顧煦舟還是搖頭。
旁邊有人插話：“那榮德基、任誌鴻、曲一線呢？”
顧煦舟依舊搖頭，問道：“他們是明星嗎？”
王昊一臉的懷疑人生：“兄弟，你到底做沒做過輔導書？”
“輔導書？”顧煦舟想了想說道，“沒有。”
王昊沉默了兩秒，過來拍拍顧煦舟的肩膀，說道：“兄弟彆怕，你昊哥幫你！”
周圍的其他同學也紛紛表示，大家都是一個班的，肯定會相互幫助。
岑朔：“……”
你們是不是誤會了什麼。
幾人又聊了一會，一個端著茶缸，表情溫和的男人走進來。
“咳咳，大家安靜一下。”
班裡瞬間安靜下來，都抬頭看著老師。
“大家好，我叫李應，是大家的班主任，大家可以叫我李老師。”李應在黑板上寫下自己的名字，才慢悠悠說道：“大家也可以在背後給我起奇奇怪怪的外號，但是千萬記住，不要說漏嘴。”
全班被李應逗笑了。
李應喝了口水才繼續說道：“我們大家將一起度過之後的兩年時間，希望我們以後這個大家庭，都和和睦睦，團團結結。”
“好！！”王昊率先響應。
男生們也都哄鬨起來。
李應說完開場白之後，說道：“之後是大家自我介紹，相互熟悉的時間。”
他話音剛落，幾個女生做出痛不欲生表情。
因為上台乾巴巴的自我介紹是在太太太太太太尷尬了！
李應見狀，笑眯眯地說道：“我知道大家都不願意自我介紹，覺得這樣太尷尬了，老師理解你們，所以我們換一個方式。”
大家一聽，瞬間打起了精神。
李應說道：“大家想一個詞來形容自己，然後一組一組地上來做自我介紹，第一個人隻需要介紹自己，後麵的人需要重複前麵所有人的自我介紹，再介紹自己，我找幾個同學來示範一下。”
李應說道：“我是愛喝茶的李老師。”
同學a：“我是愛喝茶的李老師旁邊的愛打籃球的李小明。”
同學b：“我是愛喝茶的李老師旁邊的愛打籃球的李小明旁邊的戴黑色眼鏡的小王。”
李應說道：“大概就是這樣，大家明白了嗎？”
這種形式新穎還帶點競技性質的自我介紹方式，很快調動起來大家的興趣。
李應見大家討論地熱火朝天，便笑眯眯地說了一句：“台上的同學自我介紹完，我還會隨機叫台下的一名同學重複所有人的自我介紹，大家可彆以為在下麵就能叫放鬆警惕啊！”
所有人都發現了隻要靠前，需要重複地自我介紹就少，越靠後越吃虧。
這才是第一次見麵，大家絲毫不怯生地討論起順序來。
第一個組很快就上台了。
有磕磕絆絆的，有臨時改詞的，還有想不出來急得抓頭發的。
大家一片歡聲笑語，氣氛非常融洽。
顧煦舟他們是最後一組。
王昊是倒數第三，顧煦舟倒數第二，岑朔倒數第一。
之前幾個人還挺正常的，到王昊的時候，王昊重複完前麵幾個人的自我介紹，眼睛一轉，開始動歪腦筋：“我是能說從南邊來了個喇嘛，提拉著五斤塔嘛。從北邊來個啞吧，腰裡彆著個喇叭，提拉塔嘛的喇嘛，要拿塔嘛換彆喇叭啞巴的喇叭，彆喇叭的啞巴，不願意拿喇叭換提拉塔嘛喇嘛的塔嘛的王昊！！”
顧煦舟：“……”
岑朔：“……”
李應：“……”
其他同學：“……”
全班安靜了五秒之後，徹底炸了鍋。
“哈哈哈哈哈哈，還是日天厲害！！”
“臥槽，日天你嘴皮子很溜啊！！”
“南邊來了個喇嘛，提拉著五斤打蠟……日，下一句是什麼來著！”
“昊天，我看你就是故意刁難我們新同學！！”
顧煦舟整個人都傻了，懵逼的小表情特彆像那個“嚇得我瓜子都掉了”的表情包。
顧煦舟沒辦法，隻能硬著頭皮上，在無數次嘴瓢，鬨笑話，被提醒後，顧煦舟終於念完了。
這麼一搞，顧煦舟的勝負欲被激了起來，他想了想說道：“我是想研究NP完全問題、霍奇猜想、龐加萊猜想、黎曼假設、楊米爾斯的存在性和質量缺口、楊·米爾斯理論、納維-斯托克斯方程、BSD猜想、哥德巴赫猜想、四色定理、費馬大定理的顧煦舟。”
全班同學：“……”
全班同學：“……”
全班同學：“……”
顧北城，你好狠！：，，，