既然這些人在未來許下了以靈魂之力交易的願望，那他回到現在改變他們的未來，更加注重的就是未來的結果，而不是達到未來的過程。
也就是說。
這些人即將麵臨來自學習的地獄。
易離毫不客氣的給他們布置了在他們接受的上限的作業，並且在下課之前笑眯眯的表明，“如果明天某一個同學沒有完成作業，那麼全班同學都要一起受罰哦，既然是一個班級，就要有集體榮譽感，集體羞恥感。”
易離離開以後班級裡頓時就炸開了的花，相較於其他老師課上根本就不怎麼會提問，自顧自的講解自己的不同，易離幾乎一直在回答有關學生們的各種各樣的問題，就算是詢問是否有女朋友，他也以個人私人信息給推拒了過去，沒有回答，但也確實是一直在和學生交流。
和其他老師的那種無視的狀態相比全然不同。
“衛哥，作業真的要寫嗎？”13班也是分為好幾個小圈子的，其中一個男生小圈子就以衛翰打頭。
現在說話的是喬寒。
小胖墩眼神裡有各種各樣複雜的感情，讓人看不明白。
“寫作業？嗬，不存在的。”儘管嘴上這樣說，但今天他的變化還是很明顯的，以往在課堂之中，他要麼是在睡覺，要麼就是在打遊戲，再不然就乾脆直接拉著其他同學出教室跑出去玩。
像今天這樣能在教室裡坐這麼久，簡直是不可思議的。
不過全班同學除了衛翰以外，多多少少都能感覺到自己的變化，因此倒沒有人直接挑明這種細微的變化，反而想再讓易離醞釀一會，或者又在心裡猜測著他們的這位新上任的班主任，在多少時間內就會徹底放棄他們離開這個班級。
杜含夢看著那群人吊兒郎當的樣子，恨鐵不成鋼的人哼了一聲，不過很快又來不及關注他們了，因為在易離離開之前，除了告訴各位同學要寫的作業以外還告訴了他們，一周後的今天將會開啟全科考試。
易離需要了解一下他們的大致成績，儘管對於這些人來說，成績並不是定義未來的標準，可是一個不錯的成績能提高他們的自信，以至於他們可以將自身本就擁有的才能更加明顯的表達出來。
重新回到了辦公室裡的易離，看到坐在對麵的那位中年女士時，她的眼睛上戴著一副眼鏡，看到易離來的時候還滿臉不愉快的揉了揉太陽穴。
“我班裡的那些臭小子，一個個的還真的是要上天了，作業不好寫就算了，居然還在上麵給我畫動漫角色，真是找抽！”
易離知道這位老師並不是想要他的回答，隻是單純的想要吐槽一下。
“還有那些小姑娘們，一天到晚的，能不能不要在本子裡夾東西了！這會讓老師我很難做的好嗎？”
“最重要的是！為什麼能有臭小子膽子大到在自己的本子裡夾紙條告訴我，讓我再把這張紙條放在某個他喜歡的學生的本子裡啊艸！”
“現在的學生真的是越來越難帶了，哼！”
易離看著這位老師以驚人的速度將這一連串的話全都說完之後，繼續開始埋頭批閱試卷。
不由感慨了一句，“真不容易啊。”
結果這話像是碰觸到她的內心了，“是吧，你也覺得不容易吧，我每天都在喝降火的菊花茶，不然都擔心被他們氣的厥過去！該死的臭小子們，年紀輕輕的就想著談戀愛！tui！”
易離滿頭黑線的看著這位教師爆發的樣子，抹去了額頭不存在的汗水，連忙轉移了話題，不想繼續聽她吐槽自己班裡的學生有多坑，即便如此，也能看到這位教師在批閱試卷的時候，眼神裡偶爾閃過的欣慰。
應該是又有學生成長了吧。
一位很好的老師，一群很有趣的學生，構建了這所學校的一部分。
不過他的13班到底該怎麼帶呢？這真是個值得思考的問題……
