早上五點, 小貝殼就起床了。
奶奶就睡在她旁邊, 感覺到她的動靜，轉了個身, 但沒有醒來。
昨天奶奶陪著那兩位貴客聊了很久的天, 今天累一點也是應該的。小貝殼非常緩慢的下床，生怕把奶奶吵醒。
穿上用針線縫過的塑料拖鞋，小貝殼走去外麵廚房, 自己從缸裡打水洗臉。
這缸裡的水是她之前自己從河裡挑回來的, 是日常生活用水。自來水太貴了, 雖然家裡也接了水管, 但也隻能在做菜的時候用一點，用來洗臉就太奢侈了。
小貝殼洗了臉, 刷了牙，轉身去廚房裡。
然後又轉出來，拿了自己昨天寫好的筆記, 對著筆記看了半晌，這才開始做早飯。
一邊做飯, 她心裡一邊還想著昨天那神奇的一天。
朱姐姐太溫和太好看了, 陳姐姐更是美得像畫中人, 兩個人隻是坐在家裡, 都讓她覺得整個屋子亮了起來。
朱姐姐做的那頓飯，那麼那麼好吃, 比之前她媽媽帶她去縣裡的飯店裡, 吃到的都要好吃幾十倍, 不，幾百倍！
好心的朱姐姐還給自己傳授了做飯的秘訣，以後自己一定要好好學習，好好做飯給奶奶吃。
不過她也知道朱姐姐跟陳姐姐都是來旅遊的，估計很快就走了，要再次見麵，都不太可能了……
想起這個，小貝殼就有點心情低落，手裡的菜團子都捏不住了。
她做完早飯，又開始做奶奶單獨的午飯，都做好後放在碗裡，再在周圍注入一圈熱水，蓋上鍋蓋。
這樣，到了中午奶奶吃的時候，也還是溫熱的。
小貝殼收拾好飯菜，時間已經到了六點。她背起書包，翻過山嶺，走路一個多小時，去學校。
七點半左右，小貝殼到了學校裡。
因為路上想兩個姐姐想得太入神，不小心踩進溪水裡，她腳上的長褲濕了一截，沾染了濕的泥土，看著很狼狽。
不過學校裡的同學們都跟她差不多，大家基本都是走得很遠過來的，身上彆說沾泥了，沾樹葉稻草甚至蝸牛的都有。
這是一所針對當地貧困學生的學校，裡頭隻有一個校長和一個支教老師，照顧著二十多個貧困孩子。
上課時要麼是大家一起聽，要麼是彆的年級的學生去外麵玩耍，還挺寬鬆的。老師留的作業也很少，因為孩子們回到家就會很晚，回家再寫作業會費電，基本上就不太留作業。
不過，誰都沒有因為這些而懈怠，每天自由活動的時間裡，孩子們都是互相幫助著課本，勾勾畫畫的坐在操場陰涼處學習。
小貝殼跟同學們打了招呼，坐在課桌上，先是早讀，然後是自由活動一會兒，接著準備上課。
她已經在上高年級的課了，相當於初中，課業繁重起來。以前她每次聽課都很認真，但今天卻頻頻走神。
“小貝殼，今天怎麼了？怎麼老是在走神啊？”
幾次過後，鄭老師叫她起來問她。
“嗯……沒事，就是昨天我家裡來了兩個特彆特彆厲害的客人，我在想客人的事。”
鄭老師人非常好，小貝殼完全沒有什麼隔閡，張口就說出來了。
“哎？是怎樣的厲害？”
鄭老師隨口問了一句。
“是兩個特彆特彆特彆特彆好看的美女！而且兩個人都好厲害哦，朱姐姐做的飯菜比縣城裡的大飯店還要好吃一百倍！陳姐姐說話的聲音好好聽哦，陪著我說了很久的話！”
小貝殼眼睛發亮，一邊說一邊比劃，一邊還不忘跟同學們擠擠眼。
嘿嘿嘿，我家有那麼好的客人，你們見都沒見過呢，哼！
“啊，那挺好的，不過咱們還是先上課吧……“
鄭老師擦了擦額頭，繼續上課。
中午時間，鄭老師給大家做飯，煮了雞蛋，還用大鍋炒了豬肉，燉了一些魚湯，裡頭煮了很多青菜，儘力做的營養均衡一些。
每個孩子端著碗，正坐在地上吃得稀裡嘩啦。
小貝殼的好友叫張純馨，坐在她旁邊，見她對著碗裡的飯皺著眉頭，用筷子一戳一戳的，就問她：
“小貝殼你怎麼不吃啊？”
小貝殼愁眉苦臉：
“你要是吃過我昨天中午吃的那頓飯，你也不會想吃這個的。”
鄭老師跟大家吃的一樣，這會兒端著碗坐過來，跟小貝殼談心：
“小貝殼啊，跟老師說說昨天發生了什麼？”
小貝殼一聽立刻如同充滿電的燈泡一樣，整個人都坐直了。
她眉飛色舞，極其興奮地從前天開始說，一直說到昨天晚上，把朱姐姐和陳姐姐描述得好似下凡的仙女。
旁邊的張純馨還有其他同學都圍了過來，聽得一臉羨慕，不時發問，讓小貝殼愈發高興，抬頭挺胸的。
鄭老師卻皺起了眉頭。
果然跟他想象的一樣。
小貝殼這樣的奇遇，對孩子來說是奇遇，對鄭老師來說卻是早就看多了的悲劇。
他紮根這個希望小學已經好幾年，送走一茬又一茬學生，也遇到過好幾次這樣的事情。
每次都是這樣，一開始，孩子碰到一個熱心的外來客人，來到學校或者去孩子家裡做客後大為感動，有的會留下一些錢，有的會給孩子們和學校捐些禮物，送些東西。
