杜芳本來就是感性的人,聽到這首大合唱,眼淚跟決了堤一樣,止都止不住。
“胡姐啊,我家大胖長大了,他剛才說要給我買頭花。”
胡潔臉上的眼淚不比杜芳少,胡潔拉起衣角擦了擦眼淚:“我家大寶也說長大了賺錢給我話,我兒子真孝順,沒白疼他。”
趙傳周圍坐的都是媽媽,媽媽們都感動得滿眼淚花,哭得稀裡嘩啦。
趙傳看一眼左手邊的媽媽,這位媽媽在抹眼淚,又看一眼右手邊的媽媽,這位媽媽在擰鼻涕,又看一眼前麵的媽媽,這位媽媽在抽噎。
情緒是會感染人的,趙傳忽然覺得自己的眼睛澀澀的,似乎有沙子。
他站起身,以開玩笑的口吻問:“葉老師,不帶這樣偏心的,今天不僅媽媽們來了,我們做爸爸的也來的,為什麼隻唱《好媽媽》不唱《好爸爸》?難道隻有媽媽是好的,爸爸不是好的?”
他這話收到很多媽媽的白眼,他旁邊的媽媽們都在翻白眼瞪他。
本來她們心裡滿是感動,被趙傳這麼一說,心裡的感動一下子沒了,真是氣死人。
葉蓁假裝聽不懂趙傳的話,揮了揮手示意小朋友們再唱一遍。
隨著歌聲響起,媽媽們又哭了,紛紛忙著抹眼淚。
趙傳抹了抹鼻子,眼睛四處瞄,想要看看彆的男同誌是什麼反應。
彆的男同誌跟他的反應差不多,都在東張西望,想要看看彆的男同誌是什麼反應。
一曲完畢,葉蓁留出五分鐘時間給家長們擦眼淚,五分鐘後才走上講台:“第二個流程到這裡結束,接下來我們進行第三個流程,即給畢業的小朋友們辦法畢業獎狀。”
“不過,在頒發畢業獎狀之前,我想給大家展示一下學生們一年多來的學習成果。”
葉蓁揚手,小朋友們走下講台,從高到矮往下排,一排站著十五個孩子,三十一個小朋友站了兩排。
趙亮等小朋友因為剛上學不久,不需要進行考核。
“下麵我將在數學和文字兩方麵進行考核,校長、老師們以及家長們這是一次沒有通知小朋友們的考核,他們都不知道今天有考核。”
校長和老師們都不知道葉蓁要賣什麼關子,此時隻覺得葉蓁要搞事情,卻不知道她想搞什麼事情。
葉蓁看一眼校長:“先進行數學方麵的考核,下麵我將會在加減乘除方麵出題,隨後下麵的小朋友會輪流回答我的問題。”
“現在,正式開始數學方麵的考核。”她看向小朋友們:“同學們請聽題,五加五等於多少。”
站在第一排右手邊第一的小朋友是大胖,大胖迅速答題:“十。”
大胖旁邊是大寶,葉蓁繼續出題:“十加五是多少?”
“十五。”
“十五加一是多少?”
“十六。”
“十六減九是多少?”
“七。”
“七乘八是多少?”
“五十六。”
“五十六減去三十二是多少?”
“二十四。”
……
葉蓁先出三十多道題,每個小朋友都回答一道題。校長漸漸坐正,老師們從漫不經心變為擰著眉頭思考。
葉蓁壓下嘴角,心裡樂開花,臉上麵無表情,繼續出題。
她又出三十多道題,小朋友們全都迅速說出答案,沒有一個小朋友說錯。
接下來,葉蓁不再出簡單的算術題,而是以雞兔同籠為例子出題。校長和老師們都認為小朋友們回答不出來。
然而事實讓他們打破眼鏡,無論葉蓁是用雞兔同籠出題還是用龜兔賽跑為例子出題,小朋友們都能迅速說出答案。
趙老師咽下口水:“校長,他們都是心算。”
太厲害了,她班上的學生雖然會心算,但心算的速度絕對沒有他們快。
校長點頭,他大概摸清楚葉蓁的計劃。葉老師說的驚喜應該就是這些孩子,不得不說這些孩子都很聰明,就他們現在的知識水平,說他們是一年級的學生都不為過。
再看看,也許後麵還有彆的驚喜。
葉蓁問完最後一個學生,等學生回答完後笑著說:“在數學方麵,二班的同學可以進行簡單的加減乘除運算。”
葉老師翻白眼,二班的小朋友連十位數的乘法運算和除法運算都能快速心算出來,一點都簡單好嗎?
