哈爾森作為皇室的繼承人，就算熱度再高，也不可能隨意的給品牌代言。但是對其他人來說，父母的事業和自己的完全不一樣，誰也不會嫌自己錢多燒手。在原著裡，原本窮困的西萊爾正是因為這次的比賽，不僅得到了最強的機甲獎勵，還一下子從窮人變成了小有積蓄的富豪，雖然還是比不上哈爾森，但是他可以有更多的精力用於自己的學業，而不是每天想辦法辛苦賺錢。
成禮看資料的速度很快，雖然是一目十行，但是半個字也沒有落下。各所學校的高年級生基本上都已經進入各個部門，提前開始實習或者工作，所以雖然軍校每個年級都安排了人，但實際上參與比賽的隻有新生和二年級生。
三四年級的學長擔任的是事後治療/監督/評委/以及友方陣容助力的工作。
多校聯賽也是組隊製，分為小隊積分榜和個人積分兩個榜，因為參賽總人數是定好的，所以報名的小隊成員人數為標準五人組，不能多，也不能少，如果在報名截止前還沒有合適人選，係統將會隨機分配剩下的人員組成五人小隊。
比賽完全真實，不存在任何虛擬成分，唯一虛擬的東西就是他們的記分表和轉播的頁麵。比賽場所分為五大地圖：冰川、沙漠、森林、海洋、火山，小組人員隨機投放。
比賽隻有一場，但是比賽時間很長，足足有一個月。比賽選手之間不能互相傷害，以蟲族和野獸的擊殺數量越多，積分越高，堅持的時間越長，也能夠拿到積分，積分最高的隊伍獲勝。優勝者不僅擁有名譽，還有豐富的獎勵。
之所以說是二年級生的主場，是因為二年級生有豐富的求生經驗，還有駕馭機甲的能力。雖然新生不打機甲對抗賽，但是每個場地內，都藏有一款機甲，能夠拿到那款機甲，基本上就能拿到前排的名次，在這種實力不對等的情況下，說新生是老生的陪襯一點也不誇張。
成禮的房門被敲響了，外麵傳來西萊爾的聲音：“成禮，你休息了嗎，我能夠進來嗎？”
現在這個時間點還不到成禮的休息時間，哪怕經過了長途躍遷，他也沒有辦法睡得著。
“請進。”
西萊爾推開門進來，直接了當的問：“比賽的事情你怎麼想，你想要加入秦楠學長他們的小隊嗎？”
他也了解了比賽的情況，和二年級生在一起，就很難拿到隊伍的話語權，哪怕能夠得到比賽的好名次，那也不是西萊爾想要的。
這麼重要的比賽誰都想要贏，如果能夠有經驗豐富的二年級生帶，成禮怎麼樣成績都不會差。
但就算是這樣，成禮還是決定拒絕：“我想要自己的隊伍。”就像是哈爾森說的那樣，至少參與比賽的一年級生，都是他熟悉的麵孔，並不擅長和人打交道的成禮不想浪費太多時間在磨合上。
西萊爾如釋重負地笑起來，他伸出了手，就像是當初拉票一樣，早早的在成禮這裡預定好名額：“我也是這麼想的，如果是你當隊長的話，你的隊伍能夠加我一個嗎？”
如果沒有成禮，西萊爾也不會選擇哈爾森，而是為了自己掌握話語權，自己拉一隻以他為核心的隊伍，就算他的隊伍不會贏，他的表現也會是整知隊伍裡麵最亮眼的那一個。但是這一次有成禮在，無論如何，他想和成禮一起並肩作戰。