“那豈不是高一新生還沒入學，高二放暑假，所以這個執念隻跟高三有關？而且這個高三也才升入高三不久。高三四班裡有六個解念人，無論如何，高三四班一定很特殊。”張寧喃喃的低語。
“什麼？”高淩聽見張寧的聲音，但沒聽清楚張寧在說什麼。
張寧指著另一個過期通知說：“高三的教學樓和宿舍都是才搬過來的，所以說現在的高三四班對高三四班的同學來說是新教室，原來的高二四班才是原本的教室，我們要去高二四班一趟。”
這個過期通知上說的是7月17日高三搬教室，那也就是昨天他們才搬了過來，而下午第一節課的時候高二才會搬教室，所以現在的高二四班說不定還有什麼線索。
高淩看著四麵八方的教學樓說：“可是高二四班在哪裡？午休時間還有半小時就結束了。”
教學樓與教學樓之間肯定是有聯係的。
“你去前麵那棟樓，我去後麵那棟樓，看看是什麼樓，不管是什麼樓，看過在這裡彙合。”
高淩點頭，“好。”
張寧去了後麵與他們班級所在樓層前後並排的那棟樓，發現也是高三的教學樓。
他看過之後又繞過這棟教學樓，發現後邊已經沒有教學樓了。
回到公告牆，高淩也回來了。
短暫的高強度跑步讓高淩有些喘，“前麵那棟樓是學校教務處，再前麵是廣場，廣場外是學校大門。”
“後麵那棟樓也是高三年級，再後麵就是一條小路和圍牆。”
難道高三已經沒有其他教學樓，總共就兩棟教學樓？
張寧麵對著高三的兩棟教學樓，身後是學校教務處，左手邊是食堂，操場和宿舍樓，那麼高二很有可能在右手邊。
整個學校的構造並不複雜，隻是對於張寧他們這種第一次來的人有些不清楚。
張寧大概一想就能想通，高淩也是，畢竟除了右手邊，左手邊他們幾乎已經走了一遍。
確定好方向過後，張寧和高淩去了右邊。
沒走一會兒便找到了高二教學樓。
高二教學樓果然就在高三教學樓旁邊，也是並排的兩棟樓，隻是是左右並排的兩棟樓。
而高三確實隻有兩棟樓，高二大概率也是兩棟樓。
“這個學校的構造是有些規律的，我想高二四班和高三四班的班級是對應的，都在前麵那棟樓二樓的第二個教室。”
而他們現在所處的位置就在前麵這棟樓樓下。
張寧上前，第一個教室的門牌果真是高二一班，那麼高二四班就在二樓中間的那個教室。
想到這，張寧不再浪費時間，快步走上樓梯，三五下就到了二樓，高淩也跟著張寧上二樓。
正如張寧所想的那樣，中間的教室確實是高二四班。
昨天才搬走的教室，看起來被簡單的打掃過，桌椅擺放得整整齊齊，地麵沒有一絲垃圾，就連垃圾桶內的垃圾也被清掃乾淨。