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方寧兄妹倆今天要去學校讀書，奶奶覺得是個喜慶的日子，就尋思給他們換了新衣服，背上嶄新的書包，文具盒都是全新的，都是昨天小爺從雲柘莊帶回來的。
爺爺板著臉從山對麵的菜園子裡邁步出來，把方寧拉到一邊訓話，知道他家孫子打小就聰穎，但性格有些憊懶，屬於牽著不走打著倒退的那種順毛驢，所以把他叫到這邊來訓話，未嘗沒有敲打的意思。
方寧哪敢不聽爺爺的話啊，垂著手，低眉順眼，老老實實的聽著爺爺講他的道理，都是君子動口不動手的之類的話。
“不許欺負彆人，但是咱們也不怕事！”
“知道了，孫兒謹記在心。”
其實方解放知道說這些都是浪費口水，方寧這小孫子左耳朵聽了右耳朵出，不欺負彆人就謝天謝地了，哪裡還輪得著被彆人欺負。
爺爺還拉著方寧說了十多分鐘的儒家道理。
方寧點點頭，倒沒有瞧不起的意思，儒家文化傳承了幾千年，除了一些封建糟粕以外，確實有它的過人之處，君不見古代多少不同的外來民族，都在悄然聲息中被儒家文化給同化了，這水滴磨的功夫的確值得學習。
爺爺語重心長的訓話完以後，就繼續回去侍弄他的菜園子去了。
接下來就輪到奶奶、小爺、小奶奶、太奶奶等長輩把方寧和方微叫到跟前，依次給了茶水錢，然後鼓勵加油，好好讀書，天天向上之類的話語。
小爺的兩個兒子還沒到該上學的年紀，還要過一兩年才能讀一年級，所以隻能夠眼巴巴的望著方寧二人去讀書。
開學的第一天，是爺爺帶方寧兄妹倆過去的，主要為了熟悉一下來去的路段。
山村小學有點破舊，雙層框架結構建築，牆壁上爬滿了爬山虎，光陰落滿，二層樓走廊欄杆上已經趴了幾個小孩在看風景嬉笑聊天。
學校裡一共有兩個老師，男老師叫方乘中，三十來歲，是村裡本地人，也是這裡從一到五年級的老師兼校長，另外一個是村裡新來的女老師，叫浮其枝，二十多歲，看起來有些柔弱，身材卻十分有料，再加上綿綿的性子，很討小孩子們喜歡。
方寧報道以後，還特意瞅了一眼年輕的浮老師，琢磨著浮這個姓氏還真的是少見。
開學第一天，方寧兄妹倆人都老實規矩的坐在課桌上，認真的跟著讀書。
方寧是六年級，所以在二樓，和一堆同齡的小孩一起，任課老師是浮其枝，至於方微則要低一個年級，屬於方乘中老師管的。
四十分鐘下課以後，方寧就趴在二層樓走廊上發呆，有幾個同村的小孩叫他去玩，都被方寧給拒絕了，方微則和幾個女孩手挽著手去跳繩子了。
他在走廊上往樓下俯瞰了半響，發現這裡的小孩都是抱團一起玩耍的，很少有孤孤單單的。
東邊角落裡七八個小孩都是杉樹村熟悉的小夥伴，西邊角落和零散的地方是紅家村的小孩，就像是默認的潛規則一樣，兩個村的小孩都是涇渭分明的。
其實小孩哪有那麼多心眼，一般都是自家大人叮囑不要和其他村的人一起玩耍。
方寧暗地裡好笑，瞧著這玩的一手孤立的把戲，也難登大堂之雅，稍微琢磨一下就明白了緣由。
還不是因為前陣子梅羨鎮政府撥了扶貧款下來，結果分配不均，紅家村的人認為杉樹村的人拿多了，所以有些氣憤。
說來也奇怪，紅家村的人靠山吃山，平日裡有很多磚廠商來采購燒磚土，所以日子過得比雲柘莊還富裕，更不要說杉樹村了，他們每家每戶都蓋起了紅磚房，至少是十戶裡麵有八家是紅磚房的。
這靠山吃飯，也不用種田農耕了，於是許多良田漸漸荒廢了不說，村裡也養起來閒人，每天遊手好閒，唯一的消遣就是打麻將。
那些從上麵撥下來的扶貧款，大半都被這些人打了麻將給揮霍了。