所有人第一反應都是照著等級分教室,一個班一個教室。
教室裡有電視屏幕和歌詞本輔助他們練習，另外還有無處不在的攝像頭和VJ老師。
除此之外，就隻有她們自己了。沒有舞蹈老師來幫她們扒舞,分解動作。
屏幕裡循環放著《讓你心動》的練習室版本，所有人都在看。
宋鶯時邊看,邊比劃著動作,看完一遍，她大概對這首歌的節奏和易難點有了初步認識。
跟其他舞種比，女團舞編舞的特點就是動作小而碎，手部動作大多多於腿部動作。
這個編舞繼承了這些特點,有複雜的部分，也有能給人喘口氣的間隙。綜合下來,難度算是中等。
但不代表，在一天內學會就算容易。
對舞蹈基礎較差的練習生來說,能記住動作就是極限了,而女團舞的氛圍感除了靠舞蹈本身，與之協調搭配的表情管理占了很重要的部分。
最最後,它還是個唱跳表演，歌詞還要背旋律還要唱對,表演時還不能跳岔氣。
這對練習生們來說,絕對是一個挑戰。
看了四五遍，容伊感慨了句：“這歌名字土,但旋律真上頭。”
宋鶯時深以為然：“是挺洗腦的。”
某種程度上來說,對她們是好事，洗腦總比記不住調好。
因為不是團體舞台,練習教室裡大家各練各的,每個人有不同的習慣。
容伊習慣拆解動作,聚精會神。
晏然兩個兩個八拍地練習，大多時候是記住動作後不看屏幕進度，而是低頭自己回憶，試著跳出來。
宋鶯時也有她的習慣。因為有編舞經驗在，她對動作銜接和整體風格更有把握。
彆人按八拍來劃分動作，她習慣按照整體節奏起伏尋找高光點，再點連成線，形成完整的一支舞蹈，這對她在舞蹈中的表情演繹也很有幫助。
落在彆人眼中，就是她學舞特彆快，從大概能跳，到細節動作的糾正，再到流暢的展示，最後是表情管理的加入和調整。
同樣是一個上午的練習，她的完成度特彆高。
到中午飯點，宋鶯時已經被練習生拉去幫忙了。
容伊眼睜睜看著同班同學把她的進度甩在後麵。
從來隻有她比彆人又快又好，看宋鶯時哢哢一陣跳的就學完了，她第一次懷疑她的學習能力。
她沒想到，第二次來得也很快。
這次是班裡唯一一個不先學舞、而是先學歌的另類，懷絮。
容伊之前覺得，這位高冷不親近人的大美女同學有點傻。
這歌堪稱洗腦神曲，多聽幾遍就會哼，再聽幾遍就能跟著唱，顯然是邊聽歌邊學舞更劃得來。
她在那學歌？舞蹈學得會嗎？
容伊上午練舞時就從鏡子裡發現，坐在後麵看歌詞本的懷絮經常抬頭，看向正在練舞的她們。
她具體在看誰容伊拿捏不準，但那種久駐的目光，容伊下意識理解成了向往。
難道懷絮不是不想跳，而是跳不來？所以先從簡單的學歌入手？
想到這，容伊還琢磨著，都是同學，等下午懷絮練舞，她能幫一把就幫了。
而且幫同學肯定有鏡頭，怎麼算都不虧。
嗯，這樣就很好。
容伊很滿意她的計劃，吃完午餐後，她往教室走。
教室裡傳來音樂聲。
容伊喃喃自語：“走的時候沒關電視嗎？”
等她推開門，一眼看到的是正在跳主題曲舞蹈的懷絮。
還是能完整把舞蹈跳下來的懷絮！
容伊不知不覺站在門口看完整支舞，張了張嘴，半晌憋出一句：
“你……你什麼時候學的舞？”
