第106章 第106章(2 / 2)

我粉了個菩薩 麥田雪人 11337 字 8個月前

麵包被老師拿回去,說不定又還給了那幾個沒吃早餐的學生,還能吃呢。

衛家望明白了潘敬的意思,沒再說話,他們費力地把油餅吃完了。

在地鐵上,衛家望疲憊地舒了口氣:“這次期末考試,我可不怕了……”

他們都有些累了,靠著椅背上,打起了小瞌睡。

與此同時,學校裡組織了學生在課間看了一部小短片。

視頻剛開始,是乞丐跪在地上,幾個女孩子走過來,給了乞丐錢。

學生們“哇”得一聲高興起來。

影片拍得很粗糙,隻是固定了攝像機,錄像而已。

畫質粗糙,沒什麼美感。

但是影片裡有自己的同學。

孩子們津津有味地看下去,期待著自己的出現。

果不其然,每個人都看到了自己。

他們驕傲起來:“我給了兩個硬幣!”

有人說:“我給了三個……”

他們小聲地開始了無意義的攀比。

老師們不說話,把這個片子放完。

放完後,給了孩子們時間,讓他們討論。

然後,過了一會兒,老師又放了第二段短片。

剛開始,是兩個漂亮的哥哥姐姐。

孩子們不明白這兩個漂亮的哥哥姐姐是來做什麼的。

“我見到過他們……”一個孩子小聲說,然後又安靜看了下去。

那兩個哥哥姐姐,站在路口,鬼鬼祟祟地脫了漂亮又時尚的衣服,

然後接下來的場景,慢慢掀翻了孩子們的世界觀。

哥哥姐姐變成了他們捐錢的乞丐!

“假乞丐……”

“騙子……”

孩子們腦中模模糊糊有了之前爸爸媽媽和老師說過的事情。

但是理智上,他們仍然難以接受。

老師們看著學生,明白他們遭受了一些衝擊。

事前,有老師問過校長:“真的要這麼做嗎?”

校長點了點頭。

那個老師有些顧慮:“但這樣,會不會不利於孩子們的心理健康。”

校長坦率地問:“什麼是孩子們的心理健康?對於社會保持一種盲目的信任就是健康的嗎?”

讓孩子們在學校裡,像溫室一樣嗬護,給予他們各種不切實際的美好幻想。

然後,等他們一進入社會,就用各種潛規則、欺詐和陰暗手段毒打。

他們怎麼能接受?

校長沒說自己家裡的事,他的侄子是個很優秀的男孩,一直乖巧又懂事。畢業後找到了很好的工作,卻在第二年,抑鬱了。現在在家休養,拒絕再次進入社會。

校長已經對這種培養模式已經開始了思考。

培養孩子,不隻是培養孩子學習知識,也不是教育孩子當個蠢笨的好人。

當然,站在更高的位置來說,愚蠢的好人越多越好。

但是從個體角度來說,人,總歸是要有思想的。

在不影響大前提的基礎上,有些嘗試還是可以做的。

放映結束後,校長沒有解釋很多,他隻是說:“因為同學們社會經驗少,比較單純,所以有些騙子會專門騙學生。當然,也有很多真正需要幫助的人,以後大家提高警惕就好。一定要按時吃早飯,也不要編理由向爸爸媽媽要錢。”

然後,他又說:“這次多謝那兩個大學生哥哥姐姐,自願幫忙展示了一下騙子的騙術,謝謝他們。”

結束的時候,老師們把今天早上潘敬和衛家望收到的錢和食物,都擺在了桌子上,讓孩子們自己認領。

這一課,老師們沒有說得太現實,思考和啟發要孩子們自己來做。

但是,教育這東西,就像吃過的食物一樣,吃過就沒了影子,但是會無聲地融入,成為身體的一部分,最終長成了一個人最終該有的樣子。

潘敬和衛家望沒有再管後續,畢竟於他們而言,這隻是遇到的一些小事,隨手就做了。

他們甚至連個名字都沒留。

不過,對於表演課的期末考試,衛家望不再擔心,甚至有了孤獨求敗的孤傲勁頭。

他看著班裡同學時常去練習室,他擼著貓,孤獨又驕傲地想著,我可是有實際經驗的人了。

在期末最緊張的時候,電影獎的結果出來了。

他們的片子獲得了所有被提名的獎項,最佳女主角、最佳影片、最佳導演、還有最佳剪輯。

潘敬作為女主角和導演樸信,還有幕後的成員一起去了頒獎典禮。

領過了獎,第二天她就急匆匆地回來了。

畢竟還有考試,她不敢耽誤了。

以後得獎的機會還有,大一的期末考試兩輩子可就這一次。

開始有人聯係樸信,請他簽公司。

樸信暫時還沒有簽約的意願,不過他接了一家公司的工作,去導演一部賀歲片。

秦是明比潘敬還開心,從潘敬這裡要到了樸信的聯係方式,兩個人聊得不錯。

秦是明的朋友積極地把他們這部小片子,往其他電影獎推薦。

這都是很好的消息。

他們一小群人,夜晚圍坐在操場上,簡短地慶祝了一下。

趙一嶺從操場邊路過,表情莫測。

他去參演的那個片子,沒有了播出的機會,而他當初放棄的草台班子,竟然有了這麼大的收獲。

他說不出心裡的想法,但是明白,這不是後悔能悔過來的事情。

他很清楚,即使再給他一次機會,他當時還是會這麼選。

不隻是性格決定命運,還有人品。

對於衛家望和潘敬來說,還有一個好消息。

他們表演課免考了。

那所小學製作了一個視頻,發到了他們的大學來。

那所小學的老師們想法很樸素。

你們做了好事,沒留名,不想被感謝是你們的事。

但是感謝是我們的事。

他們還寄來了錦旗。

教務處收到了郵件和錦旗,哭笑不得。

這種事情吧,是個好事,但是根本沒辦法去校內表揚。

畢竟,他們沒有助人為樂,也沒有見義勇為。

但做了好事的孩子,得獎勵。

潘敬的輔導員在視頻裡認出來自己班裡的學生,想了想,給了個建議。

表演課老師脾氣倔,本來不同意學校給出的表演課免考作為獎勵。

但是看完了視頻後,他鬆口了。

“確實值得免考。”

馮邑後悔得不得了,練習這麼久,還不如出去跑幾天。

班裡同學沒說話,但心裡隻有一個感歎,衛家望這都是什麼命啊,總有狗屎運。

衛家望也沒想到,自己這輩子竟然還有這麼一天。

他找到潘敬,真心實意地說:“敬姐,以後還有什麼事,一定要帶著我。”

他已經發現了,跟著敬姐,不吃虧。

作者有話要說:衛家望:特長—糊裡糊塗的好運氣:,,.

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