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“您說得對，努力學習，就是要以幫助國家發展為己任。希望未來的某一天，我能成為真正的頂天立地的精英。”林方嶽這幾句還是知道要怎麼說的。
唐校長繼續問：“我們知道，你是計算機專業的優等生，那為什麼在機械發明領域有如此的造詣？你的思維靈感和研究動力是什麼呢？可不可以與大家分享一下？”
林方嶽微笑答：“其實主要就是因為愛好廣泛。學好自己本專業的同時，多琢磨琢磨機械方麵，不甚愜意。”
愛好這個原因是真的，也是主要原因。不過，其實還有另一個原因：若林方嶽獨自研究出了計算機編程相關的東西，會被強製加上導師的名字，甚至發明成果基本成了導師的成果。
這還真不怪林方嶽多心，畢竟前幾屆學長們不乏這種案例：某學長幾乎完全自主構思和編出來的程序參加個比賽，獲了國際獎項，然後差不多沒出什麼力的導師帶著他全家人以主要項目負責人的名義出國領獎順便旅遊去了；而真正做研究編程的學長，最終不過是分了一小部分獎金。當然，不是說不尊重導師的教育結果，但是有的導師一年一百個左右的專利，絕對不是他自己的功勞。有的項目他隻負責最後看一眼簽個字，前麵啥啥都不管，就可以輕鬆獲取項目成果了。混淆了主要項目負責人與指導人甚至是審核人的位置，這並不是罕見現象……
因此，林方嶽在課餘搞研究的時候，有意識地避開了本專業，純粹地以個人名義參賽並申請專利。
若平時在編程方麵有什麼心得，他暫時記錄下來，準備厚積薄發。而且當碼農挺辛苦的，有個想法要完成出來，絕對不是一天兩天這麼簡單的。之所以選擇當AI方向的研究生，就是因為他對這方麵早就有了思路和出發點，可是他的想法需要極大量的數據和程序積累，能在十年內有初步的成形，林方嶽就滿足了。
唐校長對林方嶽的回答表示滿意：“很好，愛好是最為有力的動力。下麵，由林方嶽同學為大家分享他成功的經驗！”
眾人鼓掌，仍舊是形式上地鼓一鼓。
與此同時，林方瑤來了，在後台和主持人王許凱交頭接耳。
王許凱是林方嶽的熟人，所以瑤瑤也認識。然後主持人在舞台幕後的側邊，打手勢示意林方嶽趕緊說完下來。
林方嶽雖然在某些事理上呆頭呆腦，但也看懂了王許凱的意思。再加上看到了一旁的妹妹，心想可能是家裡有什麼緊急事兒。
林方嶽長話短說：“謝謝各位老師，各位同學！我今天能夠站在這裡，心情無比激動！我這次項目成功的經驗就是：一旦學得累了，就抓緊時間休息；休息完再抓緊時間研究。勞逸結合才能完勝！謝謝大家！”
說完這段不算廢話但又像廢話的話，他撤離主舞台區幕後與王許凱和林方瑤交接。
林方嶽下台後趕忙小聲問妹妹：“怎麼啦？”
林方瑤也小聲回答：“火燒眉毛了！徐萌萌要和趙將軍結婚了！快走！”她邊說邊拉著林方嶽跑出了禮堂。
趙將軍，就是指趙梓龍，那個當初教徐萌萌跳舞，然後就勾搭走她的人。
唐校長還在後台，表情依然和善，開玩笑地說：“呦，小夥兒挺急啊，獲獎感言都來不及多說，果然善於管理時間啊。”