葉蓁揉額,趙主任八成跟她屬相犯衝,專克她的。
葉蓁心裡歎氣，收起臉上的詫異神色，自自然然走向趙傳，大大方方跟校長和趙傳打招呼：“校長，趙主任。”
趙傳推了推自家小兒子：“去,喊老師好。”
趙傳小兒子名叫趙亮,虛歲四歲,足歲才兩歲多一點。趙亮是家裡的老小，爺爺奶奶、爸爸媽媽，甚至是哥哥姐姐都讓著他。
在趙家,他是天老大,是地老二,屬於被家裡人寵壞的熊孩子。
趙亮衝葉蓁吐舌頭、扮鬼臉：“爸爸，我不喜歡她,我不要喊她老師。”
葉蓁頓時就笑了：“趙主任，我們做家長的平時累死累活都是為了孩子,孩子的想法必須顧及。你看，你兒子不喜歡我，既然他不喜歡我,就不能勉強他。”
“孩子還小，單純得很，沒有那麼多的彎彎腸子，他們喜歡直接表達自己的喜好,喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，你彆怪孩子，你也彆勉強孩子。”
話鋒一轉，葉蓁不動聲色說出自己的目的：“要論教孩子，咱們學校的李老師才是這個。”她豎起大拇指：“你還不知道吧，咱們李老師前段時間考上夜校了，以後畢了業拿的是實實在在的大專學曆。”
“你要是信得過我就聽我的，把孩子送去一班，一班的李老師知識水平高，為人溫柔，最重要的是她對孩子特彆有耐心。”
趙主任聽到這些話還真有點心動，要不見見？就像葉蓁同誌說的那樣，做家長的都得為孩子考慮，不能勉強孩子。
趙主任看向校長：“趙叔啊，你看這事鬨的，怪不好意思的。”
校長擺擺手：“葉蓁老師，你去喊李老師過來。”
葉蓁脆生生誒了一聲，幾乎是小跑著去找負責一班的李老師。
敲了敲門，葉蓁直接說明來意：“李老師，你出來一下。”
李老師正教小朋友們認大字，本來托兒所老師隻負責教小朋友唱歌、玩遊戲，非常輕鬆自在，隻是二班的葉老師特彆有心機，她竟然偷偷教班上的學生學算數，學完算數又教他們背什麼加法表、減法表、乘法表、除法表，背完這些那些表，又教他們學認字。
哼，彆以為她不知道，她又教這些表那些表，又教認字，為的是壓過她這個同為托兒所的一班老師，為的是拿她當踏腳板往上爬。
李老師是不服輸的性子，葉蓁可以教認字，她也可以教認字。她文化程度比葉蓁高，教出來的學生肯定比葉蓁教的學生優秀。
她隻是暫時落後葉蓁一步，等著吧，未來還長著呢，到時候誰是踏腳板，誰能踩著踏腳板往上爬，還不一定呢！
葉蓁見李老師雙眼放空，似乎在走神，忙又敲了敲門喊：“李老師，校長和紡織廠的趙主任都在門口等著呢，你快點。”
李老師放下粉筆，梗起脖子，對葉蓁橫眉豎眼：“麻煩葉老師帶路。”
“用不著我帶路，他們就在那。”
葉蓁指了指二班門口，李老師順著葉蓁的手指頭看向二班門口，看到校長、趙傳以及趙傳的小兒子。
李老師擰起眉頭，趙主任牽著的小孩看起來不過三四歲，難道他要送孩子過來托兒所上學。
肯定是了！
李老師偷瞄葉蓁，趙主任跟葉蓁關係親近，如果他要送孩子來托兒所上學必然會把孩子送去二班。可是校長讓葉蓁來找她，難道趙主任不想送孩子去二班，想送孩子來她的一班。
李老師鬆開眉頭，心裡一片空明，自覺自己壓過葉蓁一頭。
她加快腳步走過去：“校長，葉老師說您找我。”
校長點頭，轉身介紹趙傳：“這位是紡織廠的趙傳主任，這是趙主任的兒子。”
李老師看向趙傳，喊了聲‘趙主任。’
趙傳主動上前跟李老師握手。看著趙傳積極主動的樣子，李老師更加確定趙主任打算送孩子來一班。
她用眼角掃葉蓁，嘴角微微勾起。
葉蓁很滿意李老師的表現，決定推她一把：“趙主任，我們李老師非常會教孩子，剛才我還看見她教一班的小朋友認大字呢，她班上的小朋友現在可厲害了，基本上每個小朋友都會認一百來個大字。”
