人是有極限的。
其中，好孩子的極限特彆特彆的高。
儘管如此，當好孩子獲得的回報卻沒有比不當的時候多，相反甚至因為是“好孩子”，所擁有的東西還會被搶走。
社會之所以提倡大家都要當好孩子，是從整個社會管理的宏觀角度降低管理人員成本。
對於整個社會文明的進化來說，個人的幸福根本無關緊要，地球不會因為某個人的消失而爆炸。這是集體生命的強健、強大之處，同時也是它的殘酷之處。
我在離開校園，進入社會之後馬上就領悟了這個道理。
人善被人欺，馬善被人騎。多勞者不會多得，但會過勞死。
話雖如此，我也不打算當壞孩子。當壞孩子也是要有資本、成本和代價的。
我隻是想做個平平無奇的普通人，普通的生活，普通地為了一點點的小確幸而歡喜，普通地度過一生。
不給社會添麻煩，作為社會的一員有工作做出貢獻，作為個人來說安穩度過一生中的點滴，回憶起來的時候也有珍貴的閃光之處，即使隻是買飲料中了再來一瓶這種微不足道的事情，
那時那份小開心也絕不是毫無意義。
這就夠了。
轉生之後來到異世界，情況有點不同。
麵對完全陌生的世界，所有人都可能是敵人的環境，我下意識地做好孩子，去討好、去期望能夠世界能夠溫柔點對我。
但是，我錯了。
在無依無靠的情況下，隻是“堅韌”是不夠的，特彆，這還是個弱肉強食、叢林法則更加明顯，整個社會文明都要比穩定和諧的地球華國差上幾個層次的異世界。
沒有義務教育，平民的素養普遍不高，對於道德隻有一個模糊質樸的概念。
封建階級製度，讓國家的法製全麵傾向權力階層。雖然階級劃分是哪裡都有，地球也有分富有貧窮，但是至少在表麵上、在製度形式上、在公開場合裡必須說人人平等。
這一點究竟有多麼珍貴，在我被學院裡的貴族□□指著鼻子罵卑賤卻不被允許反駁的時候體會得不能更清楚。
在“人人生而平等”、“王侯將相寧有種乎”這樣的教育中成長、樹立三觀的我，心裡當時的難以置信、難以忍受、痛苦、屈辱種種心情雜糅梗在心胸。
失去了才知道有多可貴，這話還真是沒說錯。在異世界度過的每天，我沒有一天是不想回地球的。
但是我回不去，所以隻能“苟活”了。
隻要能夠生活平穩，“苟活”又怎樣呢，曆史上多少偉人都是“苟且”到最後的贏家。