當所有人都到齊後，導演開始發布今天的任務,繼續昨天還沒完成的看望老人的任務。
本來是想分大人和孩子的,但是導演頂著蘇旭輝熾熱的目光,話到嘴邊,硬生生地轉了個彎，“今天大家一起到養老院看望老人。”
總覺得不折騰他們，都少了點什麼。
不管是導演這麼想，蘇旭燃他們也這麼想,蘇旭燃問道：“單純地看望老人嗎？沒有彆的要求？”
導演被這麼一問，發現大家似乎用一種渴望的眼神看他，他偷偷地打量蘇旭輝,他其實並沒有表態，隻是他的身份以及整個人的氣場，讓他腦補了他狠狠拒絕的畫麵。
略微思考一下,導演覺得還是不要輕易改變自己的風格，從節目伊始，他定下的主題便是讓所有人在被折騰中得到成長。如果現在改變風格,肯定會與前麵格格不入，想了想,他清了清喉嚨,“當然有。”
蘇旭燃聽到這話，倒是鬆一口氣。就好像是行走在黑暗中，如果知道前麵是堵牆，那還好。如果什麼都不知道,抹黑前進，無知的恐懼會一直圍繞著。
“任務很簡單，”導演把昨天就該讓他們去執行的任務方案拿出來，“照顧臥病在床的老人，陪伴他們，完成他們一個心願。”
孩子終究也會成長為大人，大人也終將變成老人，所以這次的主題會稍微沉重一些。他的初衷是，在《熊孩子》這個節目中，不止是孩子們有所成長，陪同的大孩子們，也應該有所成長。
就算達不到那麼高遠的層次，但能給人們帶來一些思考，那也是極好的。
決定好之後，一行人便朝著村鎮的養老院出發。
村子裡的養老院與城裡的養老院簡直是天差地彆，當然價格也天差地彆。
養老院在村鎮的小學旁邊，一進門是一扇鐵欄杆大門，如果沒有拜訪人員，大門永遠是鎖上的，因為老人們會逃出去。
村鎮的設施沒有那麼好，進門就是一個大院子，院子裡放置著幾個石桌石凳，幾個單杠，除此之外，便沒有其他活動的地方了。
院子裡種著幾棵大樹，大樹高高地聳立，腦袋使勁地往天上伸，仿佛是天天對著鐵欄杆外翹首以盼的老人，他們似乎相依為命，似乎同病相憐，都被困在這小院子裡。
節目組的工作人員已經提前來到，他們已經提前來到養老院，跟院長說明情況。所以當鹿蜀他們一行人到的時候，有看護過來讓他們說這裡的規矩。
“大部分老人家身體都還好，不過需要注意的是，切不可大聲喧嘩，一旦發現他們有任何不適，馬上找護士；不要給他們東西吃，老人家消化係統不好，吃多了晚上就吃不了飯，飲食紊亂，第二天精神不濟，會影響他們的健康。”
雖然設備不好，但是這些條條框框，看著倒是挺正規的。
“你們今天要照顧五個老人，這是楊老師，孩子都忙著工作，沒時間照顧，所以送來這裡，他身體不太會，下雨天去學校的時候狠狠地摔了一跤，腦子被磕到，現在耳朵有點聾，腿也傷到，行走不便。”
看護把他們帶到第一個房間，裡麵擺了好幾張床，有個枯瘦的老爺爺躺在床上，看到有新鮮又年輕的麵容，眼睛發出一道亮光，掙紮著就要起身。
看護連忙把他扶起來，“起來了可不要出去了，知道了嗎？”因為附近有個小學，他每天被人抬起來能下床後，便想溜到外麵，眼巴巴地望著學校。聽到孩子們琅琅的讀書聲，他甚至開心得手舞足蹈。
臉上已經沒什麼肉的楊老師的點點頭，他目光灼灼地看著幾個孩子們，因為凹陷的眼窩和臉頰，再加上詭異的笑容，讓幾個孩子有些害怕，下意識地後退幾步。
看護看起來非常忙的樣子，她介紹完後，便帶著他們到下一床。
