她燦然一笑，對大家揮揮手：“我回來啦。”
大家安靜地揮手，算是回應，氣氛緊張得不行。
隻有9527活潑地過來和她打招呼，歡迎她回來。
進去之後，祝融寧硬生生擠在兩位學姐中間，盤腿坐下。
姬青雲神情嚴肅，率先開口：“小祝，你想好了嗎？”
祝融寧神情不變，點了點頭。
眾人屏住呼吸，緊緊盯著她。
“都是成年人了，這種選擇不做也罷。”祝融寧笑了笑，隨即堅定地看向姬青雲：“老師，我想都試一試。”
“這會很難。”姬青雲驚訝。
祝融寧不覺得難。
她的符文自成一體，學了二十多年，隻是需要重新去思考該怎麼利用。
另一條路，無非隻是學習一種新文字比較難，但祝融寧本身在文字上就有很有天賦，通用文字也是古文字一步步演變而來，她認為自己一定可以克服。
她的態度堅定非常，姬青雲說不出勸說她的話，看向祝總教。
祝總教眉頭緊皺著，不知道在想什麼。
“牛逼！”
教練們都不說話，薑聽筠受不了這個氛圍，第一個出聲支持祝融寧的選擇。
他豎起大拇指，露出大白牙：“這才是八姐會做出的選擇，前方無路，就走一條路出來！”
寶杏兒驚奇道：“不敢相信，這麼富有哲理的話居然是小薑薑說出來的。”
薑聽筠怒瞪：“我也是個文化人！”
“的確可以兩手抓。”在場沒有人比橋明知更了解祝融寧了，她的巨物恐懼症都是他最先發現的，他緩緩說道：“雖然沒有參照物，但小祝學妹學習能力相當強。”
這是他觀察祝融寧學習通用文字版本的轉運符時，得出的結論。
姬青雲有些愣住了。
這群孩子還沒有出社會，想法暫時還比較積極向上，有種這世上沒有任何事能夠阻止的氣魄。
但作為真正進過軍隊、教書幾十年的老油條，姬青雲身上早已沒有他們這股衝勁。
原來，他已經老了。
確定祝融寧的選擇後，祝總教挑眉問道：“這是一條前無古人的路，如果通用文字的符文沒有學好，你很可能失去進入軍隊的機會。”
“既然前無古人，那我就當後來者！”
鏗鏘有力的聲音在訓練館中回蕩。
祝融寧的眼睛是前所未有的亮，她何嘗不是丟失了年輕人才有的朝氣？但現在，她找回來了。
難一點又怎麼了，乾就完事兒，年輕人怎麼可以怕艱難！
“好！”祝總教鼓掌，很是欣慰。
能在這孩子臉上看到點強烈的奮鬥欲，可真不容易。
“既然這樣。”姬青雲深吸一口氣，“我回去收拾行李，這次集訓我也去。”
身為祝融寧的老師，在這樣艱難的情況下，他怎麼可以不陪著！
姬青雲說完，也不管大家夥是什麼想法，轉身就離開。
談副教指著他的背影震驚道：“他的工作，不要了嗎？”這是要把教授乾成校隊教練的節奏啊。
姬教授一直都這麼自我的嗎？
祝總教哈哈笑道：“你以為這家夥是怎麼從軍隊落到學校當教授的？”
隻是他也沒想到，姬青雲都中年了，還能再衝動一把。
不過換了他，估計也會做出同樣的選擇。
沒有任何一個老師，能夠忍受天才學生的隕落，更何況天才自己都這般不畏艱難，老師怎麼可以不在旁保駕護航！
校隊眾人將祝融寧捧在中間，你戳我我戳你，嬉笑著鬨成一團。
希副教在一旁忍俊不禁，真的還隻是一群孩子啊。咦，明天就要走了，是不是得提前把校隊的機甲送去維修了？
不過短時間內修理次數太多，希副教自己都有點心虛。
還是等回來再說吧。
祝融寧的發展方向確定下來後，緒憐雪十分激動地說要帶她學習通用文字的符文，不過她學的符文大多是增幅類的，祝融寧婉拒了。
倔強的攻擊類符文師對增幅類符文並不感興趣。
緒憐雪被潑了盆冷水，轉頭就在光腦上跟老師嚶嚶嚶。
姬青雲看到消息，收拾辦公室的手頓住了。
是啊，小祝主攻攻擊類符文和控製類符文，後者他可以帶著，前者……
他的目光，落在了隔壁辦公桌上。
辦公桌上放著名牌，上麵寫著：楊新利教授。
他記得，老楊好像一直在找攻擊類方向的學生？找了好幾年都沒找著合適的呢。
姬青雲放下手裡的東西，打開私人聯係列表。
【姬青雲：老楊啊，我這裡有一個天才學生，主攻攻擊類方向，你想帶不？】
發完，他愣是忍得住不看瘋狂彈來的消息，隻自顧自慢條斯理地整理著文件。