儘管知道在上課時間去教學樓的走廊有兩圈很有可能會影響學生們的學習情況，但易離還是不由自主的拿著女教師送給他的一個保溫杯，裡麵還泡著兩顆菊花，向教學樓的方向走去。
天生的發光體，無論走到哪裡都是會引人關注的。
不過上課時間到底是比下課要好很多。
不用擔心那些臭小子，小姑娘們在他們老師的注意力下直接衝出來，再給他送各種各樣的並不想接受的東西。
易離慢悠悠的晃到了13班的附近，還沒有走到13班，就已經聽到了一陣喧嘩之聲。
吵吵嚷嚷的好不熱鬨，像是菜市場一般。
易離皺了皺眉直接走到了13班的門口，卻發現班裡根本就沒有老師，怎麼回事？
這一節課應該是語文課，雖然沒搞清楚，自己要教哪一科，但易離還是看了一下課程表的，上一節課是數學，大致推測一般數學老師都是班主任的情況，所以他才在數學課上來了。
可為什麼語文課上為什麼沒有任何一位老師存在呢？
易離站在教室的門口，陽光照耀在走廊上，也照耀在他的背上，打下來的陰影讓教室裡一瞬間就靜了下去。
“你們有誰能告訴我，為什麼語文課上居然沒有任何一個老師來給你們上課？”他的聲音有些低沉。
“這不是很明顯嗎？我們13班是早已經被全校都給放棄了的。”衛翰看到這一節課易離居然又來了，心裡的想法有些奇怪，但嘴上說的話卻全然都是嘲諷的語氣。
“我問的是為什麼語文課上居然沒有老師來給你們上課？你們隻要回答我的問題就夠了，還有在課堂上回答老師的問題之前，記得舉手。”易離眼神涼了一個度，相較於上一節課和學生談笑風生的老師相比，這一節課簡直像是一個行走的大魔王。
杜含夢舉起手來聲音清脆，“報告，高一13班在上個學期就已經被13班的所有老師全部都放棄了，實際上我們對於您的到來也感覺很奇怪，因為這個班級根本就沒有老師會來授課，通常都是其他班級的老師幫忙帶一下，如果其他班級的老師也不關注，那根本就沒有人會過來上課，就算是校長來了也隻會說上一句，全體自習。”
“也就是說目前我們13班隻有您一個，專門教導我們13班的老師。”杜含夢眼神裡簡直像是要噴火了，她很憤怒特彆憤怒，她完全想不到為什麼一個學校裡的老師居然會放棄自己的學生。
就像她完全也想不到，為什麼這些學生被人放棄了以後居然完全沒有想過爭辯，是自暴自棄，甚至還告訴彆人沒有老師管著的日子真的很舒服，就這麼成為學校幾百上千人眼裡的笑話。
“……我知道了，同學，你坐下吧。”易離突然有點明白之前傳入他大腦裡的那些話所代表的含義了。
“那麼這一節課就由我來教你們吧，稍後如果其他老師沒有過來的話，所有的課程都由我來代替，就當做溫故而知新好了，反正學校裡老師的工資也是按照每一節課收入的。”
“不知道哪位同學能不能借我一本書呢？”易離又道。
台下的孩子們，所有的表情都已經被他引入了眼底，在他的話說完之後，他們有的眼神裡閃過一絲羞恥，有的眼裡卻是完全的，無所謂，還有的是鄙夷不屑。
易離懶得關注他們為什麼會有這些表情，接過杜含夢遞過來的書開始講解書上的知識。
活得久了，對某些東西的延伸性都是極強的，當他講到某一個點的時候就可以無限向外延伸，從而引起台下的所有學生的關注力，在接著就被他帶入了他所描述的那個有關語文的世界之中。
易離手裡拿著課程表，在這一節課講完之後並沒有直接回到辦公室裡，而是坐在一旁靜靜的等待著，其他學生，見他沒走，一個個也都老老實實的。
