尋常學生聽到兩位教授的誇獎, 可能會喜形於色, 哪怕是再沉穩成熟的學生，聽到教授們的轉折點, 可能會有一絲好奇與擔心。
可這些明顯的情緒起伏, 在葉曦身上並未找到一絲一毫。
白T恤衫、牛仔褲、純素美顏，青澀乖巧的學生打扮，但那一雙瞳仁漆黑裡的杏眼，拋去一開始見到教授的尊敬與激動, 到後來平靜清澈如乾乾淨淨鏡麵, 似乎能倒映出教授們的想法。
經曆豐富的圖教授, 卻更加相信自己的理論推斷, 眼前看似乖乖女生, 恐怕骨子裡也是一位桀驁不羈的天才，他一聲見過太多的天才隕落, 正所謂“不聽老人言, 吃虧在眼前”。
圖教授開始講知識、擺道理:
“隻不過對待科研, 態度一定要有專一，確定一個目標，緊盯這個目標而努力, 不能東一榔頭西一棒子，看起來好像很厲害的樣子, 實際收獲怕是……”
葉曦何嘗不知這個理, 也知道三位教授是關心她, 才會以過來人的態度, 來教導糾正她，讓她不要走偏路，他們確實是善心。
但是——
她是不一樣的。
她的腦子裡裝有太多前景與未來知識，不榨乾其利益價值，會有不甘心，況且，在對待每一個目標時，絕對是全力以赴的專心。
乘著教授們口渴的間隙，葉曦試圖第一次辯駁:
“圖教授，蔣教授，韓教授，謝謝你們的教導，以後我對每一次科研目標，都一定專心致誌，不丟三拉四。”
在坐皆聰明人，她的辯解，教授們瞬間領悟，圖教授與蔣教授互視一眼，即看到對方皺緊的眉頭，果然是個犟牛脾氣。
“每一次科研目標，小朋友，你知道教授專家們一生研究多少科研目標，有可能不到三個，你知道之前誇領悟的研究天才他們都怎麼了嗎？百分之九十以上全部夭折……”
非常固執的老人家們。
葉曦無奈垂眸，靜靜立在一邊，腰板挺得直直的，把教授們的話都左耳進右耳出，態度恭敬，神情明顯不會接受他的觀點。
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周圍不止有中科院的教授與助手，整個材料學院相關教育工作者，以及部門其他理工科教授，還有一些跟著教授見世麵的碩士或博士在讀生。
其中有部分人聽著倆教授的洗腦，越聽越覺得有理，對於靜默反抗的葉曦，猛然覺得她有些不知好歹，大牛教授的教育也都不聽。
但他們忽視一點，能在大庭廣眾之下，且圍觀群眾都是科學界學習者或工作者，葉曦接受來自長輩的批評，沒有羞澀、沒有怨恨，甚至根本就從另一方麵接受。
她的內心可比很多人都要強大，哪怕接受來自仰慕長輩的質疑，哪怕接受來自同行的不讚同甚至於批評目光，她的腰是直的、神情是淡定的。
在坐隻有極少數人看透這個，她的堅定絕對比在坐九成以上的人都強。
看透得有一直站在她這邊的周教授與周墨白，前者欲上前一步替自己的學生解圍，但被後者不經意間拉一下衣角。
周墨白亦很心疼葉曦的處境，今日可看出葉曦一點都不嬌弱，堅定、堅毅、倔強，她每日都在驚豔，但他若是不阻止周教授，這件事可能因麵子或其他原因鬨得更慘。
最後損失更多的一定是葉曦，況且理論經驗誰都可以講一堆，但實踐是證明自己最佳手段。
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“油鹽不進！”
“朽木不可雕也！”
被葉曦態度刺激，一向口直心快的圖教授，幼稚病犯起來也是不可理喻，當著眾人的麵，接二連三蹦出兩個詞。
在一旁靜默的韓教授，似乎意識到不對，立即拉一下蔣教授手臂，試圖轉移話題，詢問關於實驗室問題，同時他也讓蔣教授開始反省自己與同事，是不是太咄咄逼學生。
圖教授卻以為韓教授是想從細節實驗，打擊不服管的學生，給他一個讚揚的神情。
因此，浩浩蕩蕩一堆人沒有去聽解耐高溫材料，反倒是來到一間常規材料實驗室，詢問葉曦非常多的細節問題，甚至於考驗她的實驗操作。
他們在找漏洞。
葉曦:
……
可他們不知道葉曦對於實驗的強迫症，也不知道前世因醜陋外貌，她沒有學生助手，也極少有同事願意幫忙，於是乎，將整個北理大學，能夠操作的工科實驗機械都操作很多遍。
同時，她的實驗永遠是一個人，她連清掃整理衛生有時都是自己一個人完成，沒有人能夠比她更熟悉這些器材設備。
葉曦敢說，圖教授他也不能。
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穿上白大褂，葉曦把袖口挽整齊，一雙漂亮神奇的手，指頭卻修長且乾淨，指尖部分的指甲剪得整整齊齊，圓潤可愛。
圖教授出題:
“關於高溫壓力試驗機，20000kn……”
葉曦自信一笑，帶著虔誠的心開始整理現場衛生，得到圖教授的孩子氣冷哼。