當然，這樣特殊待遇的背後，是秦浚生去年在他的“精心指導”下，奪得了全國奧數競賽一等獎，還獲得了北大提前保送的資格。給他麵子上增了無數的光彩。
這樣的天之驕子，哪個老師不喜歡呢？
“小浚，你什麼時候能回去上課？”孫亦卓不跟徒弟打馬虎眼：“彆跟我說你不打算回校了！老師知道你不是那種知難而退的人。”
“孫老師，如果我是那種人呢？”秦浚生故意跟他開玩笑：“高三在家摸魚一年，想想也很不錯？”
“你開什麼玩笑？還摸魚？你以為通過北大自主招生就萬事大吉了？！老師要教給你的東西還有很多！”孫亦卓說出一大串的數學名詞，問他這個那個學沒學會。
這些數學專業詞彙，林薇是一句都聽不懂，但秦浚生接下來的一句話，她聽的是明明白白。
秦浚生首先提到了桌位問題：“老師，如果我回去上課了，林薇怎麼辦？她下學期要到我們班來坐我的課桌，我一回去，她坐哪兒？”
“你說5班要轉過來的那個女生？”孫亦卓顯然對這個普通班的女生沒啥印象，隨口說道：“我讓她坐班上最後一排，隨便加個桌就是了。你還是回你原來的桌位。”
角落裡的林小朋友咬了咬牙。靠，這孫老師嚴重偏心眼！
她才160的個頭，去坐最後一排，前麵都是一米八的大高個，不都擋的嚴嚴實實？
秦浚生顯然和她想到了一塊去：“她個子才160，坐第一排還差不多，怎麼能去坐最後一排？”
“我不管她坐哪裡，你養好了身體趕緊回去，該坐哪還是坐哪。”孫亦卓頓了頓，忽然反應過來什麼，聲音提高了一個調子：“你怎麼知道那個5班的女生個子160？”
秦浚生言簡意賅：“她是我的好朋友，我可不能讓班上的人欺負了她。”
林薇：“……”
說得好像她很容易被人欺負似的。
她明明也是從五樓勇敢逃生的小女英雄好不好！
孫亦卓：“……”
他怎麼感覺徒弟這話不太對勁？
但兩個人都沒多想，孫亦卓還是那句話：“我問過你的主治醫生了，你身體恢複得很好，完全可以回校讀書。你也彆想得了病就不學習，現在醫療手段這麼發達，白血病也不是什麼絕症，還有白血病人活到100歲的！”
秦浚生還在討價還價：“老師，要不然，你幫我辦兩件事，辦好了我下學期就回校去。”
“你小子，還敢跟我提條件？你反了天了？！”孫亦卓嘴上是在罵他，但眼神還是慈祥和藹的，好像在說：說吧，究竟要我辦什麼事？老師通通給你辦到。
“第一，我不想讓林薇坐我的座位，她去了1班以後，你就讓蔣杏珺搬到我的桌位上，讓她去坐蔣杏珺的桌位。”秦浚生混不吝開條件。
蔣杏珺是1班的副班長，曾經是他的副手。個頭和林薇差不多，林薇坐她的座位正好。
孫亦卓聽不明白：“為什麼？林薇坐哪張桌位跟你有關係嗎？”
“不是跟我有關係，是我不想讓她坐我的桌位。”
秦浚生：兩三句話解釋不清楚，反正林薇說不想坐那張桌位，他就不讓她去坐。
“好，這個條件我可以答應你。還有什麼？”孫亦卓非常痛快。
秦浚生：“第二，林薇去了我們班以後，她第一個學期肯定跟不上奧賽班的教學進度。加上她手上有傷，學習效率肯定不如其他人。孫老師，不管她考的怎麼樣，學的怎麼樣，你可不準罵她。”
你可不準罵她！
咯噔！——
是誰的小心臟，猛然跳了一下？！
林薇抿了抿唇，喉間一哽，她瞬間聽懂了他的兩個條件，都是在護著自己。
