誠興國所有的學堂，目前使用的教學大綱，都是零二年瑪希上台後修訂的教學大綱。
“這樣……會不會……”華修老師欲言又止。楚溪這樣做，很容易被人冠上謀反的罪名。
楚溪很是平靜地說道：“新修訂的教學大綱有問題，很多地方都不對。那幫人，明顯是想搞知識壟斷，最後再用愚民政策來鞏固他們的既得利益。”
“他們一定會反對。”梅樂心情有些激動，作為一個從事教育事業多年的老人，他早就對現在的教學製度不滿了。隻是這十幾年來，沒有人敢像楚溪這麼做。“幾個月前，你推行‘全日製’，就遭到了他們的瘋狂反對。”
“我想現在反對的人應該會少一些。”楚溪說道，“畢竟我們的教學成果已經擺在了這個地方。但是為了學年製能夠正確實施。我們還得將它偽裝一下，一步一步地來，在不知不覺中把這個製度實施下去。”他說著，就推出一份文件，讓梅樂老師和華修老師看。
在育人這一塊，兩位老師要比楚溪有經驗。
白竹也看了看，隨即就是笑道：“你這麼做，隻怕那些學生又要把你恨死。你又剝奪了屬於他們的自由時間。”
楚溪說道：“他們本來就是學生，時間不用來學習，還用來乾什麼？而且，按照80年的憲法規定：每天屬於課堂的時間，不得超過六個小時，課後作業的時間，不得超過三個小時。我的確是讓屬於他們的時間減少了，可這些都在法律允許的範圍之內。”
80年的憲法，那是老版本的憲法。如今的憲法，在紅苑事件之後，被修改過。
到了此刻，梅樂老師等人終於是明白，為什麼楚溪會這麼招林學鴻、劍自南等人的恨。楚溪和那一幫人，從最根本的原則和立場上，就是對立的！
“你這個人……”白竹笑道，“真的是讓人愛也不是，怕也不是。我現在算是明白了，綠十高的學生為什麼會這麼怕你，卻又很愛你。”
楚溪是一個很好的老師。
這幾乎是所有綠十高學生對楚溪的評價。就算是那些調皮搗蛋、不願意學習的學生，他們也承認這一點。
對於這一類學生，楚溪對他們的要求也不同。他允許他們不好好學習文化課，但是文化課最基本的概念卻是要知道，另外一個要求，就是不能落下修習。
在這個文明當中，修習類學堂、學府是相當多的。不做一個學者，當一個很好的修者也是可以的。
……
很快，暑假就是結束。終於到了賓白薇和章結離開的時候。
這兩個人，作為綠十高的天之驕子，他們將要離開這片他們生活了很長時間的土地，去往遙遠的京都。
臨行前，章結哭得稀裡嘩啦，抱著楚溪死活不放手。他是真的舍不得離開這裡啊。他的母親勸了好長時間，他才肯鬆手。
看著可憐兮兮的他，楚溪說道：“總是要回來的，是不是？”