛馳而來，飛落在他頭頂上空六米高的上空盤旋，“吱吱”地叫，不時還向小少飛點頭。
開始時，小少飛沒怎麼留意，衝在頭頂上空的那隻飛鷹點了點頭，就徑自回家了。
而那隻飛鷹，卻跟著小少飛，在他頭頂上空，“吱吱”不停地叫喚，好像在叫小少飛隨它前往另外一個地方。
麵對此況，小少飛心有靈犀通鳥語，微笑著向飛鷹招了招手，說：“可愛的飛鷹，請你在前麵引路吧。”
那隻飛鷹也好像領會了小少飛的意思，停落在他的肩上振翅點頭，便展翅低飛，在前麵引路。
小少飛隨著那隻飛鷹來到一座小山坡，上到坡頂，山風吹來，似有朗朗之聲。
小少飛舉目遠眺，見山上樹木蔥蘢，鳥雀歡唱，一片林海之中，露出了青灰的瓦頂。
那是什麼地方?好奇心驅使小少飛沿著小道而去。
注定小少飛與盧惠蘭的爹爹盧學儒的私塾有緣，他這麼一上去，走上了一條與儒家相牽的道路。
穿過小樹林，一間像是學堂、又不是學堂赫然入目：青灰色的牆壁被風雨剝蝕得斑斑駁駁，牆腳下泛起了一層深綠色的青苔。
他剛走近牆壁前，聽到從裡麵傳出一陣朗朗的讀書聲……他不由得停住了腳步，站在牆壁外麵聽起來。
那隻飛鷹見自己的使命已完成，便向小少飛點點頭，“吱吱”叫了幾聲，便振翅高飛了。
此時，盧學儒正在教他的學生勸學。
君子曰：學不可以已。
……
小少飛這不聽尤自可，這一聽，竟聽上了癮。
盧學儒行“儒家”師表，講萬般皆下品，惟有讀書高，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，近段日子，教他的學生詩經……
盧學儒是邱縣一帶的老學究，上知天文，下知地理，文武雙全，但凡村裡及鄰近村有天聰的小孩，家長送來求學的，他都樂意施教。
盧學儒不僅德高望重，而且深知人間冷暖、世態炎涼。
小少飛自那次在牆外偷聽上了癮後，每天都會自覺不自覺地來到這裡，站在私塾外牆偷聽。
其實，有人在外麵偷聽，盧學儒早已發覺，隻是不知道偷聽者是他張家的恩人小少飛，隻是不忍心點破而又壞了他無能為力交“拜師費、請拜師酒”的規矩。
這一天，小少飛和往日一樣，趕來私墊外麵偷聽盧學儒上課。
聽著，聽著，突然一陣天昏地暗，狂風大作，緊接著，電閃雷鳴，一場暴風雨即將來臨。
盧學儒動了惻隱之心，叫他的學生李文光去把在牆外麵偷聽的小孩叫進來。
小少飛進入學堂後，甫一見麵，盧學儒發覺近段日子站在私墊外麵偷聽的人，竟然是他張家的恩人小少飛，不由得內心“格登”一跳……
於是乎，小少飛把他的過目不忘和聽後不忘的特長淋漓儘致地發揮出來，效仿著盧學儒的舉止神態，抑、揚、頓、挫，從頭到尾，一字不漏地把《訓蒙幼學詩》背誦了一遍：
天子重賢豪
文章教爾曹
萬般皆下品
惟有讀書高
……
盧學儒聽完後，渾身轟然一震。想不到這個與自己的女兒盧惠蘭年紀差不多的小孩，竟有如此驚人的記憶力，其天賦不在他小女之下。
這可是孔聖人儒家思想裡“萬般皆下品，唯有讀書高”的核心精髓呀!盧學儒隱隱地感到眼前的小少飛，將來必成大器。
這麼多年來，在他的學堂裡，盧學儒所教的學生中，除了自己的女兒盧惠蘭，可從來都沒有見過有如此聰慧的人。
如今，站在眼前這個小子，一開口就不同凡響，可見他素具慧根，心湖底處自有更為不凡的潛質。
這次照麵，盧學儒打心中對這個小子產生喜歡之情，但他深知自己在小少飛麵前每一個表情的分量都會引起的後果，故此，並沒有將這種想法表露出來。
盧學儒隻是神色平淡地問：“你在外麵聽了多長時間了?”
小少飛真誠地望著盧學儒說：“有十多天了。”
盧學儒有感而發：“你這個人也挺老實的。”
小少飛誠懇地說：“請先生開恩，您大人不記小人過。”
盧學儒試探地：“你為何喜歡學文呢?”
他坦言相告：“我娘常常對我說‘萬般皆下品，惟有讀書高’，您是方圓幾十裡最有學問的人……”
盧學儒追問：“你每天站在牆外聽得如此入迷，這是何故?”
小少飛雙手往外一攤：“我也不知道是什麼緣由，總之，自從聽了您念的詩文後，我每天就會忍不住地跑到這裡來聽。”