“好了，閒話就說到這兒，上課吧。”
最後一節課結束的格外快，祁衍也並沒有準備很多問題講。
剩下的時間，助教便纏著他給每個學生的平時表現打分。
這就有點強人所難了。
祁衍根本連人都沒認全，更不用說關注每個人的上課狀態了。
助教苦兮兮道：“老師，教務處還是要根據您的評價給分的。”
不然連隨堂測驗都隻有一次，這課的分要怎麼給啊。
祁衍搖搖頭：“我這本來就是公開課，主要目的是分享，不是計入成績。”
助教猶猶豫豫道：“那...也不能都給滿分吧？”
祁衍思索片刻：“我和你們院長商量一下，取消打分吧。”
助教隻得拿著打分表坐了回去。
教室裡頓時一片歡呼，當然，那些自認表現格外好的，卻又有點失望。
張熙媛就是其中一個。
上次測驗她的得分最高，明明可以靠這節課把所有人拉下一大截，結果現在又要取消打分了。
張熙媛不甘心，舉手道：“祁老師，可是我們還需要靠成績刷績點呢。”
祁衍淡淡看了她一眼：“我說過，我沒有認全人，讓我打分給評價不公平。”
張熙媛鼓起勇氣，站起身來：“給您留下印象也是能力的一種不是嗎？”
底下同學窸窸窣窣的質疑張熙媛。
“什麼嘛，都是為了她自己。”
“肯定她覺得祁老師對她印象好唄，這麼明目張膽的要分。”
“張熙媛真的好自私啊，祁老師都說不打分了。”
“她覺得自己能第一吧。”
“能不能坐下閉嘴啊，就她話多。”
......
這些質疑和嘲諷她都聽到了，但是張熙媛不在乎，這些都沒有她的分數重要。
祁衍沉默了片刻，輕笑道：“不行。”
張熙媛急道：“為什麼？”
祁衍諱莫如深，手指輕輕的摩擦著教鞭：“因為......太不公平了。”
唐讓讓在底下如坐針氈，一聽到這句話，猛地抬起眸，生怕祁衍突然說出點什麼不該說的。
祁衍這個人，其實不太在乎規矩的。
他願意遵守的，都是他自己製定的規則，彆人的觀念很難禁錮住他。
張熙媛咽了咽口水，片刻失神道：“這是...什麼意思？”
祁衍眼神變得冷了幾分，他不相信還會有人聽不懂。
但他也不介意多解釋幾句。
“某人的分數會高的超乎想象，而某人可能並不想成為這個眾矢之的。”
唐讓讓頭暈目眩，麵紅耳赤。
陶可還在跟著其他同學一起猜測，這個給祁老師留下最深印象的人到底是誰。
這麼多節課了，除了那次作業叫了張熙媛上台講題外，祁老師好像並沒有跟彆人互動過。
但張熙媛的心卻一下子涼了起來。
她難以抑製的回想起了那天中午，唐讓讓緊張的身子僵硬，大聲對祁衍喊了句“老師好。”
她瞥向唐讓讓，唐讓讓正像個小鵪鶉似的，恨不得整個人縮起來。
或許，並不是隻有一句老師好。
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