鄭乒乒回家和爸爸、哥哥抱怨過，說感覺自己在繼女麵前，沒什麼長輩的威嚴。
鄭乒乒爸爸發自內心地疑惑著：“你想要什麼威嚴？”
“你老公老公選不好，孩子孩子照顧不好，之前還總氣我和你哥，工作也工作不好。你威嚴從哪兒來？”
鄭乒乒無話可說。
她爸爸不留情麵，之前就因為妻子生了女兒去世了，女兒沒有過母愛，而過於寵溺，結果才長成了這個樣子。
他還有能力，兒子也有能力，即使女兒不通人情，也能照顧好她這輩子，之前他一直這麼想的。
但是現在小外孫女因為乒乒的錯受了傷，有了更小的孩子，乒乒不能再這樣糊塗下去了。
鄭乒乒爸爸這次說話很重，也很傷人：“如果能選的話，我也不願意要你這樣的女兒。”
“娟娟腦子比你清楚多了，又是真心疼好好。以後家裡的事，你儘量都聽娟娟的。但也彆什麼事都問孩子，聽說娟娟成績很好，彆耽誤她學習。”最後，鄭乒乒的父親這樣叮囑她。
鄭乒乒非常沮喪。在此之前，她沒意識到自己有多糟糕。但是現在對比之下，她忽然發現了自己確實不配當女兒，也不配當媽媽。
紅娟也是從小沒了媽媽，可她就很讓人省心。
設身處地地想了想，鄭乒乒覺得如果是自己，也確實更想要一個張紅娟這樣的女兒。
甚至，她想的長遠了一點，張紅娟以後做母親，可能也會比她優秀很多……
後來，張紅娟也和鄭乒乒真誠溝通過：“阿姨，小朋友確實沒個輕重，但是老師看的嚴，有問題肯定和我們溝通。並且有什麼問題，好好也會和我們說的。”
張紅娟還特意看了一些兒童心理學的書籍，又補充了一些：“小孩子的想象力比較豐富，會自己幻想。有時候會不清想象和現實，我們要細心觀察她的行為，從她的狀態和說話的內容來分析發生了什麼事情。”
鄭乒乒哪敢說話啊，一直瘋狂點頭。
鄭好現在最好的朋友是程山山，很能玩到一起去。
兩個人說話都是斷句有問題，但是彼此溝通順暢。
過了段時間，幼兒園組織出去動物園，讓一個小男孩和一個小女孩拉著手，組成長隊。當顧恬在甜蜜地煩惱，自己應該牽著醜妹妹還是壯妹妹時，他的兩個妹妹已經相互牽起了手。
山山站在男孩子隊伍裡，一點都不突兀。
顧恬恍惚：感覺被拋棄。
這是鄭好第一次去動物園，興奮地想蹦蹦。但是山山見過很多次了，穩重地介紹：“猴子。”
鄭好大聲跟著學：“猴子！”
小複讀機字正腔圓，山山很滿意。
一個帶班老師在前麵領隊，不時整理下隊伍。光顧著看孩子們，老師沒注意地麵，崴了一下腳。
傷的還挺重，沒辦法看孩子們了，他需要提前回去，工作被分給了其他老師。
臨走前，帶班老師向孩子們告彆：“老師腳受傷了，很疼，要去醫院了。小朋友們，學校見啊。”
老師走了，鄭好看著老師背影，想到了姐姐受傷那次。
鄭好記得很清楚“姐姐胳膊斷了。”
鄭好扭過頭，嚴肅告訴山山：“老師，腳斷了！”
程山山記住了：“嗯，腳斷了。”
她們兩個嘀嘀咕咕的，講自己曾經有過的受傷經曆，思維再度發散。
等到鄭乒乒去學校接鄭好的時候，得到了一個很驚人的消息。
“什麼，你們老師腳沒了？”鄭乒乒驚呆了，怎麼去了趟動物園，腳就沒了？
鄭好鄭重點頭：“疼，腳沒了。”
“呦，這可太慘了，”鄭乒乒發自內心地心疼：“我給老師發個信息問問吧，我朋友在醫院工作，看能不能幫上忙。”
然後，她還聯係了鄭好班裡的其他家長，告訴家長們這個不幸的消息。
帶班老師在家裡冰敷，忽然就收到了一堆情真意切的問候短信。
老師：什麼！我腳沒了？？？
雖然老師後來專門給家長們打了電話，說明情況，把誤會解除了。
但是張紅娟仍然在家裡批評了鄭乒乒一頓：“阿姨，我不是說過嗎，小孩子會分不清想象和現實，我們要認真聽她說話，也要仔細甄彆！”
“還有你，鄭好！以後不許亂說話，看到什麼才能說什麼……”
鄭乒乒和鄭好坐成一排，乖乖挨罵。
後來，張紅娟的爸爸向鄭乒乒提出過，要不要讓紅娟改口叫媽媽。
鄭乒乒想象了一下，紅娟繃著一張班主任的臉，叫自己媽媽……
她打了個哆嗦：“我們這樣挺好的。”
潘敬擔心過張紅娟以後和鄭乒乒相處的問題，直到後來有一次，她去了張紅娟家裡。
就一上午，鄭乒乒來了張紅娟房間兩次。
一次問“家裡的地毯換成棕色可以嗎？”
還有一次問“這周我要不要去和張局長的妻子吃飯？”
張紅娟穩重地做了決定。
潘敬一言難儘地看著張紅娟：這到底是什麼樣的家庭關係？這到底是什麼樣的家庭地位？
潘敬不懂他們家的相處模式，但是真正地放了心。
作者有話要說：張紅娟：我爸再婚後，我好像有了兩個女兒：，，.