易離等到上課鈴響了，過了好幾分鐘也沒發現新的老師來到這間教室，乾脆歎息了一聲，再次找杜含夢拿了本英文書，開始講解了英語。
他是一個可以為了遊戲無限努力的人，遊戲不可能隻有一個國家能造的出來，不同國家的遊戲也代表著不同的語言，想了解一個遊戲的本質，這些東西幾乎都是需要學習的。
儘管沒有去學習有些國度的獨特腔調，但他說起不同的語言時，他的聲音以及他的舉動，就會給人帶來一種獨特的氣場魅力，這就是所謂的人格魅力。
下午的課程結束，這所貴族學校是國際性的教學，使得他們也有興趣社一類的東西，這種東西不僅僅是興趣，在必要的時候，考試時還能給予一定的加分項。
然，
13班沒有任何人參加類似的興趣社。
不是因為他們不感興趣，而是根本就沒有辦法參加這種集體活動。
杜含夢曾想去參加讀書社，這一她感興趣的事情，卻被毫不猶豫的拒絕了，要說原因？
僅僅是因為她是13班的人。
簡直就像是給某些人打了一些不可逆轉的標簽後，再將他的未來用標簽鎖死了。
時間還早，易離乾脆提出了建議，“鑒於整個班裡都沒有人參加社團，那不如我們班專門建一個社團好了，所有人都加入進去，這麼多人一起辦一個社團，學校肯定會同意的。”
杜含夢聽到這話眼睛亮了亮，衛翰卻是不屑一顧的撇了撇嘴，“學校裡的社團怎麼可能會輕易的辦下來啊，既然是社團的話，就需要活動的場地，總不能把活動的場地定在教室裡吧？”
“為什麼不？”易離站在台上，表情平靜，並沒有受到他的嘲諷影響。
“與其去申請所謂的社團活動室，那不如就待在教室裡好了，反正你們都是同一個班級的學生，而且還要一起創建社團，去哪裡活動根本就不重要了。”
“難道我們就不能選擇戶外運動的社團活動嗎？”喬寒小心翼翼的說了一句。
“可以參加，操場上那麼大的空間，難道還不夠你們活動嗎？”易離猜測喬寒估計是想說的是去室內體育場那邊。
這個貴族學校遠比想象的還要華麗，占地麵積極廣的同時，各種設施都有，卻偏偏所有的設施運用幾乎都把13班的人排除在外了。
杜含夢深呼了一口氣說穿了一個事實，“可是老師如果我們去操場的話，是會被其他班裡的人說的。”
“你們在乎其他人的言論嗎？”
“當然我知道你們肯定會在乎，如果你們不在乎，就不會說出這種話，人本來就是需要得到彆人的不斷肯定才可以一往無前，但彆人能說不好的話，也能說好的話，你們為什麼不讓自己變得強大，強大到他們連嫉妒之心都生不起來，隻能遠遠的仰望，偶爾說上兩句誇讚的話呢？”
有關人心這方麵，易離了解的非常多，既然拿了他們的靈魂之力那麼給他們一個全方麵的精彩未來也沒有關係。
“所以，你們跟我一起，去操場。”
易離就這麼帶著一群不甘不願的小兔崽子們去了操場，除了他們這個班級裡的之外，還有很多需要經常鍛煉，保持著強大身體素質的社團成員也在操場上運動，體育館就算是很大，但也不適用於絕大多數的社團一起使用。
而當他們真正站在操場上的時候，情緒簡直比之前表麵上不甘不願，心裡有些期待更加複雜，就像一開始杜含夢說的一樣，當他們站在操場之上，陸陸續續的發現其它班級的同學就開始用各種各樣的似是而非的語言傷害他們的精神。
“13班的人以前放學不都是第一時時間走的嗎？怎麼現在還在學校裡呆著。”
“估計就是想惹事吧，管他們做什麼，學校裡的垃圾而已，要不是校長權力太低，早就把他們踢出去了吧。”
“你也不怕衛翰衝過來打你，那眼神還真可怕。”
