在快要臨下自習的前幾分鐘裡，樓下麵的所有書本都被撿的差不多了。
此時，牛梓豪正與李旻相依而座。他從鬥篷人那裡得知，原來李旻是學霸之星裡的其中一員。
那要是這麼的話，就都是自己人了。
學霸之星是有關物理方麵的，那是不是每個學科都應該有專屬於與之對應的學霸之星。這個暫時還沒有人知道，不過，李旻是首顆學霸之星，早就成了不爭的事實。
至於他胸前的燈泡圖案，牛梓豪也並沒有覺得很奇怪。物理學嘛，有個燈泡做標誌，並不奇怪啊。
像愛迪生為了研究燈泡中的鎢絲，而失敗了好多次的案例。從這個故事中，我們可以學習到他堅韌不撥的毅力。其實失敗並不可怕，可怕的是你沒有勇氣去麵對失敗。
失敗是成功的媽媽，這句話不是很常用的嗎？
雖然隻是提前了十幾分鐘放學，而那些認真學習的人，卻還是繼續看了十分鐘的書，然後收拾書包就回家了。
而教室裡，就隻剩下李旻和牛梓豪兩個人了。
“走吧，回宿舍睡大覺去了。”牛梓豪看著還在絞儘腦汁算題的李旻，順便就了一句。
“沒事啊，凡正離我睡覺時間還早，要不要在繼續學習一下呢”李旻隻顧著看書，是挺值得佩服的，一道題如果他算不出來的話，就覺得很難受。直到成功解答了以後，那種喜悅的興奮感，也就油然而生了。
“你要自習可以，那我就先走了，要是去晚一點的話，房東很可能就鎖門了，到那時我就成了孤家寡人一個了，隻能露宿街頭。”
“原來是這樣啊，那今晚你就先彆去了，到我宿舍裡來，有24時免費的wi-fi蹭，真的挺好的。”著，李旻就從褲兜裡掏出了一把鑰匙，“看，這是我宿舍大門上的。”
在看到鑰匙時，牛梓豪也就放心了。那這事算不算得上是夜不歸宿呢，應該不是吧。第一次聽這個詞，都會和不好的人掛上牽連。可他今晚的夜不歸宿，卻是和學習有關。
“牛梓豪，咱們一同看一下這道生物題，做完就回宿舍。”看樣子李旻是遇到什麼困難了，而牛梓豪肯定得幫他了。
牛梓豪拿過了模擬試卷，隻見上麵寫道：我國中科院上海生化所於1982年5月合成一種具有鎮痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡呔，下麵是它的結構簡式。
由於實在是很複雜，所以也就畫不出來了，不過，不會影響解題的流暢性。
圖完了，據此回答：
(1)腦啡肽的化學本質是一種？它的基本組成單位的結構特點是？
(2)如果腦啡肽肽鏈長度不變，組成它的氨基酸的種類和數目均不變，改變其中的？就可以改變其性質。
(3)腦啡肽隻有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是？
(4)若將腦啡肽完全水解，需要水分子？個，水解後的產物有？種。
(5)腦啡肽可用?試劑鑒定，呈現？色，其原因是該化合物中所含有的？與該試劑發生了顏色反應。
牛梓豪看了一眼，然後就開始直接分析答案了。
(1)從圖中分析，腦啡肽由五個氨基酸組成，故其化學本質為五肽。構成多肽的基本單位是氨基酸。
(2)多肽的結構與構成多肽的氨基酸的種類、數目、排列順序有關。
(3)消化道中的肽酶能將多肽分解為氨基酸。
(4)由圖可知，腦啡肽分子結構中包含4個肽鍵(-h-)，故水解時需要4分子水。水解得到的5個氨基酸，其中有兩個是相同的(h2n-ch2-cooh)，故水解後的產物有4種。
(5)多肽中有肽鍵，與雙縮脲試劑反應產生紫色絡合物。
不出五分鐘左右的時間，牛梓豪很快的就答完了這道題。
“現在可以走了吧！”
“嗯嗯。”