因為她所學的陣法跟彆人的就不一樣，不但資源難找而且沒有老師，學到哪裡全靠自己把控，學成怎麼樣也沒個參考經常就不知道自己在乾什麼，很大阻滯。
在學陣法的早十年間，除了元衡道君教他的係統陣法知識，上古陣法傳承上的陣她真正學起來的不足兩位數。
是後來到外頭去遊曆，越學越多，她也逐漸融會貫通慢慢才越學越順的，如今上古陣法傳承的進度已經翻過十分之一，她也算可以勉強腆著臉說自己是個陣法師。
但穩固金丹修為後，寧夏不僅對靈力係統有了新的認知，對於自己一直以來學習的陣法也有了新的感想。
她發現其實自己過去一直把它當做數學混合理科工程的這個思路其實有點錯了，甚至可以說有點走歪了，因為嚴格來說陣道是屬於玄學側的東西。
或許會用到古代術數學，可根本不能用死板的公式或規律去歸納。
這個其實從她布陣慣用的隨變法就可以看出，根本就不是陣法適應環境，而該是根據環境地形以及條件來布陣，隨著環境變動陣基也該有所變幻。
且即便是同一種陣法，內部環節和順序不同，陣法效果也不一樣，所以陣法其實是隨時變動的變幻的，就沒有一個固定的模式。
試問這樣的東西怎麼能套公式學好？她就不該將它當做一門規律學科，這樣開始學還好，但是若是往後固定下來就會越學狹窄，最後進入死胡同裡。
寧夏的瓶頸便是開始察覺到這個死胡同。她覺得自己學的陣法越來越多陣法的布局和格局越來越狹隘。從前還能輕鬆改動或是創造一些靈活的小陣法，但是這幾年要做這樣的變動卻越來越難，學得也也越來越乏味。
她意識到自己再這樣下去不成，必須轉變思維，擺脫禁錮和限製。
她到中土前來的兩年間開始不再複習自己過去學到的那些固定陣法，或是專注核心部位，或是分部學起來，總之就是減少去係統學習。她想要找到自己的風格——像元衡道君一樣。
這位長者得知她的反省後表現的十分高興和激動。他以為寧夏還需得過十幾年晉升元嬰才能徹底想通這一點，或者她想通了可能也不一定會著手去改變，因為這需要極大的決心，不是誰都能輕易放手自己已經熟悉的道路去探索另一條未知的道路。
對此他也給了最大的支持，撤掉了往常那些穩固和拓展使用的陣法作業，改為具有引導和發散思維的局部陣法導圖，每一個都是元衡道君精心整理和截取的，最合適進行陣法發散思維的局部陣道規則。
這種東西基本上都是要靠個人琢磨出來的，便是師徒之間也不會輕易傳授這個，對方能將這個交給寧夏也是對她十分之上心了。
於是在對方的支持下，這兩年她一直在學陣法，但是又不是眾人以為的那種陣法，她已經兩年沒有真正親手布置過一個正式的陣法。
今天是她兩年來的第一次。