杜芳本來就是感性的人，聽到這首大合唱，眼淚跟決了堤一樣，止都止不住。
“胡姐啊，我家大胖長大了，他剛才說要給我買頭花。”
胡潔臉上的眼淚不比杜芳少，胡潔拉起衣角擦了擦眼淚：“我家大寶也說長大了賺錢給我話，我兒子真孝順，沒白疼他。”
趙傳周圍坐的都是媽媽，媽媽們都感動得滿眼淚花，哭得稀裡嘩啦。
趙傳看一眼左手邊的媽媽，這位媽媽在抹眼淚，又看一眼右手邊的媽媽，這位媽媽在擰鼻涕，又看一眼前麵的媽媽，這位媽媽在抽噎。
情緒是會感染人的，趙傳忽然覺得自己的眼睛澀澀的，似乎有沙子。
他站起身，以開玩笑的口吻問：“葉老師，不帶這樣偏心的，今天不僅媽媽們來了，我們做爸爸的也來的，為什麼隻唱《好媽媽》不唱《好爸爸》？難道隻有媽媽是好的，爸爸不是好的？”
他這話收到很多媽媽的白眼，他旁邊的媽媽們都在翻白眼瞪他。
本來她們心裡滿是感動，被趙傳這麼一說，心裡的感動一下子沒了，真是氣死人。
葉蓁假裝聽不懂趙傳的話，揮了揮手示意小朋友們再唱一遍。
隨著歌聲響起，媽媽們又哭了，紛紛忙著抹眼淚。
趙傳抹了抹鼻子，眼睛四處瞄，想要看看彆的男同誌是什麼反應。
彆的男同誌跟他的反應差不多，都在東張西望，想要看看彆的男同誌是什麼反應。
一曲完畢，葉蓁留出五分鐘時間給家長們擦眼淚，五分鐘後才走上講台：“第二個流程到這裡結束，接下來我們進行第三個流程，即給畢業的小朋友們辦法畢業獎狀。”
“不過，在頒發畢業獎狀之前，我想給大家展示一下學生們一年多來的學習成果。”
葉蓁揚手，小朋友們走下講台，從高到矮往下排，一排站著十五個孩子，三十一個小朋友站了兩排。
趙亮等小朋友因為剛上學不久，不需要進行考核。
“下麵我將在數學和文字兩方麵進行考核，校長、老師們以及家長們這是一次沒有通知小朋友們的考核，他們都不知道今天有考核。”
校長和老師們都不知道葉蓁要賣什麼關子，此時隻覺得葉蓁要搞事情，卻不知道她想搞什麼事情。
葉蓁看一眼校長：“先進行數學方麵的考核，下麵我將會在加減乘除方麵出題，隨後下麵的小朋友會輪流回答我的問題。”
“現在，正式開始數學方麵的考核。”她看向小朋友們：“同學們請聽題，五加五等於多少。”
站在第一排右手邊第一的小朋友是大胖，大胖迅速答題：“十。”
大胖旁邊是大寶，葉蓁繼續出題：“十加五是多少？”
“十五。”
“十五加一是多少？”
“十六。”
“十六減九是多少？”
“七。”
“七乘八是多少？”
“五十六。”
“五十六減去三十二是多少？”
“二十四。”
……
葉蓁先出三十多道題，每個小朋友都回答一道題。校長漸漸坐正，老師們從漫不經心變為擰著眉頭思考。
葉蓁壓下嘴角，心裡樂開花，臉上麵無表情，繼續出題。
她又出三十多道題，小朋友們全都迅速說出答案，沒有一個小朋友說錯。
接下來，葉蓁不再出簡單的算術題，而是以雞兔同籠為例子出題。校長和老師們都認為小朋友們回答不出來。
然而事實讓他們打破眼鏡，無論葉蓁是用雞兔同籠出題還是用龜兔賽跑為例子出題，小朋友們都能迅速說出答案。
趙老師咽下口水：“校長，他們都是心算。”
太厲害了，她班上的學生雖然會心算，但心算的速度絕對沒有他們快。
