接著，徐紀聯係上了某個出版社……
這年頭的學生們不是一個個的都閒的蛋疼了，不是一個個的上趕著給彆人找事嗎？那就去寫作業，好好寫作業！
徐紀還說，“這批習題暫時不要推廣出我們城市，並且分為上下兩冊，逐步發售，宣傳力度大一點，最好讓這座城市裡屬於高中們的學生的家長都明白這套習題能對他們的孩子帶來多大的好處，懂了嗎！”
至於會不會熬夜寫作業什麼的？適當的讓教育部那邊大力推廣學校減少其他作業的量，也一同推廣這套習題不就夠了嗎？
思維的碾壓總比各種各樣的簡單的抄字寫字要強，而且，他們老板做事可不簡簡單單的讓那些智商低下的同學們嘗試一下為思維碾壓的痛苦，更多的還是看到了父母對子女望子成龍望子成鳳的想法，這套習題也許真的能幫助那麼些人變得更加優秀，至於那種甘於墮落的人慢慢墮落吧，也不是一套習題能改變得了的。
阿離要換學校，按照他就近原則的懶散想法，肯定是在這個城市裡選，自然而然的，最短的時間將這座城市裡的人調.教好，才是真正的重點。
很快，徐紀又打開了工作群。
徐紀：“老板最近很有可能換學校，你們那些準備轉到易陽一中的孩子們，就不用這麼著急了，該補習的好好補習，該練武的也好好練武，我不想，且再也不想在老板轉學之後還能見到那些讓老板覺得煩躁的腦殘學生了。”
眾人：收到。
徐紀表示很好，公司裡還是有聰明人的。
易離這邊，出了一大本子的題目後，他才停了下來，寫了半天，他的手有些酸痛，不過坐在頂樓的辦公室裡，站起身來走個幾步就能看到窗外的萬家燈火，時間也差不多了，該吃晚飯了。
徐紀親自把易離送回了家，在他下車的時候妥善的遞上了一本冊子，那是分析這座城市裡比較適合易離的綜合學校的冊子。
易離道了聲謝就回了家裡，管家和廚師也已經準備好美味的晚餐等著他了，白天的煩躁全部都被他出的習題給消除了乾淨，而管家準備的美食也徹底治愈了他。
說換學校就換學校，易離的效率是很快的，可能更多的還是因為他實力拒絕和腦殘呆在一起吧，至於那個如同跳梁小醜一般的同學，是否真的和他的父親斷絕了關係，那誰知道呢。
反正父子之間有了裂痕是肯定的。
孩子不能理解，為什麼在他眼裡看起來無所不能的父親，在彆人那裡卻隻是普通的，不能在普通的小人物，甚至隨時都可以被替換掉，而父親也不能理解孩子已經如此大了，為什麼還不能理解他的為難他的不足。
這個世界上沒有聖人，沒有什麼人是無所不能的，就連易離也不是。
隻是他會選擇儘可能的賺錢，錢能通天，有時候錢真的能改變世界更何談，隻是讓他簡簡單單的好好生活。
當然，易離覺得更加惹人厭煩的，還是那個強行給自己加戲的女同學，而與之相對的讓他覺得厭煩不爽了，那個女同學的日子就不大好過了。
易離隻是非常淡定的拆了一棟易陽一中學校裡的女生宿舍，本來這所學校以前就是沒有宿舍的，現在沒有也沒什麼大不了的。
他提供的有空調，有獨立衛生間，學生有獨立臥室的宿舍，有些人真的不配。
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