“第二小題我就沒思路了。”
王正信停下腳步，笑道：“這題其實不是很難，就是要繞一繞。”
“如果一點思路都沒有，可以先看看書上的例題。”
林南星點點頭，提起筆才反應過來自己沒課本。
“老師，我沒有高三的課本。”
王正信說道：“先和同桌一起看吧，我下課看看辦公室有沒有多的。”
林南星：“謝謝老師。”
簡單地說了些學校注意事項，王正信走回講台。
他一走，這個角落再次安靜下來。
霍德爾把草稿本扔到一旁，繼續玩遊戲。
林南星一邊轉筆，一邊對著題目發呆。
第二小題他是真的沒思路。
眼前忽然多了本嶄新的數學書。
“你今天就先用我的書吧，”盧克摸摸鼻子，大大方方地說，“反正這書對我來說沒用。”
盧克五官端正，氣質斯文，還戴著副細框眼鏡，是很典型的學霸長相。
林南星理所當然地把他的話理解成“都學會了，不需要書”，所以沒有拒絕盧克。
正想請教一下第二小題怎麼解，耳畔了響起了盧克的讀題聲：“已知函數fx=a、呃……”
他想了會兒，一字一頓地說：“a、l、n。”
林南星愣了下，他們看得是同一道題目嗎？
霍德爾一掌拍在盧克腦門上：“ln，讀ln，什麼l、n。”
“這兩個字母原來是一起的啊，”盧克恍然大悟。
“爺，這個也是連在一起的嗎？”
“廢話，這是log。”
連基礎函數ln和log的發音都不知道，這簡直學渣到極致了。
林南星忽然覺得數學書有點燙手，他不好意思再耽誤盧克。
他輕聲道：“我們可以一起——”
話未說完，另一本數學書砸進盧克懷裡。
霍德爾嫌棄地說：“多看點書，蠢貨。”
“十分鐘到了，都坐好。”
林南星巴不得這樣，他立馬轉身，腰背挺直，雙手自然地放在桌上。
霍德爾掀了掀眼皮，看著他細白的手臂。
他的手腕很細，腕骨微微凸起，手背上能清晰地看到淡青色的靜脈，在陽光下有種一碰即碎的脆弱感，卻也因此更加誘人。
“先打開書本，我們看一下第五章的例題。”
林南星翻到老師所說的頁數，把書推到桌子中間：“我們一起看吧。”
“沒事，你看吧，”盧克指指他的課本，說道，“我得先學學log和ln是什麼。”
剛才霍德爾給他的課本是高一的。
必修一，介紹對數函數的那一冊。
林南星詫異地往後看了眼，霍德爾劃著手機，神情散漫，完全看不出是個細心的人。
他沒有多想，收回視線，認真聽課記筆記。
一下午都是主課，時間過得飛快，轉眼就傍晚了。
北江二中強製學生晚自習，下課鈴聲一響，眾人仿佛監獄放風似的湧了出去。
林南星收拾好書包，走到二班，發現他們的老師還在慷慨激昂地拖堂講題。
他索性站在走廊上吹吹風，等著溫瑒下課。
大部分人都是從離開教室，鮮少有反向走的。
林南星多看了一眼，發現這個陌生o走進一班，徑直走到霍德爾身旁。
“那個，霍同學，我能單獨和你聊一下嗎？”o扭扭捏捏地問。
還在教室的幾個alha朝著他們吹了吹口哨，其中一個身材高大的alha調侃地說：“霍爺，你要是個alha的話還得了。”