校長點頭，他大概摸清楚葉蓁的計劃。葉老師說的驚喜應該就是這些孩子，不得不說這些孩子都很聰明，就他們現在的知識水平，說他們是一年級的學生都不為過。
再看看，也許後麵還有彆的驚喜。
葉蓁問完最後一個學生，等學生回答完後笑著說：“在數學方麵，二班的同學可以進行簡單的加減乘除運算。”
葉老師翻白眼，二班的小朋友連十位數的乘法運算和除法運算都能快速心算出來，一點都簡單好嗎？
她就知道葉蓁不是好東西，哼，故意邀請她來參加畢業晚會，肯定是想借這些孩子暗諷她不會教孩子！
葉蓁太討厭了！
嘴上說著葉蓁討厭，李老師心裡其實有一點點佩服葉蓁，二班的同學跟一班的同學同時進入托兒所，現在二班的同學已經會心算了，但一班的同學卻還沒有學會加法運算。
對比之下，一班的小朋友跟二班的小朋友差好遠，而她這個一班的老師也跟二班的老師差好遠。
李老師盯著葉蓁看，心想，她得偷偷跟葉蓁取經，爭取在明年把葉蓁踩到腳底下。
趙老師一開始也覺得葉蓁想使壞，但是看過小朋友的答題情況後她的想法變了。二班的小朋友真聰明，有些小朋友比她班上學生都聰明。
這麼聰明的小朋友放在托兒所可惜了，如果她是托兒所老師，她一定會把小朋友送上高年級。
如果她是托兒所老師？是了，葉蓁就是托兒所老師，她一定也跟她想的一樣，想把班上的送上高年級。
想到這裡，趙老師也摸清楚葉蓁的計劃。
原來葉蓁是想讓班上的小朋友跳級啊，不得不說葉蓁挺有魄力。
校長和老師們在思考，學生家長們同樣在思考。
很多家長隻知道自家孩子會算數，會認字，但不知道自家孩子這般厲害，竟然能跟老師對答如流。
葉蓁收回視線，下麵的人都被小朋友們驚著了，很好，數學展示成功。
“數學方麵的展示到這裡結束，接下來我們開始文字方麵的展示。”
文字方麵的展示比較負責，由葉蓁說出一個詞，然後小朋友們進行詞語接龍，輪完兩輪詞語接龍就，葉蓁開始說出一個詞，然後小朋友們根據葉蓁說的詞進行造句。
看著小朋友們張嘴就答題的樣子，家長們紛紛屏住呼吸，生怕自己的呼吸聲會影響孩子們的發揮。
幾輪過後，葉蓁笑了笑：“文字方麵的展示到這裡結束，今天很榮幸請到長河學校的校長以及老師們來參加畢業晚會。接下來，我想邀請校長以及老師們上來給二班的小朋友進行考核。”
校長笑了笑，扭頭跟趙老師說話：“總算把關子賣完了。”
趙老師哼一聲：“她的大戲已經唱了開頭，咱們要不要幫她唱下去？”
校長看著趙老師笑：“那些孩子可都是聰明孩子，你不想把他們收進班裡？”
想，趙老師當然想。隻是她是四年級的班主任，如果她要收學生的話，意味著被她收的學生會從托兒所跳級進入四年級。
太快了，這些小朋友未必能適應。
校長看向小朋友們：“行了，彆想了，想太多沒用，咱們還是上去考考他們吧。”
隨著校長起身，其他老師跟著起身。
校長從沈東那邊開始走，每個學生都問幾個問題，問題從淺到深，以沈東為首的七歲孩子都能回答校長的問題。
校長的臉色從驚喜變為驚訝，最後幾乎是顫抖著走出教室。
不久後，校長拿著幾張試卷走入教室，點出幾個小朋友的名字：“沈東、沈南、沈西、沈北、黑娃、宏偉、大壯，你們過來。”
他把試卷發給這些小朋友，讓這些小朋友現場答題。
