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“印度政府在對待中印邊界問題的根本出發點是：他有權規定中印邊界，中國必須接受，不能有任何異議；印度認為他有權用武力來實現他的領土要求，中國隻能忍讓，不能進行自衛反擊；印度甚至認為，他有權規定中國的行政管轄範圍，確定實際控製線的具體位置，中國隻能拱手讓出更多領土，。。”
廣播裡傳來播音員義正詞嚴的聲音，對印自衛反擊戰在十月底輕鬆獲勝後，印軍不甘心失敗，11月14日再度發動進攻，這次進攻在短短三天之後便失敗了，16日中**隊在東西兩線發動反擊，進過短短五天激戰，印軍主力被全殲，中**隊獲得全麵勝利。
就在所有人都認為中**隊就要向印度縱深進攻時，中國政府宣布停火，進入十二月後，中國政府下令，前線軍隊陸續後撤，退回傳統分界線以北，隨後進一步後退到麥克馬洪線以北。
國內民眾對此有些不理解，但卻沒有反對聲，黨中央說得好，對印度還是爭取為上，不能將他推到帝國主義懷抱。
胡同裡的車不多，今天的風比較大，宋老師帶著口罩和帽子，將自己捂得嚴嚴實實的，從燈帽兒胡同出來走了不遠便又轉入鐵門胡同，剛進胡同口，從旁邊的小胡同裡衝出來幾個身影，幾個小子拚命在前麵跑，期中一個差點撞到宋老師的車上，宋老師差點就摔在地上，她不由嗬斥了幾句，那小子也不搭腔扭頭便跑。
“站住！”宋老師扭頭看從小胡同裡追出來幾個人，領頭的小子高聲叫著追上去，前麵的小子聽到叫聲，象受驚的兔子，跑得更快。
那個差點撞了宋老師的小子好像受了點傷，一瘸一拐的，眼看著就要被追上，這時從遠處過來輛自行車，宋老師眼尖，一眼便看出那就是楚明秋。
楚明秋的車很好認，他的車在前麵加了個車筐，這個時代的車是沒有這個的，全校師生的自行車就他的車上有。
“公公！救我！”那個一瘸一拐衝著楚明秋叫道，宋老師見楚明秋將車停下，可他並沒有下車，而是坐在車上和那人說了幾句，後麵的追兵很快追上去，將他們圍起來。
宋老師心一動就要過去看看，推著車走了兩步，她又改了主意，沒有過去，就在馬路這邊看看，她心裡有些納悶，這楚明秋怎麼和街上的混混還這樣熟。
楚明秋將那人護在車後，和追上去領頭的說什麼，領頭的似乎並不賣賬，神情還挺凶，可楚明秋神情卻比較平和，領頭的拔出一把刀，宋老師心裡一驚就想過去，可剛走兩步就停下了，楚明秋的神情還是那樣，笑嘻嘻的，似乎根本沒看見那人手上的刀。
倆人又說了幾句，忽然領頭的揮刀向楚明秋衝去，宋老師禁不住啊的叫出聲來，口罩將她的聲音擋住，沒人聽見，宋老師連忙停下車，再抬頭便傻了。
不知怎麼的，那領頭的便倒在地上，楚明秋就像一隻老虎衝進了羊群，隻一會原本圍著他們的人便全倒在地上，哎喲，哎喲的叫喚不停。
宋老師捂住嘴巴，她簡直不敢相信自己的眼睛，這是那個儒雅平和，見人帶笑的楚明秋嗎？此刻他的就像一隻惡狼，剛才還耀武揚威的追兵，一下便變成了待宰的羔羊。
楚明秋好像還沒完，他蹲在那領頭的麵前，把他的刀撿起來了，用刀麵拍打那人的臉，和那人說了幾句，然後站起來，讓一瘸一拐坐到他車上，回手將刀扔在那人麵前，那人嚇了一跳，刀帶著風聲，貼著他的臉插在地上，刀插得很深，隻剩下刀柄。
楚明秋拉著那人走了，宋老師倒吸口涼氣，她難以相信眼前這一幕，被深深的震撼了，過了好一會，那些倒在地上的小混混們都已經走了，她還站在那發楞。
一直到家，宋老師還沒想明白，十多年教書，學生接觸多了，幾乎什麼樣的都見過，可就沒見過楚明秋這樣的，一邊學習好得沒邊，另一邊居然能和街麵的地痞流氓交朋友。好學生，壞學生，一向涇渭分明，到他這就混一塊了。