她就知道葉蓁不是好東西,哼,故意邀請她來參加畢業晚會,肯定是想借這些孩子暗諷她不會教孩子!
葉蓁太討厭了!
嘴上說著葉蓁討厭,李老師心裡其實有一點點佩服葉蓁,二班的同學跟一班的同學同時進入托兒所,現在二班的同學已經會心算了,但一班的同學卻還沒有學會加法運算。
對比之下,一班的小朋友跟二班的小朋友差好遠,而她這個一班的老師也跟二班的老師差好遠。
李老師盯著葉蓁看,心想,她得偷偷跟葉蓁取經,爭取在明年把葉蓁踩到腳底下。
趙老師一開始也覺得葉蓁想使壞,但是看過小朋友的答題情況後她的想法變了。二班的小朋友真聰明,有些小朋友比她班上學生都聰明。
這麼聰明的小朋友放在托兒所可惜了,如果她是托兒所老師,她一定會把小朋友送上高年級。
如果她是托兒所老師?是了,葉蓁就是托兒所老師,她一定也跟她想的一樣,想把班上的送上高年級。
想到這裡,趙老師也摸清楚葉蓁的計劃。
原來葉蓁是想讓班上的小朋友跳級啊,不得不說葉蓁挺有魄力。
校長和老師們在思考,學生家長們同樣在思考。
很多家長隻知道自家孩子會算數,會認字,但不知道自家孩子這般厲害,竟然能跟老師對答如流。
葉蓁收回視線,下麵的人都被小朋友們驚著了,很好,數學展示成功。
“數學方麵的展示到這裡結束,接下來我們開始文字方麵的展示。”
文字方麵的展示比較負責,由葉蓁說出一個詞,然後小朋友們進行詞語接龍,輪完兩輪詞語接龍就,葉蓁開始說出一個詞,然後小朋友們根據葉蓁說的詞進行造句。
看著小朋友們張嘴就答題的樣子,家長們紛紛屏住呼吸,生怕自己的呼吸聲會影響孩子們的發揮。
幾輪過後,葉蓁笑了笑:“文字方麵的展示到這裡結束,今天很榮幸請到長河學校的校長以及老師們來參加畢業晚會。接下來,我想邀請校長以及老師們上來給二班的小朋友進行考核。”
校長笑了笑,扭頭跟趙老師說話:“總算把關子賣完了。”
趙老師哼一聲:“她的大戲已經唱了開頭,咱們要不要幫她唱下去?”
校長看著趙老師笑:“那些孩子可都是聰明孩子,你不想把他們收進班裡?”
想,趙老師當然想。隻是她是四年級的班主任,如果她要收學生的話,意味著被她收的學生會從托兒所跳級進入四年級。
太快了,這些小朋友未必能適應。
校長看向小朋友們:“行了,彆想了,想太多沒用,咱們還是上去考考他們吧。”
隨著校長起身,其他老師跟著起身。
校長從沈東那邊開始走,每個學生都問幾個問題,問題從淺到深,以沈東為首的七歲孩子都能回答校長的問題。
校長的臉色從驚喜變為驚訝,最後幾乎是顫抖著走出教室。
不久後,校長拿著幾張試卷走入教室,點出幾個小朋友的名字:“沈東、沈南、沈西、沈北、黑娃、宏偉、大壯,你們過來。”
他把試卷發給這些小朋友,讓這些小朋友現場答題。
沈東等人每天都玩遊戲,即使拿著校長給的試卷,也把考試當成玩遊戲,紛紛拿起筆開始答題。
校長盯著沈東等人看,趙老師等人則去給其他小朋友出題。
兩個小時後,校長收起試卷開始改試卷。
“情況怎麼樣?”