有三個爺爺兩個奶奶，五個人其實在退休之前，工作都挺體麵的。
有個韋奶奶就是播音遠，因為隻生了一個女兒，現在女兒遠嫁外地，不管是女兒的婆家還是她這邊的親戚，都不願意讓她去女人那邊，後來身體出了問題，大家最後商量來商量去，就隻好把她送到養老院。
另外一個奶奶以前在鋼鐵廠工作，那在以前，可是個鐵飯碗，總之家家有本難念的經，她也被孩子們送來養老院了。
另外兩個爺爺都曾經在政府上班，老伴去世後，家人沒人照顧，就送來這裡了。
他們五個人基本上都是不良於行的老人家，不知道是不是在床上躺久了，整個人透出一種青黑色，看起來特彆不健康。
“就這五個人，他們都有願望，待會兒你們幫他們完成願望。”看護說完後，便匆匆地離開了。
幾個人分成五組，因為鹿蜀那一組四個人太多，蘇旭燃被迫分出來，他一臉懵逼地指著自己的臉，“我到彆的組？”
蘇旭輝挑眉，“不然你還想讓鹿蜀或者青桓過去？你是跟其他人最熟的，你去是最合適不過的。”
於是蘇旭燃就悲催地趕到其他組，他加入了看起來不太行的應龍那一組，應晨實在是太害羞了，跟他說話都紅著臉，有時候聲音還格外小，要是不湊到他耳邊，都聽不到。
蘇旭輝帶著鹿蜀和青桓去照顧楊老師，他的願望是還能再給孩子們上一節課。
這個願望倒是不難完成，蘇旭輝聯係了一下秘書，讓他幫忙查一下在這個鎮有沒有認識的人，直接展開關係網，最後有個客戶認識這兒的教育局局長，蘇旭輝直接吩咐讓他們準備一堂課，二年級的數學。
十來分鐘時間，就把事情安排得井井頭條。
其他人還在絞儘腦汁的想著該怎麼給老人們上課。
“這孩子長得可真俊。”楊老師忍不住伸出仿佛枯樹般的手，想要摸摸鹿蜀的臉蛋，但是他自己也知道，這個模樣孩子們估計很害怕手顫了顫，又收回去了。
鹿蜀握住他的手，“爺爺。”這個人類老者看起來太悲傷了，她技幾乎被他身上的悲傷籠罩。
這種能量場與喜愛之力和厭惡之力又不一樣，它們司機介於正能量與負能量之間，讓人察覺到有些無力，又有些悲慟。
是一種她從前為體會到的感覺。
“乖孩子，真是乖孩子。”楊老師低喃道，他看著鹿蜀問道：“上學了沒有啊？”
鹿蜀搖頭，“沒有。”
楊老師眼睛一亮，“那待會兒我老楊可要好好教你，等你上學了就能用到了。”
“你是孩子父親嗎？”楊老師看著身高腿長的蘇旭輝守護在一旁，一言不發，看著他們倆都長得很好看，他忍不住問道。
“嗯。”蘇旭輝回了一個單音節。
“哈哈，看你就知道第一次養孩子，我可告訴你啊，養孩子學問可大了……”說著說著，他突然想起他的兒女對他說：“爸，就算你留在外麵身邊，我們也沒法照顧你啊，你到養老院去，那裡有伴，每天哼哼小曲，下下棋，豈不是美滋滋？”
就算辛辛苦苦把他們教育成才有什麼用呢？他還不是被他們送來這？
理性上他能理解孩子們的想法，但是感性上，卻覺得很是受傷。
他是為了養兒防老才辛辛苦苦把他們拉拔長大嗎？
他曾經驕傲吹噓的話，在此時看來，都顯得無比諷刺。
楊老師收嘴，沒再說養孩子的事情，反而是提起他教書時的趣事。
蘇旭輝接了個電話便出去了，留著鹿蜀和青桓陪著楊老師，楊老師把他們倆拉近，“你們爸爸可真嚴肅。”
“他都是這樣的，我都習慣了，”青桓看著蘇旭輝不在，趁機說他壞話，“他不止嚴肅，還不讓我做這做那，人老壞了。”