孫亦卓也愣了愣，他可從沒聽過小徒弟維護哪個女生，這個林薇，是秦浚生頭一個點名“你不準罵”的對象。
這不想歪一下，他這個數學博士是不是白活四十幾年了？
孫亦卓終於拿出老師的樣子來，教訓起這個徒弟：“秦浚生我告訴你，你是將來要去哈佛念商業管理學院的高級儲備人才！你才18歲，不準在校期間早戀，免得耽誤前程！你懂不懂？！”
林薇抖了抖：怎麼感覺無辜的我背後中了一槍？
秦浚生卻一副聽不懂的樣子：“孫老師，我讓你彆罵她，是因為我也有求於她。”頓了頓，他漫不經心道：“你還不知道吧？她是我的救命恩人，是我的骨髓乾細胞捐獻者。”
孫亦卓頓時愣住了，僵硬的表情顯示了他確實不知道。
……
林薇則默默地站了起來，她不想聽牆角了……
聽到最後的牆角，浚哥居然說有求於她，他求什麼？求她捐獻造血乾細胞啊？
可她明明是心甘情願捐獻骨髓乾細胞的啊……
哪裡有貪圖，哪裡有所求。求得不過是你好好活在這世界上而已。
你呀你，把我林薇當做什麼人了？
***
林薇是他的骨髓捐獻者。這件事，一中隻有王校長和陳老師知道內情。
現在，多了一個孫亦卓知道，還是秦浚生主動坦白的。因為他需要讓孫老師知道一件事：林薇的存在，對他來說有多麼重要，甚至關係到他的生死。
聽完了他們的故事，孫亦卓推了下黑框眼鏡，若有所思道：“原來是這樣，怪不得你媽還跟我打招呼，要我好好對待那個轉班的女生，原來是她救了你的命。”
“孫老師，你不準罵她，不準嫌棄她寫字醜，也不準把她的數學成績，算到我們班的均分裡去，省得到時候班上有人嫌棄她拖後腿。”秦浚生趁機開出了一係列條件。
他是明碼標價在護著一個小姑娘，就怕她到時候受委屈，就怕她再露出那種明明哭過還要在笑的表情。
“好好好，我都答應你。”孫亦卓很痛快。
畢竟是救命之恩，徒弟確實應該好好報答一下。
他這個做老師的，可以成人之美。
***
與此同時。
回到書房，林薇先畫了一個YX的坐標軸。
再在這個坐標軸上畫了一段開口向上的拋物線，已知該拋物線的方程是y=√2x。
最後在坐標上畫了個垂直線段，與該條拋物線相交，所圍成的麵積內塗黑，形成一個陰影區間。
求：這陰影部分內的麵積是多少？
這是一個數量關係上的微積分題目，需要用到微積分相關的知識去求陰影麵積。
林薇記得很清楚：這就是自己的第二段夢裡，孫老師讓她回答，她卻怎麼都回答不出來的題目。
那個扔黑板擦的動作印象太深刻了，每次想起來，都感覺腦門在隱隱作痛。
1班同學的喧囂聲猶言在耳，他們說：這是一道最簡單的微積分題目。林薇就是不會做，她就是比不上秦浚生，難怪孫老師看不起她！
現在終於見到了孫亦卓，他和夢境中的暴躁教師一點都不一樣，看上去真是個溫柔的老師。
但這份溫柔是給浚哥，不是給她林薇的。
她真的非常羨慕浚哥，一直把他當做學習上的偶像。可當他上輩子病危的時候，孫老師心情糟糕，卻把怒火發泄在自己身上，導致她直接被趕出了1班教室。
這差彆待遇，這厚此薄彼，想沒想過學生心理上會遭到多大的傷害？
唉，她真不喜歡這樣的老師！
思及此，林薇的目光再次落在了這道微積分題目上——
你，有什麼了不起的？
孫老師，你等著瞧吧，總有一天我會證明，你沒資格教訓我！