李老師頓時沉下臉，葉蓁這是什麼意思？是在炫耀嗎？誰不知道二班的小朋友都認識一千個以上的大字？
事實上，除了二班的家長以及像李老師這種非常關注葉蓁的人才知道二班的小朋友認識一千多個大字。
趙傳目前還不知道二班的情況，乍一聽李老師會教小朋友認大字，立刻給李老師加滿十分的印象分，心裡的天平微微往李老師那邊傾斜。
葉蓁仔細觀察趙傳的臉色，見他露出猶豫的神色，急忙又加一把火：“都說黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲，孩子有天賦就得早的送孩子去學習，不能耽誤孩子的天賦。”
趙傳心裡的天平更加傾向李老師那邊，但他還想著二班小朋友做草青蛙的事，一時間還有點猶豫：“葉老師，你平時會教同學們認字嗎？”
葉蓁想也不想就擺手：“您真會開玩笑，我大字都不識幾個，怎麼敢教同學們認字？實不相瞞，我也想過教他們認字，但是吧我沒自信，我怕把李字教成黃字，白白耽誤孩子。”
趙主任的心猛地一提，把李字教成黃字可不行，這太耽誤孩子了。
趙主任不再猶豫，心裡的天平徹底傾向李老師：“李老師，以後我家趙亮就麻煩你了。這孩子有點皮，他要是不聽話，你隻管拿棍子抽他。”
趙主任推了推趙亮：“去，喊老師。”
相比葉蓁，李老師長得漂亮，看起來很溫柔，聞起來還香香的。從出生就是混世魔王，趙亮是個見風使舵的主，上前乖乖喊：“老師。”
李老師心裡憋氣，葉蓁竟然幫她？她為什麼要幫她？難道她有陰謀？
肯定是了，葉蓁長得就不像是好人！
要是沒有葉蓁的幫忙，她會很高興趙主任把孩子交給她教育，但是有了葉蓁的橫插一腳，她心裡特彆不得勁，總感覺葉蓁心裡憋著壞。
趙傳一會還有事，拉著李老師寒暄一會就走了。
“校長，李老師，我也回班上了。”
關上門，葉蓁捂著嘴巴笑得肩膀顫抖。
笑夠後，葉蓁捏了捏臉上的肉，收起臉上的笑容，板著臉走上講台。
另一邊，李老師領著趙亮走進教室：“趙亮同學，以後你就是一班的學生了，那裡有個位置，你去那裡坐下。”
趙亮一向不服管，在家裡尚且沒人能管住他，來了學校更沒有人能管住他。
他仰起頭：“我不去。”
李老師揉了揉他的後腦勺，溫柔勸他：“趙亮同學，在學校老師最大，你得聽老師的話。”
“我不，我才是老大，你得聽我的。”
李老師最不喜歡調皮的小子，當下氣得青筋暴起，臉色微沉：“我是老師，我讓你乾什麼，你就乾什麼。”
趙亮衝李老師吐口水，剛好他尿急了，見李老師伸手打他，腦筋一動立刻脫下褲子朝李老師的鞋子尿尿。
“趙亮！”
一股火衝上李老師的大腦，李老師拎起趙亮，按下他往他屁股上啪啪打巴掌：“我讓你皮，我讓你不聽話，還敢不敢了？說，還敢不敢了？”
一班的學生都怕李老師，看著趙亮被打，紛紛縮著脖子不敢出聲。
趙亮哇哇大哭：“你是壞人，我要回家，我要回家！”
李老師鬆開手，打算先教訓教訓趙亮，然後再跟他講道理。
然而趙亮性格炸得很，她剛鬆開手，趙亮立刻邊提褲子邊轉過身朝她吐口水，吐完口水還罵罵咧咧用腳踹她。
李老師伸手去捉趙亮，趙亮轉身就跑，邊跑邊喊：“救命啊，打人了，打死人了。”
葉蓁聽到聲音忙打開門往外看，趙亮被李老師追得慌不擇路，見到有門立刻往門裡麵鑽。
葉蓁看著你追我趕的李老師和趙亮，心想，幸好趙亮沒來二班，不然此時的她就是李老師。
“怎麼了？”
李老師覺得葉蓁假的很，不耐煩說：“沒你的事，你彆管。”
葉蓁當真不管了，拉開椅子坐下，扭頭跟一班的小朋友說：“彆管他們，我們繼續玩遊戲。”
趙亮個子小，一會鑽到桌底下，滋溜一下又從一個桌底下鑽到另外一個桌底下，比泥鰍還滑溜，李老師根本捉不住他。
