直播間中的彈幕絕大多數都在討論童累的事情，其他幾隻崽還沒有任務進展，導播便沒有切畫麵，繼續播放這裡的鏡頭。
老爺爺挖了一勺粘稠、有流動性的東西，似固體似液體，被揪出來的時候拉出長長的絲。
他手指靈活按壓了一會兒，終於揭曉童累最好奇的事情：
“你的任務是和我一起配合吹糖人，我隻做形狀，不提醒你怎麼吹氣。”
童累顯得很驚訝，瞪大眼睛，水靈靈的：“……好。”
爺爺負責捏造型，童累對著糖的吹氣口，不到半分鐘，一隻栩栩如生的小兔子糖人就做好了。
童累手裡舉著糖人作品，對著馬導演說：
“看來已經完成了。”
“……”
【我就去喝了口水，任務完成了？/呆滯/】
【能不能不要表現出這麼輕鬆的樣子，讓我生出一種自己也可以的錯覺！/咬手指/】
【樓上快打消那種想法！我看完第一期以為射擊氣球很簡單，去地攤賠給老板至少三位數……】
【能逗孩子能吹糖人，射擊幾乎百發百中，師傅你上輩子到底是乾什麼工作的！？】
馬導演也被徹底震撼了。
節目組選節目都是下了功夫的，既是小孩子可以做到的程度，又不能讓他們完成得太輕鬆，拍不出節目效果。
童累這一代的小孩子很少見到吹糖人，算是時代的記憶。
在沒有吹糖人師傅提醒的情況下，小孩子難以吹出適當力度的氣流，糖人也不會成形，可現在……
馬導演回想起上期的射擊遊戲，有些心累：
“童累你……怎麼這麼熟練？”
童累一副“不費吹灰之力”的輕鬆模樣：“我一直看著爺爺吹。”
“所以就學會了！？”馬導演懷疑人生，“節目組工作人員都是吹破了三個才成功的！”
“吹破？為什麼不控製氣息？”童累小臉皺成一團，完全不能理解難度所在。
他說得過於理所當然，吹爆糖人的幾個工作人員一聲不敢吭。
童累觀察能力和學習速度都在末世中被迫鍛煉到極致，通過爺爺吹糖人時腮幫子鼓起的幅度，就能推斷出吹糖人不同部位時需要的吹氣力度。
雖然剛才並不知道任務是吹糖人，但他還是把細節都記了下來……
“兔兔吹完了，下一個我來！”
周圍的孩子們還未散去，其中一個抓著童累的兔耳朵搖來搖去：“我也想抽獎！”
馬導演眉尾一挑：“對了，抽獎是怎麼回事？”
攤主爺爺製作著下一個糖人，喜氣洋洋解釋道：
這群孩子本來隻是好奇這個攤位是賣什麼的，爺爺饞這筆大生意，答應他們，隻要買一個糖人，就能從童累那裡抽獎一次。
而童累敵不過“任務”的誘惑，變成了“魔術兔兔”……
小孩子漫不經心買了個糖人，然後提起興致，觀看童累的“魔術表演”，得到一份小零食。
馬導演看著這副場景，陷入了沉思——
這個任務本意是宣傳吹糖人這項非物質文化遺產，現在反倒成了“看魔術抽獎”的附加品，還讓觀眾們產生了“吹糖人很簡單”的錯覺……
童累反向宣傳有一手的。
【老爺子太會做生意了哈哈哈！】
【累累寶貝走丟幾十分鐘，滯銷糖人大賣，魔術界留不住他了，帶貨區需要這種人才！】