校長攤開試卷:“基本都是滿分,你看,這個沈東數學是滿分,語文在作文上差一點,但也考了九十五分。”
“還有這個叫宏偉的,他的數學也是滿分,語文在拚音和作文上扣去一點分,考了九十分。”
“以他們現在的年齡考這樣的成績不錯了。我覺得他們都能直接跳級,隻是我怕他們年紀還小,直接讓他們跳級會導致拔苗助長。”
趙老師點頭表示認同:“我這邊也找到幾個好苗子,不過他們年紀都不大,直接跳入四年級有點快。校長,我的意思是壓一壓他們,能上五年級的壓到四年級,能上四年級的壓到三年級。”
校長敲著桌子思考:“我再想想。”
趙老師收起試卷:“今天太晚了,咱們明天再出幾套題考考他們。”
隻能這樣了,校長把試卷疊好:“希望咱們的決定沒有害了這些孩子。”
趙老師就笑了:“不會的,我們心裡都有數。”
校長走向葉蓁,簡單跟葉蓁說明情況。葉蓁忍著笑:“校長,你想讓他們全部跳級?”
校長似笑非笑看著葉蓁:“是我想嗎?難道不是你想?不急,再看看吧,明天我跟趙老師會過來考他們。”
說完這話,校長領著老師們離開,去辦公室開會討論學生跳級的事。
家長們都很茫然,目前還不知道他們的孩子很快就要跳級進入小學。
葉蓁目送校長和老師們離開,隨後上台發表結束語,頒發獎狀,最後送學生和家長們離開。
次日早上,校長和老師們來到二班門口,校長和老師們分開喊小朋友的名字,再次對他們進行考核。
用一個早上的時間,校長和老師們完成考核。他們用午休時間進行討論,下午討論出可以跳級的學生名單。
下午三點,校長來到二班門口,把跳級名單交給葉蓁。
葉蓁掃一眼名單,名單上的跳級名額跟她想的差不多。
沈東等七歲大的孩子基本進入四年級,少數進入三年級;以大胖為首的小孩子則進入二年級,以趙亮為首的孩子則暫時留在托兒所。
確定跳級名額後,校長和老師們比葉蓁還著急,下午就過來領人。
葉蓁送跳級的小朋友出門,看著他們被高年級的老師帶走。
送完最後一個小朋友,葉蓁感到輕鬆極了。
現在班上還剩下二十一個學生,一下子送走三十一個學生,二班瞬間變得空曠起來。
葉蓁呼出一口氣,如果不是場合不對,她真想仰天長笑。
啊哈哈,終於把他們都送走了,開心!
第二天,葉蓁照常上課,早上依舊是領著小朋友們玩遊戲。
上個月改良的植物大戰老鼠玩得差不多了,葉蓁決定加大遊戲難度,比如給老鼠牌增加功能牌,加入鐵布衫等功能牌。
如果老鼠牌抽到功能牌,則老鼠牌可以躲過植物牌的兩次攻擊。
這樣的做法大大加大植物牌的勝算,為了平衡植物牌和老鼠牌,葉蓁給植物牌也加入功能牌,比如給植物牌加入光合作用等功能牌。
抽到光合作用功能牌的植物牌不僅可以一招秒普通老鼠牌,還可以瞬間回血。
以前是沈東帶領他們玩遊戲,現在沈東不在了,葉蓁喊出趙亮:“趙亮同學,以後由你帶領同學們玩遊戲。”
“老師相信你可以帶領同學們玩遊戲,趙亮同學,你能不能做好?”