第二天宋老師又將監工叫到一邊去，這次監工說了實話，將楚明秋的另一麵告訴了宋老師，楚明秋在學校是一霸，因為打架受過處分，學校的調皮學生被他給打服了，連帶周圍的小混混都不敢上學校鬨事，也不敢欺負學校的學生。
“其實，他不主動欺負人，”監工最後又替楚明秋分辯：“要麼是彆人欺負他，要麼是替同學出頭，那次受處分，也是因為有人欺負他侄子，他替他侄子出頭。”
監工邊說邊偷偷看宋老師，生怕因此影響楚明秋在老師心裡的印象，殊不知宋老師早就看見楚明秋的“惡行”了。
宋老師現在有些明白檔案裡小學老師給楚明秋的鑒定了，這家夥那才是有驕傲之心，而是驕傲得沒邊了，而他的這種驕傲的根源在思想認識上，這和他的家庭出身有關。
宋老師認為她找到了楚明秋的病因，可該怎麼治病，她還沒想好，僅僅讓他每天來學校，這不是最好的辦法。
楚明秋沒想到宋老師看到街頭那幕，回到家裡聽說老師來家訪，他也稍稍有些意外，以往老師家訪事先要通知的，這次老師來怎麼沒通知，他問了下都說了些，然後便放心了，在他看來宋老師還不知道他的秘密，至少他是真到醫院去了，如果需要，他可以在醫院開出病假條來。
可當他到學校後，監工悄悄告訴他宋老師兩次找她了解情況的事，楚明秋心裡開始有些不安了，可宋老師並沒有找他談話，但這已經足以讓他老實幾天，元旦前一周老老實實的在學校上了一周課。
周末時，照例是班委會，楚明秋有點煩這班委會，班委會主要是政治學習，要麼便是讀報，不是解放軍報便是人民日報，全是國內外的大事。要說讀報便讀報吧，可沒這麼簡單，報紙念完了還要討論，由班長主持，當然宋老師也在教室裡。
今天的班委會讀報的內容是解放軍報上關於如何培養社會主義接班人的，這篇文章不長，班長莫顧澹很開念完，而後照例說請大家學習討論，暢所欲言，便進入班會的第二階段，討論。
楚明秋在心裡歎口氣，準備渡過這難熬的二十到三十分鐘，目光斜斜的飛向窗外，窗外楊樹的樹葉早已經落光，隻剩下光禿禿的樹枝，兩隻麻雀正站在光光的樹枝上，正饑餓的望著校園。
說來一學期快過去了，他連班上同學還認不全，叫得出名字的也就十來個，前排的王少欽和監工是他最熟悉的兩個，另外就是秦淑嫻了，這小丫頭是楚家世交之後，倆人偶爾還說說話。
到中學後，男女同學之間界線更加分明，除了班乾部外，男生很少和女生說話，更彆說還一塊玩了，如果那個男生和女生多說幾句，便會受到其他男生的嘲笑。可楚明秋卻不管這些，他在班上獨來獨往，遇上監工，照樣調戲，誰都拿他沒辦法。
連續幾個同學發言後，朱洪有些坐不住了，他已經注意到這個問題，班委會上經常獲得發言權的都是乾部子弟，幾次班委會他都舉手要求發言，可班長莫顧澹都沒有點他，這讓他心裡有些不滿。
“我想說兩句，”朱洪不等莫顧澹點名便站起來了，莫顧澹看著他有些不高興：“朱洪，你應該等我點名，你這樣是破壞學習紀律。”
“我已經幾次舉手了。”朱洪解釋道，莫顧澹打斷他：“想要發言的同學很多，不是你一個。”
朱洪一咬牙便想把話點明，這時宋老師開口了：“這樣吧，朱洪既然已經站起來了，那就下不為例，朱洪，你說吧。”
朱洪感謝的看了宋老師，抿下嘴說：“作為社會主義接班人，我認為首先要具備三個品質，第一個是社會主義思想；第二個是為人民服務的思想，第三個是堅強的意誌；
要樹立這三個思想首先是學習，學習除了科學知識外，還有政治思想學習，最近我看了一本書，《意誌的培養》，這本書介紹了**，列寧，斯大林等革命領袖是如何培養自己意誌的，這是我們學習的榜樣，我建議同學都看看這本書；