宋雨這問題提的並不突兀，說話的語氣也很克製。
不少同學都沒什麼惡感，畢竟他們心裡也這麼想。
杜寶琴目光淡淡地掃向宋雨，她很平靜地說道：“我之前說過，我在國外待過幾年，不敢說有多了解國外的文學，好歹是有基礎的了解。外文的語法和我們的用法不太一樣，我花了幾年的時間來學習，在這方麵擁有了自學的能力。如果我遇到什麼問題，隻需要拿著問題去詢問我們學校的外語老師。而我們國家的文化博大精深，我自認學得很淺，翻譯的時候遇到了很多攔路虎，翻譯得精確卻又失了美感。”
為了作證她的言論，杜寶琴舉了幾個通俗易懂的例子，舉例的是菜單的翻譯，雙語菜單鬨出了國際笑話。
“四喜丸子”被人翻譯成了“四個高興的肉團”；“紅燒獅子頭”被人翻譯成“燒紅了的獅子頭”；“麻婆豆腐”被人翻譯成“麻臉的女人做的豆腐”等等。
聽了杜寶琴所舉的例子，同學們都覺得很好笑，好笑之餘明白了她的用心。
杜寶琴掃視了圍坐成一圈的同學們：“我希望諸如此類的國際笑話不要再出現了，攸關到我們國家的國際形象。我在國外幾年裡，最大的體會是我們的祖國如果很強大，那我就不會再遭遇那些不公平的對待。強盛的國家帶給我們的不隻是富足的生活，還有尊嚴。好比和我一同留學的y國同學，她從未被人這麼對待過。相反，好多人還會主動過來跟她結交。”
在同學們的要求下，杜寶琴同他們分享了不少在國外發生的事情，幫助同學們了解國外的生活，同時也清楚地意識到我們國家的現狀。
杜寶琴的這一番發言，大大改變了她在同學們的印象，她並非是傲慢無禮的，而是一位誌向遠大，一心為了建設祖國的進步青年。
好多人紛紛在心裡做自我檢討，他們很膚淺，隻通過杜寶琴的外在形象來評判她的為人，這是不正確的也不客觀。
杜寶琴的發言獲得了滿堂喝彩，拉近了她同其他同學的距離。
宋雨沒料到會有如此的結果，又狠又妒，她用最大的惡意來揣測杜寶琴，認為杜寶琴的發言隻不過是嘴上說說而已。
沒準杜寶琴早早地就準備了這一次的發言，反正宋雨是不相信杜寶琴會有這麼高尚的情操。
杜寶琴發表完了，輪到盛夏，她說得很簡單：“我想做一名作者，用我的筆記錄我們的祖國的發展變化。當我老了，可以和我的孩子孫子們翻看著我所寫的那些文章，同他們說起我所經曆的人生，讓他們都能感受到和平的來之不易，美好生活是如何拚搏來的。”
盛夏這一番發言很淳樸，並沒什麼特彆出彩的地方，但大家可以很輕易地想象到她所描繪的場景，感觸也不小。
杜寶琴是第一個鼓掌的，班長緊隨其後，同學們都紛紛給盛夏鼓掌。
挨個發言結束後，班長看了看時間，大家又聊了會兒，各自去解決午餐，大家夥就此分開。
宋雨臨走前回頭看向坐著不動的杜寶琴、盛夏二人，眼中閃過妒忌的光芒，今天的風采全都被杜寶琴搶走了！
那是她花費了好些時間準備的發言，本想著能讓大家記住她的，方便她日後做事，哪想到杜寶琴表現得那麼出彩。
等人走完了，盛夏仍低頭奮筆疾書，這回的字不難辨認了。
杜寶琴瞄了瞄，問道：“夏夏，你在寫什麼呀？我能看嗎？”
盛夏抬頭朝她笑了笑：“可以啊，我在做記錄，待會兒有幾個問題要問你。”