“方爺爺，你明天去鎮子裡，能帶我一起去嗎，我好想去鎮子裡麵看看。”林倩說道。
“要是你家人同意的話，帶你去也不是不行，不過你要聽話，不能亂跑。”方大夫說道。
“方爺爺，你放心，我一定乖乖聽話，不會亂跑的，等會兒回去我就我娘說。”林倩說道。
“今天教你處理藥材，花了一些時間，現在我們來複習一下前幾天教你的內容。我拿的這幾種藥材就是我前幾天給你講的這些藥材，你和我說一說這幾種藥材的名字，習性，藥性，以及處理方法。”方大夫說道。
方大夫教導林倩也好幾天了，雖然這幾天林倩和方大夫學習之後，就去山上采摘藥材了，但是林倩聰明，方大夫教導的知識都記住了，因此麵對方大夫的詢問，林倩自然侃侃而談。
林倩將方大夫詢問的這些問題一一的解答，非常的仔細，而且沒有一處出錯的。方大夫一邊聽一邊點頭，顯然對林倩學習的進度非常的滿意。林倩不僅學會了之前他講解的這些知識，還能靈活的運用，果然是一個好苗子，當初他沒有看錯。
“方爺爺，我說的對不對？”林倩說道。
“小倩真聰明，你說的這些都很對，既然你已經把之前我講的這些知識全部掌握了，那麼我現在就教你新的知識。之前我教你的隻是一些我們這裡非常常見的藥材，現在我來告訴你一些，我們這裡不常見，一些比較珍貴的藥材。”方大夫說道。
不是方大夫不想現在教林倩治病救人，想要學習醫術，基礎非常的重要，沒有基礎，是不可能學會治病救人的。學習醫術，除了要熟知各種藥材的習性和藥性以外，還有各種穴道，藥理等等。
隻要基礎知識學得牢靠的話，自然而然的就能運用這些知識治病救人，所以方大夫並不著急，畢竟拔苗助長不利於成長。
當初方大夫是自己一路摸索過來的，林倩比方大夫幸運一些，有方大夫這麼多年行醫經驗作為指導，要比方大夫少走很多彎路。
沒有方大夫的教導，林倩也沒有途徑去學習這些知識，畢竟在這個世界，知識是非常寶貴的，都被上層社會的認壟斷了，普通百姓就連識字都困難，更不用說學習一些有用的知識了。
即使林倩也不認識這個世界的文字，想當初她可是學習了十幾年的時間，也是高材生，沒想到換了一個世界，居然成文盲了。
這也是沒辦法的事情，兩個世界都不同了，文字自然也不一樣。
方大夫是識字的，等這一段時間學習了這些基本的藥材知識之後，方大夫就會教林倩識字了。雖然林倩很想學會這個世界的文字，不過多等一段時間，也沒關係。..
以林倩現在的記憶力，學習這個世界的文字還是很容易的，也不急這一時半會兒的時間。
現在方大夫教導林倩的，是一些這個地方不常見的藥材，因此不能像之前，能拿出實體的藥材，讓林芷近距離觀看研究，隻能通過描述教導。