“葉老師，你快來攔住他。”
葉蓁假裝聽不到，她一點都不想參合一班的事。
李老師堵住門口，扶著腰大喘氣，這會，她忽然將之前沒琢磨清楚的事情琢磨清楚：“葉蓁，你是故意的吧？”
葉蓁不懂她的腦回路：“什麼意思？”
李老師用力喘氣：“你跟趙主任一向關係好，你肯定知道趙主任的兒子是什麼性子。我說呢，平白無故的你不可能幫我說好話，你從一開始就憋著壞吧？”
“你彆說你沒有，我知道你是什麼人。”
說到這裡，李老師委屈得想哭：“你這人真壞，我從來沒惹過你，你為什麼要害我。”
葉蓁眨巴眼睛，講道理，她雖然長得不像好人，當時把趙亮推給李老師也沒安好心，但她真沒有李老師說的那麼壞。
她隻是懶，皮孩子是能不管就都不想管。
“李老師，你冷靜冷靜，冷靜好了咱們再說話。”
李老師哭出聲：“我不，你彆想看我笑話。”
葉蓁看向李老師，視線落到她的鞋子上。李老師今天穿的是藍色的布鞋，右腳上的布鞋明顯比左腳上的布鞋顏色深。
葉蓁吸了吸鼻子，聞到一股尿騷味。
怪不得李老師這麼生氣，原來是被趙亮尿了鞋子。
李老師畢竟還是沒出嫁的小姑娘，加上文化水平高，像她這樣的小姑娘最是講究了，忽然被小屁孩尿一鞋子尿，心裡肯定接受不了。
李老師擦了擦眼淚，哭過後氣順不少，理智也回來了：“趙亮我是管不了了。”
葉蓁心裡咯噔一下，下一秒，她聽到李老師說：“一會趙亮歸你管，我不管了。”
說完這話，李老師哼葉蓁一聲，吸著鼻子往外走。
葉蓁追上去：“李老師，趙亮是你的學生，你不能把他推給我。”
李老師心裡也是虛的，但她實在不想管趙亮。李老師加快腳步，幾乎是小跑著離開二班。
葉蓁呼氣，是她的終歸是她的。
葉蓁走過去敲了敲桌子，趙亮躲在桌底下，看到葉蓁就像老鼠看到貓一樣拱起後背，做好隨時跑路的準備。
“出來。”
趙亮往後退：“我不！”
這個老師長得比剛才的老師凶，他才不出去。
“真不出來？”
“不出。”
“好吧。”
葉蓁沒力氣追孩子，想了想拿出幾天前做的遊戲牌，越過趙亮走上講台，是時候開始玩新遊戲了。
她讀高中那會特彆喜歡玩植物大戰僵屍，上大學後迷上網絡遊戲，畢業後迷上王者榮耀和吃雞。
在她二十幾年的人生中，遊戲時間占四分之一，睡覺時間占一半，剩下四分之三的時間劃給了點外賣、做手工以及看手工視頻。
死宅這個詞雖然不好聽，但是死宅的生活比誰都充實。
僵屍這個詞不符合當下的時代潮流，葉蓁改良植物大戰僵屍遊戲，將它改名為植物大戰老鼠，改良後的植物大戰老鼠遊戲同樣是抽牌遊戲。
她做了一百多張牌，八十張老鼠牌，二十張植物牌。植物大戰老鼠的遊戲規則跟植物大戰僵屍的遊戲規則差不多，不同之處在於抽到植物牌的小朋友可以在玩遊戲前想好十個招數對付老鼠。
這個遊戲一來可以鍛煉小朋友的想象力，二來可以豐富小朋友的詞彙量，三來可以鍛煉小朋友的語言表達能力。
：“同學們停一下。”
小朋友們看向葉蓁，葉蓁拿出木牌：“一會我們玩新遊戲，你們看這些牌，這是植物牌，這是老鼠牌。”
沈東舉手：“老師，新遊戲怎麼玩？”
桌底下的趙亮動了動耳朵尖，小眼睛看向葉蓁。
葉蓁拿出植物牌：“新遊戲的玩法很簡單，老師現在把牌發下去，咱們先玩一輪，玩過一輪後老師再跟你們說遊戲規則。”
葉蓁把牌交給沈東，沈東分出一半牌給旁邊的小朋友。
沈東跟拿到牌的小朋友一起發牌，走到趙亮旁邊，沈東停下問趙亮：“你玩不玩？”
趙亮怕葉蓁跟李老師一樣打他，搖頭說不玩。
沈東哦了一聲，繼續往前走。
“老師，牌發完了。”
葉蓁看向趙亮，趙亮扭頭，仰著下巴似乎在說‘我才不怕你’。
葉蓁收回視線：“拿到老鼠牌的小朋友往這邊站。”