沈東等人每天都玩遊戲，即使拿著校長給的試卷，也把考試當成玩遊戲，紛紛拿起筆開始答題。
校長盯著沈東等人看，趙老師等人則去給其他小朋友出題。
兩個小時後，校長收起試卷開始改試卷。
“情況怎麼樣？”
校長攤開試卷：“基本都是滿分，你看，這個沈東數學是滿分，語文在作文上差一點，但也考了九十五分。”
“還有這個叫宏偉的，他的數學也是滿分，語文在拚音和作文上扣去一點分，考了九十分。”
“以他們現在的年齡考這樣的成績不錯了。我覺得他們都能直接跳級，隻是我怕他們年紀還小，直接讓他們跳級會導致拔苗助長。”
趙老師點頭表示認同：“我這邊也找到幾個好苗子，不過他們年紀都不大，直接跳入四年級有點快。校長，我的意思是壓一壓他們，能上五年級的壓到四年級，能上四年級的壓到三年級。”
校長敲著桌子思考：“我再想想。”
趙老師收起試卷：“今天太晚了，咱們明天再出幾套題考考他們。”
隻能這樣了，校長把試卷疊好：“希望咱們的決定沒有害了這些孩子。”
趙老師就笑了：“不會的，我們心裡都有數。”
校長走向葉蓁，簡單跟葉蓁說明情況。葉蓁忍著笑：“校長，你想讓他們全部跳級？”
校長似笑非笑看著葉蓁：“是我想嗎？難道不是你想？不急，再看看吧，明天我跟趙老師會過來考他們。”
說完這話，校長領著老師們離開，去辦公室開會討論學生跳級的事。
家長們都很茫然，目前還不知道他們的孩子很快就要跳級進入小學。
葉蓁目送校長和老師們離開，隨後上台發表結束語，頒發獎狀，最後送學生和家長們離開。
次日早上，校長和老師們來到二班門口，校長和老師們分開喊小朋友的名字，再次對他們進行考核。
用一個早上的時間，校長和老師們完成考核。他們用午休時間進行討論，下午討論出可以跳級的學生名單。
下午三點，校長來到二班門口，把跳級名單交給葉蓁。
葉蓁掃一眼名單，名單上的跳級名額跟她想的差不多。
沈東等七歲大的孩子基本進入四年級，少數進入三年級；以大胖為首的小孩子則進入二年級，以趙亮為首的孩子則暫時留在托兒所。
確定跳級名額後，校長和老師們比葉蓁還著急，下午就過來領人。
葉蓁送跳級的小朋友出門，看著他們被高年級的老師帶走。
送完最後一個小朋友，葉蓁感到輕鬆極了。
現在班上還剩下二十一個學生，一下子送走三十一個學生，二班瞬間變得空曠起來。
葉蓁呼出一口氣，如果不是場合不對，她真想仰天長笑。
啊哈哈，終於把他們都送走了，開心！
第二天，葉蓁照常上課，早上依舊是領著小朋友們玩遊戲。
上個月改良的植物大戰老鼠玩得差不多了，葉蓁決定加大遊戲難度，比如給老鼠牌增加功能牌，加入鐵布衫等功能牌。
如果老鼠牌抽到功能牌，則老鼠牌可以躲過植物牌的兩次攻擊。
這樣的做法大大加大植物牌的勝算，為了平衡植物牌和老鼠牌，葉蓁給植物牌也加入功能牌，比如給植物牌加入光合作用等功能牌。
抽到光合作用功能牌的植物牌不僅可以一招秒普通老鼠牌，還可以瞬間回血。
以前是沈東帶領他們玩遊戲，現在沈東不在了，葉蓁喊出趙亮：“趙亮同學，以後由你帶領同學們玩遊戲。”
“老師相信你可以帶領同學們玩遊戲，趙亮同學，你能不能做好？”
趙亮挺起胸膛：“我可以。”
“很好，去吧，老師看好你喲。”
