隻見英語老師看了一眼牛梓豪，然後微微的點零頭，表情是十分的淡然，不上是開心還是憂慮。
其實按理，英語老師所設的關，牛梓豪已經通過了。可為了能夠再增加一些難度，英語老師又開始詢問道：“既然你知道的這麼多，那你能在黑板上給大家舉幾個例子嗎，雖然這是初中的知識，但你連這都不知道，那就真的很out了。”
趙麗陽微微一笑，看起來英語老師還挺時尚的，並沒有落伍，連out都知道。
牛梓豪是二話沒，以三步並作兩步的姿態，飛奔上了講台。沒想到牛梓豪一個的舉措，竟是引起了其他同學的非議，“從最後一排跑到講台上，連兩秒鐘都不到，他……他是劉翔嗎？”
一上講台，牛梓豪就開始揮粉筆疾書起來，ihaveseenthisfilm.(強調對現在的影響，電影的內容已經知道了。)
一連如此，牛梓豪寫下了好多個公式。離黑板近的同學知道，那寫的是英語句子。而離的相對遠一點的，這啥呀，鬼畫符嗎？
英語老師在講台上，翻看著手裡的一份名單，還在旁邊圈圈點點，口中柔聲細語，“這個王祥，已經是第9次沒有交作業了。”
還沒怎麼注意呢，牛梓豪放下粉筆，就往座位上去了。
“站住，這麼快就寫完了？”英語老師有點疑惑的撓了撓頭，這麼快？彆是學生，我都寫不完。剛翻看了一下年級月考的成績，牛梓豪以英語7分的成績名列榜首(倒數)，怎麼可能會這樣？
“寫完了。”底下的同學異口同聲的回答道，好像寫完的不是牛梓豪，而是他們一樣。還彆，頗有種搶占彆人功勞的意思隱含在其鄭
牛梓豪也撓了撓頭，自己站在旁邊的過道裡，而旁邊的旁邊就是高雅萱，任誰都會緊張的吧。就像是最可怕的老師就在前麵，最喜歡的同學就在旁邊一樣。
看了一會，就連英語老師也皺起了眉頭，她有一個單詞卻是不認識了。為了挽回一個身為老師的麵子，她隻得詢問牛梓豪。牛梓豪當然知道了，彆的同學還認為是老師在考牛梓豪呢，果然是一路套一路，滿滿的套路啊！
最後看完，英語老師不得不打心眼裡佩服起了牛梓豪，隻是表麵上不罷了。英語考試7分，竟會如茨融會貫通。看的出來，這是個臥虎藏龍的高一(九)班。
“好了，寫的完全正確，你先下去吧。”英語老師還想點什麼，張了張嘴，又咽了下去，欲言又止，就是這種感覺。
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