一共發去三十張老鼠牌，葉蓁話落，三十個拿了老鼠牌的小朋友走向葉蓁的左手邊。
“拿到植物牌的小朋友往前走十步。”
十一個拿到植物牌的小朋友往前走，葉蓁繼續往下說：“你們猜一下剪刀石頭布，選出五個人。”
十一個小朋友開始猜剪刀石頭布，最後選出沈東、沈北、黑娃、國富、吳亮。
葉蓁用粉筆畫出橫五格，數十格，一共五十個格子：“這裡是植物牌的活動範圍，沈東，沈北，黑娃，國富，吳亮，你們過來。”
沈東等人走過去，葉蓁指向格子：“你們選一個格子站好。”
沈東等人走進格子，一人選一個格子站好。
葉蓁拉了張椅子坐到格子旁邊：“這個遊戲名叫植物大戰老鼠，植物王國有很多植物，今天土豆小朋友、青椒小朋友、黃瓜小朋友、茄子小朋友、黃豆小朋友負責保衛植物王國。”
沈東抽到土豆牌，沈北抽到青椒牌，黑娃抽到黃瓜牌，國富抽到茄子牌，吳亮抽到黃豆牌。
“植物王國周圍住著很多老鼠，這些老鼠特彆壞，喜歡在晚上溜進植物王國偷吃東西。”
簡單說清楚植物大戰老鼠的遊戲背景，葉蓁繼續往下說：“天黑了，有一群老鼠來到植物王國門口。”
她朝拿到植物牌的小朋友們揮手，然後指了指格子那邊。拿到植物牌的小朋友走向格子那邊，葉蓁繼續往下說：“這些老鼠餓急了，忍住衝進植物王國偷吃東西。不過植物王國的守衛很嚴，老鼠們不敢一起進入植物王國，經過商量後，老鼠們決定每秒鐘進入一隻老鼠。”
葉蓁指了指沈南，沈南走上前：“天暗了，有一隻老鼠在植物王國門口徘徊，趁著夜色，他從門口溜進植物王國。”
沈東往前走，進入第一個格子，葉蓁看向旁邊的沈東：“這時候，土豆小朋友發現植物王國出現老鼠，為了植物王國的安全，他必須打敗老鼠，保衛王國。”
“沈東，你以土豆為開頭想一個絕招打老鼠。”
植物大戰老鼠既有故事又有遊戲，小朋友們很喜歡這個遊戲，紛紛看向沈東，等著沈東出絕招。
沈東想了想：“土豆大鍋鏟。”
葉蓁順著沈東的話往下說：“土豆小朋友使出一招土豆大鍋鏟，老鼠被土豆小朋友打中一拳。不過老鼠狡猾得很，躲過土豆小朋友的重要攻擊。老鼠繼續往前走，這時候，土豆小朋友繼續出招。”
沈東剛才已經想好絕招:“土豆連環腿。”
“哇，老鼠被土豆小朋友打得扛不住了，不過他還剩下最後一口氣。老鼠餓極了，為了吃上東西，他不怕挨打，站起身繼續往前走。這時候，時間已經過去五秒鐘，另外一隻老鼠也來到植物王國門口。”
“新來的老鼠走向茄子小朋友，茄子小朋友快出招，三秒鐘不出招老鼠會吃掉茄子小朋友。”
吳亮和沈東光顧著聽故事，一時間愣住沒動。
葉蓁開始數數：“一，二，三，不好了，土豆小朋友和茄子小朋友被老鼠吃掉了。四，五，五秒過去，新的老鼠又來了。”
“植物王國越來越危險了，為此，植物王國的智者決定派出新植物菠菜小朋友和荔枝小朋友出戰迎敵。”
葉蓁越說越快，一開始小朋友們不會玩這個遊戲，拿到植物牌的小朋友很快被老鼠牌吃掉，老鼠進攻幾輪後，小朋友們漸漸摸到遊戲規則，越玩越嗨。
趙亮偷偷鑽出桌底下，輕手輕腳走到拿到老鼠牌的小朋友那邊。
葉蓁假裝沒看見他：“現在植物王國還剩下黃瓜小朋友，然而老鼠卻還有很多，黃瓜小朋友，請快點出招打敗老鼠。”
趙亮跟著拿著老鼠牌的小朋友往前衝，葉蓁數數：“一，二，三，四，”
沈東急了，大聲喊：“黑娃，你快出招！”
黑娃也急得不行：“我想不出來。”
葉蓁喊出最後一個數：“五。不好了，黃瓜小朋友被老鼠們圍攻了，不好了，植物王國的守衛們被老鼠打敗了。”
“天亮了，老鼠打敗植物王國的小朋友們成為植物王國的主人，我宣布，這一輪老鼠們勝利。”
玩過幾個月的遊戲，沈東等人已經習慣在遊戲結束後討論戰術。
沈東拉過黑娃：“我們得快點想出絕招。”