隻是進步多少還沒想好。
關星羅看起來不太相信。
沒辦法，原主的成績在班上墊底，短短半學期就要突飛猛進，有點強人所難。
江策忍不住說：“成績差，說明我進步空間很大。”
關星羅笑笑：“那拭目以待？”
兩個人說著話，走進教室，周寰今天來得早，已經在座位上坐著了。
江策自然地跟周寰打招呼：“早。”
周寰抬起眼，看了看江策和關星羅，點點頭。
還是這麼高冷。
江策一屁股坐到位置上，掏出作業本放在桌麵上，旁邊立刻就有人伸出爪子，準備順走本子。
最近江策的作業成了後排同學的香餑餑，一大早好多人排隊等著抄。
倒不是因為江策的作業寫得好，純粹是因為後排同學中，隻有江策每次老老實實完成作業。
作業這種東西，不在乎對不對，隻要寫滿就可以了。
江策眼疾手快，一巴掌拍在偷他作業的爪子上。
被打的同學“嗷”了一聲，委屈地說：“怎麼了，江策，為什麼不給我們。”
江策義正辭嚴：“平時讓你們抄就算了，馬上要考試了，自己做。”
“不是吧，誰說考試就不能抄作業了。”
江策轉過身，側著身體坐在位子上，認真地說：“你交學費來上學就是為了抄作業的麼，現在不重視成績，等高三醒悟就晚了。”
那位同學抱住腦袋，發出慘叫：“你怎麼跟鱸魚說一樣的話，我頭疼！”
江策還要繼續說，同學開始煩了，說：“不想借作業就算了唄，說這麼多廢話做什麼？”
這時候江策後方的周寰抬起頭，冷冷看了那位同學一眼，同學立刻不敢大聲嚷嚷了，切了一聲，小聲嘀咕：“瞎寫的作業寶貝什麼啊，又不是全對。”
關星羅從座位上站起來，笑眯眯地說：“有的人連瞎寫都做不到，不知道是沒長眼睛還是沒長手。”
關星羅看起來和氣，但除了江策，對誰都疏離，雖然他很低調，連家裡的車都不讓出現在校門口，但同學們還是依稀知道他家裡很有錢。
那個學生見關星羅替江策出頭，周寰也在後麵發射冷凍射線，惹不起這兩個人，說了一句：“不借就算了。”灰溜溜回到自己的位置上。
這下把好多後排的同學給得罪了，江策也不在意，衝關星羅笑笑：“你也要好好做作業，努力學習哦。”
關星羅：“……”
這種見縫插針的勸學是怎麼回事。
上課後，周寰悄悄扔了一個紙條給江策，問：“你沒事吧？”
江策在紙條上回複，重新折好扔回去。
周寰打開一看，上麵寫著四個字“專心聽講”。
周寰：“……”
江策自己學習就算了，他還要周圍的人跟著他一起努力。
搞得關星羅都有點怕了。
好在他不是唯一的受害者。
上次喬楷約球失敗，消停了幾天，這段時間又重新複活，在關星羅和江策的麵前晃。
“喂，你什麼時候把臭小子在哪告訴我。”喬楷在課間操的時候堵住關星羅。
再傻也發現不對勁了，高一就那麼些班，每個班去溜一圈，怎麼也該把人找出來了。
除非那人整了容。
喬楷陷入迷茫，再次跑來詢問關星羅。
關星羅麵對喬楷，保持不搭理的宗旨，以敷衍為主，說：“需要我強調多少次嗎，我不懂你在說什麼。”
喬楷有點急：“怎麼不懂，你他媽就是在敷衍老子。”
能看出來敷衍，還不算沒救。
“請注意文明用詞。”江策在一旁提醒。
喬楷瞪了他一眼：“你這個小嘍囉又插話。”
江策心想，我好心提醒你，省得你在萬人迷麵前扣分。
結果喬楷一通反向衝刺，關星羅更不愛理他了。
喬楷一次一次來找，關星羅漸漸失去耐心，他保持著最後的微笑，說：“你找我沒有用，我不會告訴你任何事，如果你想知道答案，不如問問你自己。”
說完，他就轉過身，招呼江策：“走了。”
關星羅邁開步子上樓回教室，江策沒有立刻跟上，而是用憐憫的目光看著喬楷。
喬楷定在那裡，怔忡地問：“他什麼意思？”
江策說：“你一直追著問彆人，好歹自己動動腦筋啊。”
“彆他媽糊弄老子。”喬楷還是想不明白，他隻不過想找一個人而已，怎麼這麼難，從他的角度來看，一個一個都在故弄玄虛。
喬楷認不出他，江策樂得輕鬆，但在他眼裡，喬楷用找他的借口，糾纏關星羅，大概是為了拉近與關星羅的距離。
同一招反複使用，關星羅會覺得煩，連他都看不下去。
“馬上要期中考試了。”江策突然說。
喬楷不明白，怎麼又特麼扯到期中考試？
“你平時一定沒學習吧。”江策一板一眼地說，“趁期中的機會多努力。”
喬楷瞪著他。
江策告訴他：“大家都喜歡學習成績好的。”
所以與其在這裡糾纏，不如老老實實念書。
喬楷：“？”
這他媽到底什麼跟什麼啊，話題是怎麼跳躍到好好讀書上的？