懷絮像才注意到她，側眸看她一眼，視線又回到電視屏幕上：
“上午。”
“你上午不是在學歌嗎？？”
“也在學舞。”
“怎麼學的？你坐在後麵都沒動過！”
“跟著歌曲記住動作，先記再練。”
“……”
容伊啞口無言，徹底鬱悶了。
原來懷絮上午看她們，不是在羨慕她們，而是在記動作。
縱然知道懷絮的記憶方法，容伊還是覺得很不可思議。
最重要的是，記得住就能跳的會嗎？
懷絮跳舞才多久啊……怎麼記得隻有兩個月？
容伊百思不得其解，最後甩甩頭不想了。
算了，關她什麼事，她管好自己就完了。
在容伊把“管好我自己”刻在腦門上的同時，在E班練習教室的宋鶯時收到任務：
“特殊任務：和懷絮花園漫步1小時，並有不少於100s的肢體接觸，如牽手、擁抱、親吻、嗶——（時長可累計）。”
？
宋鶯時覺得係統在逗她。
平時說不上多難的事情，放在今天難如登天。
在吃個飯都要小跑的主題曲練習日，她喊懷絮去花園漫步？還整整1個小時？
宋鶯時冷酷道：
“美女沒空。”
係統：“任務獎勵翻倍。”
“……”
宋鶯時很有骨氣地改口：
“既然你誠心誠意地求我了，也不是不行。”
-
宋鶯時來E班，是被萬嬌找來的。
萬嬌本人初評級在C班，但跟她一個團出來的兩個小姐妹都在E班，練習過程不限製班級教室，萬嬌二話不說就去了E班一起練。
之所以不是去C班，是因為C班人數最多，有點擠。
反正沒有老師，在哪學都一樣。
中午時，萬嬌和宋鶯時在走廊碰見，宋鶯時練累了、正想休息一下，於是跟著萬嬌去E班串門。
E班的進度比A班慢了許多，很多人一上午過去了，舞蹈動作還沒學完，能跟著視頻跳下來的都隻有一半。
萬嬌人豪爽，不弄虛的，知道A班進展快，開口就問宋鶯時能不能幫忙扒舞。
宋鶯時看了會兒她們的進度，想了想，道：
“簡單的動作不用我教，有點基礎就能學會，沒基礎也能跳個差不離，我可以把難度大的八拍帶你們扒一遍。”
萬嬌二話不說抱住她，她手長腿長，快把宋鶯時包住了：
“妹兒你真好，那我這兩個妹妹就交給你了。”
宋鶯時把熱情過分的萬嬌扒拉開，笑道：
“你自己呢？練會了嗎？”
萬嬌自信道：“哈哈，我隻是不會教人，自己跳沒問題。”
說著還跟著視頻節奏比劃了段，說跳就跳。
同樣一支舞，彆人跳起來青春靚麗，元氣滿滿，放萬嬌身上就是辣度十足，處處帶電，能把教室跳成夜店。
宋鶯時忙道：“停停停，我相信你了。”
宋鶯時看向旁邊萬嬌的兩個“妹妹”，道：
“萬嬌不用我管，那我帶你們扒。”
她準備找個空點的地兒開始，結果一轉身，發現好幾個練習生都在看她。
其中還有兩三個封閉訓練時的二班成員，直接喊道：
“小十！你要扒舞嗎？”
宋鶯時笑著打招呼：
“嗯，扒一點。”
二班練習生伸長脖子，道：
“你來前麵跳嘛！我們都想看！”
宋鶯時遲疑了下。
不是因為彆的，主要怕打擾其他人練習。
像是發現她的顧慮，練習生們紛紛往旁邊讓，給她留出前頭的位置：
“來來來。”
“我正好有個發力點找不到呢。”
“太好了，救星來了。”
有人還譴責萬嬌：
“嬌嬌兒，你怎麼請人扒舞還藏私啊？太壞了你。”
萬嬌笑罵：