“就他也敢過來打我？他敢過來打我，我就敢讓他在這學校裡待不下去。”
“說的也是，反正他們說什麼話也都沒人相信。”
易離拍個拍手，並不在乎那些在旁邊說閒話的學生，而是對著班裡的人說道，“你們一共有30個人，排列5隊每隊6個人，快點，你們隻有30秒的時間。”
易離眼神很嚴肅，還有功夫在意彆人，那隻能說明自己的事情沒有辦法奪走自身全部的注意力，所以才能受到來自於他人的語言上麵的傷害。
“你想讓我們做什麼？”儘管13班的人，今天看起來一個個的都很和平，但實際上他們在學校裡依舊是那些最讓人討厭的孩子。
杜含夢本身就有一些仇富情結，而班裡的其他同學們，一個個的也都像是小混混一樣，動不動就打架鬥毆，惹是生非，就像之前一個路過的學生說的一樣，他們通常這個時間早就已經回家了，無論是回家挨罵還是回家學習，都已經回家了，還待在學校裡算怎麼回事？
“你們不願意聽我的？”易離問。
“我們憑什麼聽你的？”衛翰眼神嘲諷，雙手環胸，吊兒郎當的說道。
他以為估計很快就能聽到一句，‘就憑我是你們的班主任’之類的話，說這種話的人很多，上一個學期，一整個學期，包括這個學期已經開學了一個月，很多老師都說過類似的話。
然，現實卻是，易離腳下用力直接將操場踩了個坑，他那一張幾乎木了一天的臉，終於露出了一個淡淡的笑容，很淺很淺，沒有注意的人，根本就沒發現他笑了，而在場的13班的人也隻聽到了他說，“就憑你們打不過我。”
說的就跟他們想回家，他不想回家一樣。
他也想回去一邊吃各種巧克力威化，或者是其他和巧克力有關的小零食，一邊打遊戲順便喝點快樂水。
說句直白的，要不是因為他們給了“工資”，管他們去死。
衛翰吊兒郎當的樣子一下子就沒了，整張臉都涼了下來，“敢問你這個當老師的是想打我們還是怎麼樣？”
“打你們就不必了，打死你們後續事情很難處理的。”易離擺了擺手，嫌棄道。
“隻是想告訴你們稍微聽一點我的話，我可以曉之以理，動之以情，也可以直接暴力碾壓，純粹看你們更適合哪一種管教方式。”
“你還想管著我嗎？你以為你是我爸媽嗎？”
“我不是你爸媽，但是我是你們的老師，我希望你們能明白我的話是什麼意思，我也希望你們記住我接下來說的所有的話。”
“為師者不隻是要教書，還要育人，教書育人不是簡簡單單的場麵話，我會讓你們的學習提升，也會讓你們的品質提升，這是我的職業道德。”拿到了所需的“工資”以後，自然也該做到自己需要做到的事情。
易離罕見的給他們解釋了這麼多，已經是對他們足夠尊重了，如果這些人還繼續跟他吵下去，他可能會控製不住自己的，真的把他們暴打一頓。
至於會不會把他們打進醫院什麼的，沒關係，他認為自己還是能包得起一家醫院。
保證給這些人最頂尖的醫療條件，把他們治療的健健康康，如果繼續不滿繼續反抗，那就繼續挨揍吧。
在場的人都聽懂了他話裡的潛台詞，都感覺身後的脊梁一涼，像是有什麼可怕的東西，正在身後吹冷氣。
一個個老老實實的了，就連刺頭衛翰，也不敢再多說。
當然更多的還是因為那個被他一腳踩出來的坑距離這群學生真的很近，而其他原本圍觀對13班的人指指點點的學生卻並沒有看到這一點，依舊在指指點點。
易離轉頭對著他們說了一句，“你們這麼能說，為什麼不去說相聲，為什麼不去當主持人？在這裡說給我們聽，我們也不會給你們賞錢，聽明白了嗎？”：，，，