趙亮找出幾個堂兄弟，幾個堂兄弟分彆叫趙讓、趙潛、趙寶、趙國。
趙讓是堂哥，剩下的趙潛、趙寶以及趙國是堂弟。
趙亮把木板牌交給趙讓，學著沈東的樣子說話：“把牌發下午，我們開始玩遊戲。”
葉蓁搬了張凳子坐到門口，天氣很熱，悶熱的夏風吹進教室，輕輕撫摸葉蓁的頭發絲。
葉蓁撥開頭發，捂著嘴巴打哈欠。
窗外，李老師拿著小本本快速寫字，隻見她手上的小本本上寫著‘植物牌、老鼠牌、光合作用，金鐘罩。’
每個字後麵都打上一個大大的問號，葉蓁腦子不知道怎麼長的，她想的這些詞奇奇怪怪，不知道有什麼作用？
葉蓁對葉老師的偷窺一無所知，她在夏風的催眠下昏昏欲睡。
一下子送走三十一個學生，葉蓁一開始以為自己不會不適應，然而等到中午午休時她開始不適應了。
以前她會先跟沈東他們唱一會歌，唱完歌然後躺到沈東旁邊跟孩子們一起午休。
現在沈東他們去了高年級，她總覺得少點什麼。
“老師，我們回來了。”
“老師，我好想你啊，你想不想我們。”
葉蓁看著沈東等人陸陸續續走進教室，一時間有點茫然：“你們怎麼回來了？”
難道被退貨了？不會吧，好不容易才把他們送過去，千萬彆被退貨啊！
黑娃跑過去抱住葉蓁：“老師，我們班上的同學好蠢哦，他們竟然不會玩植物大戰老鼠，也不會玩公安捉拍花子。”
沈南接上黑娃的話：“還有，還有，他們都不會編故事。”
沈北默默點頭，在葉蓁看向他時大聲說話：“媽，他們都比我們大呢，但是他們算數都比不過我。”
沈東雖然不說話，但是臉上同樣寫著五個字‘他們都很蠢’。
葉蓁挨個敲腦殼：“你們很得意？”
黑娃不說話了，他們確實有點小得意，班上的同學都比他們大，可是不管是數學還是語文都比他們差。
葉蓁示意他們坐下：“老師以前跟你們說過一個故事，你們還記得那個故事嗎？”
沈西舉手：“我記得，是高個子和矮個子的故事。”
葉蓁點頭：“沒錯，就是高個子和矮個子的故事，老師當時拿沈東和大胖舉例子，在沈東和大胖中，沈東是高個子，明眼人都能看出沈東比大胖厲害。”
“可是高個子前麵還有高個子，如果沈東不跟大胖比，而是跟老師比，或者跟校長比，那麼老師則是高個子，沈東是矮個子。”
“這個故事說明什麼道理，你們還記得嗎？”
宏偉湊過去：“記得，高個子前麵還有高個子，我們隻是暫時的高個子，以後會遇到很多很多的高個子。做人不能太高個子，要知道高個子前麵還有高個子。”
葉蓁點頭：“所以啊，你們在班上雖然是高個子，但隻是暫時的高個子。不要因為比同學多認幾個字就覺得自己比同學厲害，也不要因為自己多認幾個字驕傲自滿。”
“要知道，你們隻是暫時的高個子喲。”
黑娃低下頭：“老師，我錯了，我以後不會笑話他們是蠢蛋。”
葉蓁拍了拍黑娃的脊背：“你說彆人蠢蛋，彆人也會說你是蠢蛋，你喜歡彆人說你的是蠢蛋嗎？”
黑娃搖頭：“不喜歡，老師，我以後不說了。”
“好孩子，老師相信你。”
沈東擠過去：“媽，老師說下午不上課，我們能回來上活動課嗎？”
“當然，我們下午學習做風箏。”
沈東等人哇哇大叫起來，他們一直盼著學做風箏，盼了一個月，總算盼到了。
作者有話要說：2020來，祝朋友們新年快樂，新的一年，咱們繼續開小跑車呀~：，，，