“你以為我是你啊，小氣巴拉。”
她拽著宋鶯時往前走：
“我們E班就靠你了。”
？
宋鶯時邊跟著走，邊指了指她身上黃色的隊服：
“你是不是忘了你是C班人。”
萬嬌：“艸，真忘了。”
之前cue她的練習生哈哈哈笑：
“下次評級來E班吧。”
“滾滾滾，你們來C班找我還差不多。”
練習生指著宋鶯時：
“抱歉，不行，我的目標是A。住公主房穿粉隊服和小十做同學成功出道，哎，美滋滋。”
萬嬌朝她比個大拇指：
“牛逼。”
……
一通插科打諢，練習教室裡一片歡聲笑語。
宋鶯時不知道，其實在她來之前，E班的氛圍非常緊張。
主題曲評級一個不慎，連一個主題曲舞台都登不上，就會直接淘汰。
而E班的25人，就像站在懸崖邊緣，搖搖欲墜。
她們住著最擁擠的集體宿舍，穿著最灰撲撲的隊服，手裡隻剩一張星卡。
但她們還不想離開節目。
一個舞台都沒留下，還沒正式開始就要結束，誰能甘心？
整個上午，她們盯著屏幕練舞，所有人懷揣著沉甸甸的壓力，沒有人說笑。
萬嬌穿著明黃的C班隊服過來，跟著跳了半小時，忍不住走出去喘口氣，皺緊眉頭。
她也怕她的隊友會淘汰。
萬嬌正想著，要不要拉著兩個小孩去其他班蹭課，一抬頭，看到走廊那頭的熟悉身影。
宋鶯時戴著護膝，坐在長椅上擦汗喝水。
萬嬌改變了個主意。她打開身後的門，探頭進去。
有練習生看過來。
萬嬌笑得很賊：
“這樣，我把咱們的首A抓過來給咱們扒舞，你們覺得行嗎？”
“她會答應嗎？時間這麼緊。”
都是十幾歲的小姑娘，做麻煩彆人的事，總有點不好意思。
雖然這麼說著，她們的眼睛已經開始發光，像看到了希望。
萬嬌看得出來，她拍著胸脯吹牛：
“這有什麼，我和她關係賊好，你們等著啊。”
……
就這樣，萬嬌非常社會地把宋鶯時“抓”進了E班。
但她也沒有直接開口讓宋鶯時教E班，上趕著的不是買賣，而且她最心疼的還是兩個自家隊友。
其他人想學？
那就自己開口。
好在這些小姑娘知道抓住機會。
萬嬌欣慰的同時，偷偷打自己一巴掌。
讓你多事，上趕著給競爭對手找補課老師。
不過看到前麵的宋鶯時，萬嬌又服氣了。
她算什麼，宋鶯時才是活菩薩下凡。
大概是為了照顧E班裡沒有舞蹈基礎的同學，宋鶯時扒舞格外細致，說的也淺顯易懂，每一個發力點都用最簡單的方式來講述。
“這個動作，像不像把一把弓拉開？找到這個感覺，手要停住，像弓拉到極致……對，做得很棒呀，誇誇。”
宋鶯時對著鏡子跟大家說，她豎起大拇指搖搖，比了兩個大大的讚，附贈一個看了就讓人心情好的笑容。
“照這個進度沒問題的，來，下一個動作……”
萬嬌不禁給宋鶯時回了個大拇指。
比喻生動形象，還附帶“美女的肯定”，絕了。
宋鶯時過來時是十一點多，扒舞扒到到十二點，沒有一個人提出休息，卻有練習生跑去餐廳，給宋鶯時帶了份飯。
宋鶯時有些驚訝，看向麵前的女生：
“謝謝，你吃了嗎？”
練習生臉紅撲撲的，可能是熱的：
“我再練會兒再吃。”
宋鶯時笑了笑，跟大家道：
“都先去吃飯吧，二十分鐘後繼續扒。”
她沒有勸大家休息。
在這個時候隨便休息，才是不負責。