107、節目創新(2 / 2)

距離他上次登上講台,已經快一年了。

他深呼吸一口氣,回到自己座位拿了幾張卷子後走上了講台。

路祈環視了一圈教室後,和封千行一起坐在了講桌後的椅子上。

熟悉的位置,熟悉的學生,一切好像都沒有變。

見路祈直勾勾的盯著前方發著愣,封千行碰了碰他的胳膊,路祈回過神來握住了筆,低下頭開始寫作業。

第一節晚自習安靜的進行著,肖爽轉悠了兩圈看學生們沒整什麼幺蛾子就去自己的辦公室了。

肖爽一走,底下的學生就開始蠢蠢欲動了,大部分人在悄悄的覷著他們,還有人偷偷摸摸拿出了手機,封千行正想著怎麼警告他們不要玩手機,就見身旁的路祈伸出手,手指指節不緊不慢的在講桌上輕扣三下。

扣桌子的聲音不是很大,但在嗡嗡嗡的人聲中格外清晰,說話聲頓時停了。

再看路祈,正頭也不抬的低頭寫著作業,右手握著筆不停,左手敲完桌子後就收了回去,仿佛什麼也沒發生。

就,就這麼簡單?就這樣能鎮住他們?

封千行有點懷疑的看著下麵的學生,但就是這麼簡單,學生們一時都不敢輕舉妄動了,安安分分的低頭寫作業。

還有半個小時第一節晚自習就結束了,教室裡一直都安安靜靜的,就算偶爾有說話聲也很快低了下去,第一節晚自習就這麼輕輕鬆鬆的過去了,課間休息時,封千行趴在講桌上瞅著下了課還在用功的路祈,道:“看來當老師也挺容易的嘛,這麼簡單就能鎮住。”

“沒這麼簡單,這隻是第一節課,因為我們是第一次當老師所以他們不敢輕舉妄動,他們也是在試探,試探我們是怎麼主持紀律的,麵對騷動是立即鎮壓還是裝作沒看見。或許下一節課他們摸清楚我們倆的態度了就不會這麼好對付了。”路祈淡淡道。

“是嗎?”封千行倒挺樂觀的,“學生都很可愛啊。”

路祈不置可否的聳了下肩,“學生最擅長的就是在老師情緒爆發的邊緣瘋狂試探。”

封千行本來挺有信心,被他這麼一說就有點拿不準了:“有這麼那個啥嗎?我覺得我當學生的時候還好啊。”

“你現在是老師,不是學生,學生可以抱團幾十個人對付一個老師,而老師卻要一個人對付幾十個學生。”路祈似笑非笑,“但願他們能顧及著還在錄節目不會做太出格的事。”

封千行:“啊……”

路祈低頭翻著書:“除了上課的這一波試探,待會應該還會有第二波。”

封千行還想說什麼,曾宇航蹭了過來,眼睛看著彆處,手指卻悄悄的點了點路祈的肩膀,神神秘秘的搞得跟地/下黨接頭似的,鬼鬼祟祟道:“嘿哥們兒,你們為啥會坐在講台上啊?是節目組的安排嗎?”

路祈給封千行遞了個眼神,意思是“說曹操曹操到,第二波試探來咯。”

他轉頭看向曾宇航:“你問這個乾嘛?”

“咳,這不是好奇嘛,同桌都要半個月了,不透個口風嗎?”曾宇航搓了搓手指道。

“是的,節目組安排的,我們也沒辦法,”路祈直白的告訴了他,曾宇航眼前一亮,衝路祈一豎大拇指:“明了,感謝兄弟!”

路祈微笑:“客氣。”

等曾宇航走後,封千行好奇的問:“這也是試探?”

“是啊,”路祈道,微揚下頜示意封千行去看曾宇航,隻見曾宇航行興高采烈的衝下講台回到自己的座位上和左鄰右舍交談著自己剛得到的情報。

“我估計他們知道我們是被迫坐在這裡了,下節課就會變本加厲的鬨騰起來,”路祈悠哉悠哉道,“就跟學生們得知老師下一節課就要去開會是一樣的效果。”

“那你剛才怎麼不騙他一下,比如說是自願來幫老師主持紀律的?”封千行問。

“沒用的,隻要給他們十分鐘的課間,全校三個年級六十多個班發生了什麼他們都會知道得一清二楚——隻要他們想。”路祈道。

封千行:“不能吧……”

在封千行的忐忑中,十分鐘的課間很快就結束了,第二節課晚自習開始了。

作者有話要說:肥來啦,祝大家國慶快樂呀!!