趙亮挺起胸膛:“我可以。”
“很好,去吧,老師看好你喲。”
趙亮找出幾個堂兄弟,幾個堂兄弟分彆叫趙讓、趙潛、趙寶、趙國。
趙讓是堂哥,剩下的趙潛、趙寶以及趙國是堂弟。
趙亮把木板牌交給趙讓,學著沈東的樣子說話:“把牌發下午,我們開始玩遊戲。”
葉蓁搬了張凳子坐到門口,天氣很熱,悶熱的夏風吹進教室,輕輕撫摸葉蓁的頭發絲。
葉蓁撥開頭發,捂著嘴巴打哈欠。
窗外,李老師拿著小本本快速寫字,隻見她手上的小本本上寫著‘植物牌、老鼠牌、光合作用,金鐘罩。’
每個字後麵都打上一個大大的問號,葉蓁腦子不知道怎麼長的,她想的這些詞奇奇怪怪,不知道有什麼作用?
葉蓁對葉老師的偷窺一無所知,她在夏風的催眠下昏昏欲睡。
一下子送走三十一個學生,葉蓁一開始以為自己不會不適應,然而等到中午午休時她開始不適應了。
以前她會先跟沈東他們唱一會歌,唱完歌然後躺到沈東旁邊跟孩子們一起午休。
現在沈東他們去了高年級,她總覺得少點什麼。
“老師,我們回來了。”
“老師,我好想你啊,你想不想我們。”
葉蓁看著沈東等人陸陸續續走進教室,一時間有點茫然:“你們怎麼回來了?”
難道被退貨了?不會吧,好不容易才把他們送過去,千萬彆被退貨啊!
黑娃跑過去抱住葉蓁:“老師,我們班上的同學好蠢哦,他們竟然不會玩植物大戰老鼠,也不會玩公安捉拍花子。”
沈南接上黑娃的話:“還有,還有,他們都不會編故事。”
沈北默默點頭,在葉蓁看向他時大聲說話:“媽,他們都比我們大呢,但是他們算數都比不過我。”
沈東雖然不說話,但是臉上同樣寫著五個字‘他們都很蠢’。
葉蓁挨個敲腦殼:“你們很得意?”
黑娃不說話了,他們確實有點小得意,班上的同學都比他們大,可是不管是數學還是語文都比他們差。
葉蓁示意他們坐下:“老師以前跟你們說過一個故事,你們還記得那個故事嗎?”
沈西舉手:“我記得,是高個子和矮個子的故事。”
葉蓁點頭:“沒錯,就是高個子和矮個子的故事,老師當時拿沈東和大胖舉例子,在沈東和大胖中,沈東是高個子,明眼人都能看出沈東比大胖厲害。”
“可是高個子前麵還有高個子,如果沈東不跟大胖比,而是跟老師比,或者跟校長比,那麼老師則是高個子,沈東是矮個子。”
“這個故事說明什麼道理,你們還記得嗎?”
宏偉湊過去:“記得,高個子前麵還有高個子,我們隻是暫時的高個子,以後會遇到很多很多的高個子。做人不能太高個子,要知道高個子前麵還有高個子。”
葉蓁點頭:“所以啊,你們在班上雖然是高個子,但隻是暫時的高個子。不要因為比同學多認幾個字就覺得自己比同學厲害,也不要因為自己多認幾個字驕傲自滿。”
“要知道,你們隻是暫時的高個子喲。”
黑娃低下頭:“老師,我錯了,我以後不會笑話他們是蠢蛋。”
葉蓁拍了拍黑娃的脊背:“你說彆人蠢蛋,彆人也會說你是蠢蛋,你喜歡彆人說你的是蠢蛋嗎?”
黑娃搖頭:“不喜歡,老師,我以後不說了。”
“好孩子,老師相信你。”
沈東擠過去:“媽,老師說下午不上課,我們能回來上活動課嗎?”
“當然,我們下午學習做風箏。”
沈東等人哇哇大叫起來,他們一直盼著學做風箏,盼了一個月,總算盼到了。
作者有話要說:2020來,祝朋友們新年快樂,新的一年,咱們繼續開小跑車呀~:,,,