一起來的男生在討論哪個女生更可愛，天童的目光卻落在了那個最高的身影上。
個子高，很顯眼，身材很好，沒有遮遮掩掩；沒和其他人聊天，不合群……眼睛注視著水麵，不知道想些什麼。
隨著老師的指揮，她們這一隊，躍入水中。
其他人換氣的時候，般若葵還在水麵之下，久到讓人懷疑她溺水的時候，她才從水底冒出來，換氣，再次潛入水底。
喜歡潛水嗎？般若同學。
輪到男生的時候，天童也嘗試了下潛水，但是完全不行，四麵八方的水一起湧來，讓他有瀕死的窒息感。
果然不愧是般若同學。
般若同學沒有參加社團活動，不過大概是因為從初中部直升，很多人認識她，所以經常被叫去彆的社團幫忙。繪畫部的模特，戲劇部的臨時角色。
她的人緣看上去挺好，碰見熟悉的人互相打招呼，被叫去幫忙的時候也欣然前往，但是大多數時候，她還是自己一個人。
自己上學，自己吃飯，自己一個人坐在座位上發呆。
天童曾經好奇過，也許般若同學是什麼隱藏角色，比如某一天某一日某個下午，自己偶然經過某個教室，發現了般若同學不為人知的才能……
隻是究竟是什麼樣的才能，天童一直沒想象出來。
下午的練習賽，很多人來體育館觀看，般若同學也來了。
若利君扣球，她大喊：“扣得漂亮，牛島！”
瀨見發球，她也喊：“發得漂亮，英太君！”
山形隼人魚躍救球，她更激動：“哇，隼人大神！救得漂亮！”
這就是初中部一起直升的‘友情’嗎？還真是，白鳥澤全員吹。
也能替自己加油就好了，至今為止，還沒有女孩子替自己加油過呢。
……但是，若利君的女朋友，這幾個字，又開始猛擊天童的心臟。
算啦……
對麵主攻手跳起扣球，天童緊盯著對方，也同時躍起。
……
*
咚！被徹底攔下的球，重重的落入對手的球場中。天童在球網邊開心的比‘耶’。
“天童也太厲害了，每次攔網都能得分。”旁邊有人由衷稱讚。
不是攔網+得分，而是乾脆的攔網得分，而且幾乎每次都能得分，這真的很厲害，因為連牛島都跑過來跟天童說‘乾得漂亮。’
白鳥澤的方針是以牛島若利的進攻為中心，但是這樣勢必會讓牛島承受很大的得分壓力，而牛島不參與接球和攔網，也成為白鳥澤的弱點之一。
天童的加入彌補了這個弱點，在賽場上能夠在網前給對方施加壓力，同時攔網得分還能分擔牛島的壓力。
鷲匠老師是考慮到這點才把天童網羅來的嗎？
太帥了吧，天童君。般若葵心想，她沒能像給其他白鳥澤正選加油那樣喊出來，而是在即將喊出來之前，用手捂住了自己的嘴。
會嚇到天童君……
般若葵多少能夠察覺到最近天童對自己的疏遠。他改變了自己上學時間，地鐵上碰不到他了。課間的時候經常跑出去，走廊上呆到上課鈴響，見麵也隻是打個招呼問聲早安，多餘的話一句也不說了。
他們座位相鄰，按說關係應該不錯，之前也正是如此，課間的時候，聊聊遊戲，聊聊昨晚的電視劇，甚至還聊到了彼此的私事——家人什麼的，不熟的人根本不會聊的話題。
如果這樣繼續下去，大概過個幾個月，般若葵就會主動告白。
“天童，我好像喜歡你。”或者line上發個消息過去：“天童君，我們要不要試著交往看看？”
天童君如果能答應就太好了…一起去什麼地方吧，遊樂園什麼的，甜品店之類的…去哪兒都行，和天童君在一起，自己應該每天都會很開心。
不對，女孩子不能這樣主動，女孩子應該害羞的、純情的，像是漫畫或者電視劇裡的女主角，要用可愛來形容。
但是，般若葵做不成可愛的女生，可愛的女生還有個重要的前提，嬌小。
像她這樣高個的女生，怎麼可愛得起來啊。
球場上再次因天童的攔網得分而沸騰。
般若葵覺得自己剛才想得太多了。
神明之所以讓她留在這個世上，就是為了隨心所欲的活著。沒什麼可怕的，沒什麼可擔心的。
於是她朝著球場上高舉起雙手揮舞：“覺，攔得漂亮！”
球場上的少年身體震了一下，微側身子，想轉身，但是最後還是沒轉過來。