事情看起來是很好的，孩子們看到了山外的世界，還拿到了錢。
但是，鄭老師看到的卻不止如此，他發現，每一個跟這些萍水相逢的外來客人接觸的孩子，都會很長很長時間的想念他們。
孩子的心是很單純的，他們喜歡誰就會一直喜歡，希望跟客人們多多見麵。但是客人就隻是客人，遇見孩子也隻是遇見了，不會像孩子們期待的那樣，可以每年回來看他們一次，或者送信過來。
孩子們經常給外麵寄信，寄出去的信，從未有過一次回音。
每次孩子們眨巴著黑亮的眼睛，問鄭老師：
“老師，為什麼我收不到他們的回信呀？他們說了回去會給我寫信的呀！”
鄭老師就喉嚨發堵，安慰孩子們：
“這邊信件比較難送進來，他們一定寫了，沒法寄來而已……”
對於外來的客人來說，孩子們是他們絢麗生活中的一個插曲。
但對孩子們來說，客人卻可能是他們黑白生活裡唯一的一點色彩，可以期待很久、回味很久。
這種感情的付出，是無法用金錢去衡量的。很多孩子就會因此變得沉默寡言，有些也會明白過來，變得失落、陰鬱甚至仇恨外人，這種結果，鄭老師真的看在心裡疼在心裡。
現在，鄭老師最心疼的孩子小貝殼，也碰到了這樣的事……
小貝殼還在大聲說著朱姐姐做的菜有多好吃，校門外忽然傳來一聲喇叭聲。
“校長回來啦！”
孩子們朝校門口跑去，隻是聽一下喇叭，大家就知道這是學校唯一的那輛車。
校長從車上下來，滿臉激動，衝過來先跟鄭老師熊抱了一下，然後大喊：
“咱們拿到了新的助學金！”
孩子們都歡呼起來。這邊學校的助學金挺難拿的，因為學校位置很尷尬，很少有人能找到這裡來捐助學金。
校長把手裡的合同拿出來給鄭老師看，還有一個大大的存折，是學校的對公賬戶，這會兒裡頭已經有了一筆堪稱巨款的收入。
“好慷慨啊！”
鄭老師看著那個金額，眼睛都直了。
小貝殼跳起來看，看過後篤定地說：
“肯定是朱姐姐送的！”
鄭老師生怕她期待越大失望越大，安撫道：
“這個不一定的，朱姐姐要給咱們捐款也要回去再說，不可能會這麼快……”
然而下一秒，鄭老師就發覺自己被打臉了。
因為校長拿出來一個信封說：
“這個是給你的，小貝殼。”
小貝殼捧起信封，打開，裡麵掉出來一個十分好看的筆盒和筆。
大家都圍過來看。
筆盒上，畫著仙女揮舞仙女棒的畫麵，閃亮亮的有金粉。
“啊！好好看啊！”
“還會發光哎！快拿到教室裡看看！”
“嗚嗚嗚想要，這麼精致。”
孩子們鬨哄哄的。
小貝殼卻把筆盒隨便一放，沒怎麼注意，繼續翻信封裡的東西。
裡麵還有一封信。
小貝殼用小手捧起信來，小心翼翼地拆開，一個字一個字地讀了起來。
“小貝殼：
你好！我是朱慢，寫這封信是想告訴你，以後每三個月我跟陳南風都會來看你一次，會給你買手機，你有事的話可以給我打電話。
朱慢、陳南風。”
信很短，以小貝殼的認字量，很快就讀完了。
她對著信，忽然就發出了嗚咽聲。
眼淚一滴一滴落下來，落到信封上，她又趕忙把信封放到旁邊去，自己哭著跑到操場裡，嗚嗚的哭。
是激動的眼淚，也是喜悅的眼淚。
鄭老師看了信，跑過去，在陽光下，摟住小貝殼。
小貝殼嗚咽著說：
“我……我其實就怕她們不會再回來……我昨天一天都沒有提以後的事……都沒有留我的地址，也沒有說學校地址……我知道她們不會……”
鄭老師感慨地說：
“對啊，一般人都不會專門去查，查過後又專門送信過來，更不會主動承諾。這個世界，主動承諾的人已經太少了，她們兩個……說不定真的會不一樣。”
說不定，小貝殼付出的感情和心力，可以得到同等的回報呢？
連見多識廣的鄭老師，心中都冒出了希望的小芽。
與此同時，陳南風跟朱慢正漫步在沙灘上，談論著這件事。
“信直接送到當地信用社，真的沒問題嗎？會不會送不到啊？”
陳南風跟跑腿的人保持著聯係，笑著說：
“你彆這麼操心啊，肯定會送到的。有捐款，校長跟老師肯定會去拿，營業員就會幫忙把信給他們的。”
朱慢點了點頭，眺望向大海，心想不知道小貝殼收到信，表情會是什麼樣。
肯定很高興吧。
三個月過來看一趟，朱慢都覺得有點久了，她簡直有點想直接把小貝殼接到城裡去，但很明顯，小貝殼肯定不願意離開她奶奶，而且小貝殼也有自己溫暖的家，自己是不能隨意介入的。
“你在想什麼？”
陳南風從身後攬住她。
兩個人的裙子和衣角，被海風吹起，發絲有些淩亂地互相糾纏在一起。
“我在想……我想回去了。”